該片以全國道德模范、時(shí)代楷模、“最美奮斗者”等榮譽(yù)稱號獲得者大連海事大學(xué)教授曲建武為原型，講述了三十年來，老輔導(dǎo)員劉威和他學(xué)生身上一幕幕感人的故事。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022電影守望青春觀后感1000字，希望對同學(xué)們有所幫助，經(jīng)供參考。

昨天，單位組織我們觀看了影片《守望青春》，看完之后很勵(lì)志，激勵(lì)我們繼續(xù)做好本職工作，不僅做好繁忙的日常事務(wù)工作，也要多尋找打開學(xué)生心鎖的鑰匙，呵護(hù)孩子們的成長。

影片采用倒敘的方式，從當(dāng)下一個(gè)輔導(dǎo)員老師繁忙卻不被學(xué)生理解沒有成就感的沮喪引出上一代一位老輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛學(xué)生的故事。劇中通過劉老師對幾個(gè)特殊學(xué)生（自卑的、調(diào)皮搗蛋的、失戀的）的教育和引導(dǎo)的案例展現(xiàn)了好老師的付出和愛，體現(xiàn)了教育的本質(zhì)，一棵樹撼動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

我印象最深刻的是劉老師對自卑學(xué)生張生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)教育，從貧窮的大山里走出來的大學(xué)生張生，是家人甚至全村人的驕傲和自豪。到了大學(xué)，遇到了很多城里的孩子，他們從小的見識使張生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑，加上寢室人無心的一些刺激使得張生越來越自卑甚至不敢說話。劉老師看著心痛，利用周末時(shí)間汽車倒毛驢車加步行攀山越嶺來到張生的家里作家訪，農(nóng)村的極度貧困和張生家人的淳樸都沖擊著老師的心，劉老師心情沉重地回到學(xué)生，正好遇到躲在樓梯角落里的張生，劉老師伸手把他拉了起來，和他坐一起親切地談心；后來，劉老師了解到張生對詩歌的喜歡，將他推到了飄揚(yáng)詩社；最后，劉老師帶張生來到海邊，和他并肩大踏步走，邊走邊喊出自己的心聲，又對著大海喊出自己的心聲，喊出自己的理想。

當(dāng)老師伸手拉他一把、推他一把、并肩踏步走時(shí)，給了學(xué)生熾熱的溫暖和強(qiáng)大的力量，當(dāng)老師坐在臺階上深夜與他談心時(shí)，他感到了老師的親切、信任和溫暖，自卑化作了自尊，壓力變成了動(dòng)力，老師帶回來的家鄉(xiāng)的蘋果激起了奮斗的斗志。從此，他不再自卑，努力學(xué)習(xí)、積極展示，成為一個(gè)自信的為家鄉(xiāng)做實(shí)事的好干部。

影片中還有很多令人感動(dòng)的畫面，劉老師在船上接到來自世界各地自己學(xué)生的電話匯報(bào)時(shí)，那種幸福感、自豪感充溢著劉老師的胸膛，他不僅熱淚盈眶，觀影的我也不禁感動(dòng)的落淚，這是做老師的最高榮譽(yù)啊，這是對劉老師付出的最大回報(bào)。還有劉老師帶病去觀看軍訓(xùn)演出，同學(xué)們自發(fā)的喊出“老師好”，已畢業(yè)的學(xué)生紛紛回來向劉老師喊出一聲“老師好”；劉老師為所謂的調(diào)皮男生加油鼓勵(lì)他們比賽奪冠，最后學(xué)生們歡呼著把劉老師拋起來的瞬間，都特別令人感動(dòng)。

影片也加入了一些幽默生動(dòng)的語言，使得影片的藝術(shù)感更強(qiáng)，比如鞏漢林飾演的學(xué)生處處長和林永健飾演的輔導(dǎo)員劉威的對話讓人們在感動(dòng)欽佩的同時(shí)，又被他們幽默的語言不時(shí)逗樂一下。

