在高考語(yǔ)文試卷中，作文的分?jǐn)?shù)占比都是非常大的，所以同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要多積累作文素材，高考之前，語(yǔ)文老師也做一下作文題目預(yù)測(cè)，讓學(xué)生們寫相關(guān)范文，小編預(yù)測(cè)了2022海南高考語(yǔ)文作文題目及范文，來(lái)看一下!

小朱向父母坦陳了自己醞釀很久的一個(gè)想法：辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹。父親覺(jué)得小朱好不容易讀完大學(xué)，當(dāng)了大公司的網(wǎng)絡(luò)工程師，待遇又好，工作又體面;如果回家養(yǎng)螃蟹，這些不都白費(fèi)了?母親則建議小朱先跟著他們到蟹塘去體驗(yàn)一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正體會(huì)到父母養(yǎng)蟹的辛苦。不過(guò)，他仍然覺(jué)得發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，做“電商”賣螃蟹也很有前景;如果成為鎮(zhèn)里第一個(gè)賣螃蟹的大學(xué)生，也是挺光彩的。

要求結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意;明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不得泄漏個(gè)人信息。

海南高考語(yǔ)文作文范文參考

待遇良好的網(wǎng)絡(luò)工程師小朱打算辭職回家和父母一起養(yǎng)螃蟹，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做電商賣螃蟹。但是(小朱的)想法卻遭到父親的反對(duì)與母親的懷疑。

在我看來(lái)，小朱的想法，其實(shí)是有可行性并且值得一試的。

于他個(gè)人而言，既然是醞釀許久的想法，為何不勇于一試呢?既然有特長(zhǎng)，為何不積極創(chuàng)新呢?

所謂“念念不忘，必有回響”(出自弘一法師的《晚晴集》：凡事念念不忘，必有回響。因它在傳遞你心間的聲音，綿綿不絕，遂相印于心。，只要自己堅(jiān)定內(nèi)心的方向，就敢勇敢地走上一遭，管它明天路途遙遠(yuǎn)，車死馬亡，即時(shí)(即使)摔了跟頭，誰(shuí)又說(shuō)不是一種收獲?但關(guān)鍵在于你敢于踏(邁)出第一步，不然成功或失敗都無(wú)從談起。

其實(shí)，因?yàn)殒?zhèn)里從沒(méi)有大學(xué)生賣過(guò)螃蟹，小朱的父母有種種想法都再正常不過(guò)。但王安石曾言：“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而常人所不能及，(引用有誤，“而常人所不能及”應(yīng)為“而人之所罕至焉”)故非有志者不能至也?！奔热桓改笓?dān)心小朱在這條路上難以有所成就，浪費(fèi)了他的才華，那么小朱不妨用“志氣”“毅力”告訴他們他的堅(jiān)決。(告訴他們他的堅(jiān)決→表明自己的立場(chǎng))想要收獲與別人不同的成功。(?！?必得心懷“智”氣與“志”氣。我想小朱作為網(wǎng)絡(luò)工程師，“智”氣有之;過(guò)盡(盡→慣)了朝九晚五的公司生活，經(jīng)歷(經(jīng)歷→體驗(yàn))了養(yǎng)蟹的辛苦仍心懷賣蟹的想法，志氣也應(yīng)有之，所以，為何不懷揣一股孤勇與志氣、毅力去探尋常人所不及的非常之境呢?

況且，事實(shí)證明，在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的二十一世紀(jì)，這條路或許并沒(méi)有想象中的險(xiǎn)遠(yuǎn)。

于社會(huì)而言，正需要小朱這種創(chuàng)新型人才。如今，“技術(shù)型人才”為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，激發(fā)市場(chǎng)活力的例子已不少見(jiàn)，前有IT男合伙開西少爺(注：“西少爺”為新興飲食品牌)賣肉夾膜，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，打出一片天地，后有深圳創(chuàng)客群體的快速出現(xiàn)壯大?？梢哉f(shuō)，若想做電商賣螃蟹是非常有前景的，國(guó)家優(yōu)惠政策、企業(yè)資金扶持、互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展等等都為嘗試提供了一個(gè)平臺(tái))。所以，為何不勇于嘗試呢?

尼采說(shuō)，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。趁著現(xiàn)在，追逐內(nèi)心，勇于嘗試，終有一天，你會(huì)舞出一曲最華麗的樂(lè)章。

生命，起舞過(guò)，旋轉(zhuǎn)過(guò)，率爾起身過(guò)，方不辜負(fù)。

1、富貴不淫男兒志

著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生早年在美國(guó)學(xué)術(shù)界很受器重，有人想和他簽訂合同留他在美國(guó)，承諾給予他優(yōu)厚的待遇，但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后，立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí)，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開信，滿腔熱情地呼吁：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)該回去!”

2、教育，民族的希望

南開中學(xué)的創(chuàng)辦者張伯苓16歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入北洋水師學(xué)堂，畢業(yè)后，他參加了“甲午海戰(zhàn)”，他看到我國(guó)的軍艦一出海就被敵軍擊沉，這對(duì)他觸動(dòng)很大。1899年英國(guó)強(qiáng)租我國(guó)威海衛(wèi)軍港，張伯苓親眼看見(jiàn)第一天在港口升起的清朝國(guó)旗第二天就降下來(lái)了。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學(xué)校，他四處奔走，籌集資金，終于在1907年辦起了南開學(xué)校。張伯苓一生全力辦教育，為國(guó)家培養(yǎng)了大批的人才。