在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022送法進萬家家教伴成長最美家庭征文，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

記得曾看過一位教育家的書中寫到：我們對兒童所做的一切，都會開花結(jié)果。不僅影響他的一生，也會決定他的一生。作為父母，我們有選擇是否生育兒女的權(quán)利，但孩子卻永遠都沒有選擇是否出生的主權(quán)。人生第一次做父母，帶著欣喜期盼與忐忑不安迎接到一個調(diào)皮與乖巧并存的小男生-張峰寧。

從決定孕育一個生命開始，我們就以回應(yīng)愛為前提，父母相親相愛，不在孩子面前吵架，嚴(yán)格律己，以身作則：不讓孩子說謊就先做到自己誠實，不讓孩子沉迷電子產(chǎn)品就自己不要一直玩手機看電視，希望孩子遵守交通規(guī)則就要自己不闖紅燈……哪怕是嚴(yán)格要求孩子，嚴(yán)厲批評孩子，也要讓他感受到父母是愛他的，不會因為他犯錯誤而不愛他，我們相信只有從小得到愛的孩子，才能滋養(yǎng)出幸福的未來。

雖然孩子在父母眼里一直都會是那個小小的人，但其實他們有自己的思維和想法，會去思考去判斷，所以，我們會去和張峰寧討論一些事情，會在做一些重要的決定前給他做心理建設(shè)，比如去幼兒園，提前幾個月帶他到幼兒園周圍遛彎，熟悉一下環(huán)境，給他講到幼兒園會有什么好處，比如認(rèn)識很多小朋友，有小伙伴一起做游戲，有新玩具等等，讓他從心里上不抵觸去幼兒園這件事，然后逐步調(diào)整他的作息時間和幼兒園同步，不會因為身體生物鐘問題而不愿意去，最后在早期去幼兒園不哭不鬧的表現(xiàn)，積極給予鼓勵，口頭表揚+小禮物，所以張峰寧在整個入園階段都是很順利的。

在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中，我們愿意鼓勵他去展示自己，配合他完成一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他努力做一個積極主動的孩子。同樣在幼兒園的生活中，我們也特別重視和他的溝通，每天都有睡前聊天的時間，讓他講一講今天在幼兒園做了什么，開心還是不開心以及為什么，也許一開始他不愿意說或者說的不好，后來慢慢的，他就愿意分享他的事情和情緒給我們，更拉近了我們的親子關(guān)系。

最后的一點，也是我們?nèi)栽谂W(xué)習(xí)還未做到的：在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W會放心和放手，讓孩子活出自己的精彩。

傳承優(yōu)良家風(fēng)

以小見大，我們每個人的每一個舉動，每一個行為，都會映射出“家風(fēng)”的傳承，中華文明5000年的文化傳承，沉淀了優(yōu)秀，摒棄了破敗。在我們這代更需要站在深厚的文化積淀基礎(chǔ)上，傳承和發(fā)揚。

一、學(xué)習(xí)歷史，領(lǐng)略文化

許許多多優(yōu)秀的歷史典故，在我們的學(xué)習(xí)和生活中伴隨左右，如“孔融讓梨”、“三字經(jīng)”、“蘆衣順母”等等，還將這些典故以角色扮演的形式進行親身體驗，更培養(yǎng)了孩子從小樹立優(yōu)秀的品格。

二、打開眼界，沉浸在博物館

社會的高速發(fā)展，文化的爭相綻放，博物館成了孩子們不可或缺的學(xué)習(xí)地，更能開闊眼界，如“自然博物館”、“天文館”、“故宮博物院”等，還有很多在計劃中的地點，伴隨著講解，打開孩子的興趣，寓教于樂，回味無窮。

三、家庭教育，伴隨一生

百善孝為先，自古以來，中華傳統(tǒng)文化根深蒂固，是最悠久的傳承，相反寵溺孩子，造成的后果比比皆是，一個家庭，每一輩人都有自己的領(lǐng)悟，學(xué)識學(xué)歷并不一定相同，但“家風(fēng)”一定是輩輩傳承，正能量會逐輩發(fā)揚光大，不怕吃苦，勇于拼搏，緊跟時代的浪潮，擁護國家，有一個幸福美滿的追求，生活會越來越好。

我家有兩個男孩，盧明澤小朋友是家里的老二，他有一個大他兩歲八個月的哥哥。兄弟倆的性格非常不同，老大開朗外向，是個話癆，而老二相對安靜內(nèi)向，屬于慢熱型，又有點倔強。因此不能用同樣的方法教育兄弟倆，同時又要兼顧公平。