好老師真的很重要，不僅大學(xué)，中小學(xué)好老師也格外尤其重要，好的家長更重要，家長是孩子的第一任老師，共同努力吧。

近日，在院黨辦的組織下，我觀看了電影《守望青春》，觀看之后深深體會(huì)到了大學(xué)輔導(dǎo)員的不易，守護(hù)著莘莘學(xué)子的青春，盼望著未來道路能夠平順。在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)鑄就不凡，肩負(fù)的責(zé)任和使命之重，正如作為醫(yī)護(hù)人員的我們，需要“守望健康”。

影片主要講述的大連海事大學(xué)“思政”教研室主任劉威，在新學(xué)期開學(xué)前被告知患上惡性腫瘤，而手術(shù)存在巨大風(fēng)險(xiǎn)，手術(shù)前他決定讓學(xué)生輔導(dǎo)員王一凡陪自己看望幾位已經(jīng)畢業(yè)多年的學(xué)生，加上不肯離校的“問題畢業(yè)生”丟丟，三人開啟了一場“說走就走的旅行”。

這是一場跨越三十年的師生重逢之旅，一路上輔導(dǎo)員劉威見到了當(dāng)年那個(gè)因貧困而自卑的窮學(xué)生張生，見到了大學(xué)時(shí)期沉迷于打架斗毆的“廢柴”許冠，見到了迷失在金錢和權(quán)力欲望下的學(xué)生徐平，也見到了當(dāng)年被社會(huì)大哥糾纏勒索幾欲自盡的校花張倩，時(shí)光流轉(zhuǎn)、世事變幻，他們都遇到了不同的困境，在輔導(dǎo)員劉威老師的幫助和指引下，他們從自卑走向自信，從虛度走向奮起，從迷茫走向堅(jiān)定，從冷漠走向親情……，一代代年輕人成功地跨越了青春成長的“關(guān)口”。在學(xué)生的心目中，他是引領(lǐng)者，也是喚醒者，他平凡而偉大，嚴(yán)肅而溫暖。

作為一名護(hù)士，同時(shí)也是一名共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該時(shí)刻以輔導(dǎo)員劉威為榜樣，學(xué)習(xí)他的敬業(yè)精神。在工作中任勞任怨，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，不能只滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，用更精的專業(yè)技能，更好的服務(wù)態(tài)度幫助患者走出病痛、渡過難關(guān)。在平凡的崗位上堅(jiān)守初心鑄就不凡，這是值得我們一生追求的格言。有太多人因?yàn)轲B(yǎng)成了輕視工作、馬馬虎虎的習(xí)慣，以及對待工作敷衍了事的態(tài)度，終致蹉跎半世，一生碌碌無為，不能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

我深刻領(lǐng)會(huì)到，使自我由心浮氣躁變?yōu)槟_踏實(shí)地，由隨波逐流變?yōu)榉e極主動(dòng)，真正把熱愛事業(yè)、熱愛崗位、全心全意履行崗位職責(zé)落在實(shí)處，就是最好的立足崗位堅(jiān)守初心。無論從事什么行業(yè)，只有全心全意、盡職盡責(zé)地工作，才能在自我的領(lǐng)域里出類拔萃，這也是敬業(yè)精神的直接表現(xiàn)。敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，它是個(gè)人層面對公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評價(jià)，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)精神。不論工資是高還是低，都應(yīng)該堅(jiān)守這種良好的工作作風(fēng)，工作也是一種修行，在修煉的道路上我們就應(yīng)披荊斬剌，耐得住寂寞，不斷使自我變的強(qiáng)大。

作為醫(yī)護(hù)人員，患者把自己的生命和健康交給了我們，我們何嘗不是肩負(fù)重?fù)?dān)，如果沒有敬業(yè)的精神，怎么對得起白衣天使的神圣使命；如果沒有敬業(yè)精神，怎么對得起崗位賦予的職責(zé)；如果沒有敬業(yè)精神，怎么對得起患者的信任和囑托，我們需要這種精神“守望健康”。

10月13日下午，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我與我校思政、學(xué)工口的全體老師共同觀看了《守望青春》這部以高校輔導(dǎo)員為題材的電影。