就以學(xué)英語這件事來說，哥哥的英語課是我做主報名學(xué)習(xí)的，課后作業(yè)也是我監(jiān)督完成，雖然偶爾有點偷懶拖延，整體上哥哥還是接受并能認(rèn)真學(xué)習(xí)的。等到弟弟過了3歲，我也想如法炮制給弟弟報名英語班，但是他堅決不同意，即使有時會表現(xiàn)出一點學(xué)習(xí)的渴望，一旦我想繼續(xù)教他或者提到報班，他就很快拒絕。我就每次帶著他一起接送哥哥上課，讓他多感受一下英語教室的學(xué)習(xí)氛圍，讓他看看哥哥是怎么上課的，趁機再教教字母，簡單的日常用語。既然是慢熱型的小朋友，就多點耐心，多給他一點接觸的時間。

就這樣過了差不多半年的時間，有一天他自己主動提出要報班學(xué)習(xí)，我馬上給他報名，趁他反悔前安排好課程。因為擔(dān)心他不能堅持學(xué)習(xí)，我特意選擇上課時間跟哥哥相近的班期，這樣他們可以互相鼓勵。事實證明他堅持的很好，即使雙減政策取消了學(xué)科類培訓(xùn)，他的英語課轉(zhuǎn)為閱讀欣賞，他也一直在堅持上課，并且在不斷進步。

父母是孩子第一任老師，從父母對我的教育到現(xiàn)在養(yǎng)育自己的孩子我深知家庭教育將決定孩子今后的發(fā)展方向，會影響她終生的重要性。我們共同參與見證孩子成長的過程中從她呱呱墜地以來，經(jīng)歷嗷嗷待哺，咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步，再到現(xiàn)在快成長為一名小學(xué)生的小小兒郎。我和爸爸統(tǒng)一思想本著“成人”的目標(biāo)，教她先學(xué)會做人。

我們堅持自己能做的事情讓她自己做，從一歲多她學(xué)會自己吃飯，自己學(xué)會大小便，再到穿脫衣服等等，在這一時期我們重點培養(yǎng)她的自理能力，為上幼兒園打基礎(chǔ)。

剛上幼兒園時，記得她每次和我們說話總是說：媽媽你……！爸爸你……！我和爸爸認(rèn)為和長輩說話要注意基本禮節(jié)，所以決定教她學(xué)會稱呼長輩為您。上幼兒園后老師和家長共同教育幼兒，我和爸爸認(rèn)為尊師重道是我們中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：一日為師終身為父。我們做家長的在日常接觸中首先做到尊敬老師，孩子才不會輕慢。

我們也是第一次當(dāng)父母，第一次做任何事情可能都不會盡善盡美，在底線面前我們做到不妥協(xié)，在“小事”面前，我們敢于放手。和孩子之間總會給彼此多一些時間，盡可能留下美好與快樂的記憶，因為我們都有著永不褪色的愛！

讓孩子感受美好家庭環(huán)境

家庭和睦對于孩的成長是關(guān)重要的，家之間的相親相愛會讓孩學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛別和愛。當(dāng)出現(xiàn)分歧時，我和爸爸通過微信溝通，互相理解，不在孩子面前沖突。

讓孩體驗各種技能開發(fā)她的興趣，把興趣變成能。

聆溪從1歲半開始，帶著她去多個早教機構(gòu)體驗，找到孩子的興趣點。這時，我和爸爸會變成孩的忠實“粉絲”，給她勵和正能量，讓她更想去探索和學(xué)習(xí)，如，聆溪喜歡畫畫和唱歌，我們會與孩子一起多觀察自然中的植物動物；積極參與幼兒園組織的活動，鍛煉孩子自信，讓她能夠把喜歡的事做的更好。

三、通過帶孩參加公益活動，開展愛與環(huán)保責(zé)任的養(yǎng)成教育。

每年我們都會帶孩子參加公益活動，比如“生物多多快樂多多”東城教學(xué)植物園愛護植物活動；通州愛鳥協(xié)會組織的愛鳥識鳥護鳥活動，在實踐中提了與然的親近。

四、注重與孩進溝通和交流

我們經(jīng)常與孩處在平等的位置上進溝通和交流，勵孩把她的感觸和情緒表達出來，了解孩的喜怒哀樂，對孩所說的切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩參加的些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩靈深處做的豪感與責(zé)任感。

【2022送法進萬家家教伴成長最美家庭征文5篇】