自己正當(dāng)于這個(gè)年齡，對于這些總有很大的感觸和帶入自己的親身經(jīng)歷，在電影中看到了當(dāng)代大學(xué)生的不同類型的縮影，“青春”總是縈繞著這個(gè)時(shí)間段的人們，有著不同的迷茫，電影讓我們思考了到底什么才是真正的“青春”。還有亮點(diǎn)則是在塑造的老師身上，讓我感受到了為師者的責(zé)任和力量，溫暖感化了很多人。該電影作為建黨100周年獻(xiàn)禮片，以全國“時(shí)代楷?！?、建國70周年“最美奮斗者”、全國“道德模范”、全國“優(yōu)秀教師”，大連海事大學(xué)曲建武教授為原型，講述了四十年來發(fā)生在他和他學(xué)生身上一幕幕平凡卻感人的故事。

本片講的是海大“思政”教研室主任劉威遇到了人生最大關(guān)口一一他得了惡性腦瘤。手術(shù)存在風(fēng)險(xiǎn)，生死未知。術(shù)前他決定讓學(xué)生，輔導(dǎo)員王一凡陪自己去看望幾位已經(jīng)畢業(yè)多年的學(xué)生。臨行前不肯離校的“問題畢業(yè)生”丟丟突然出現(xiàn)，三人一同踏上說走就走的旅行。

觀看電影后，我深知教師是塑造學(xué)生靈魂、學(xué)生生命、塑造人的一項(xiàng)工作。這部影片完美的詮釋了老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。影片中體現(xiàn)了一位教師的艱辛、不易與奉獻(xiàn)。大學(xué)教師運(yùn)用自己的專業(yè)知識，以自己的學(xué)識、胸懷、理想抱負(fù)，感染學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一起為自己的前途不懈奮斗，幫助學(xué)生扣好人生的第一枚扣子。影片中的教師信念簡單而偉大，把學(xué)生帶向人生的正途。本片通過四個(gè)不同主題的故事，影片成功塑造了一位既堅(jiān)守國家民族大義，又洞悉學(xué)生心理，甘愿為年輕一代健康成長嘔心瀝血的智者、仁者、勇者的當(dāng)代優(yōu)秀老師的形象，他是引領(lǐng)者，也是陪伴者、喚醒者，它有現(xiàn)實(shí)的人物原型，偉大而平凡，嚴(yán)肅而溫暖。

這部影片立足于大學(xué)里的高校輔導(dǎo)員這一群體，通過講述高校輔導(dǎo)員和學(xué)生成長的故事，宣傳思政老師在高校教育當(dāng)中不可或缺的重要作用，以正向能量溫暖、感染和鼓舞輔導(dǎo)員老師。觀影結(jié)束后，我對自己提出了三個(gè)問題：一是為什么選擇做輔導(dǎo)員？二是有沒有后悔做輔導(dǎo)員？三是怎樣做一名稱職的輔導(dǎo)員？導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，是學(xué)生健康發(fā)展的引導(dǎo)者。我深知這份工作并不輕松，但我也會(huì)在未來不斷地向影片中的劉威老師學(xué)習(xí)，以曲建武老師為榜樣關(guān)照學(xué)生、用心用情辦好學(xué)生滿意的教育。觀看完《守望青春》，我還一直沉浸在影片真摯感人的故事情節(jié)中。這部電影以曲建武老師為原型，成功塑造了一位既堅(jiān)守國家民族大義，又洞悉學(xué)生心理，甘愿為青年一代成長奉獻(xiàn)自己的優(yōu)秀輔導(dǎo)員形象。同樣作為高校輔導(dǎo)員的我，自然應(yīng)該以曲建武老師為榜樣，像他學(xué)習(xí)，牢記作為一名輔導(dǎo)員的初心，堅(jiān)定立德樹人的使命，幫助更多剛剛進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生找回自我，為他們點(diǎn)亮前進(jìn)的道路，不讓他們迷茫。同時(shí)我也會(huì)認(rèn)真反思自己工作中存在的不足之處，不斷提升自我，不斷地學(xué)習(xí)和磨礪，努力成為一名更加合格的輔導(dǎo)員。成

極不情愿的放下手頭的工作，我被迫去參加了學(xué)校組織的黨員教師觀看電影的活動(dòng)，路上就聽說這個(gè)電影是剛剛上映不久的，網(wǎng)評還不錯(cuò)。誒，算了，既來之則安之吧。真沒想到，這部電影真的太震撼，我是笑著笑著就哭了，哭著哭著就笑了……

終于看完了電影，我的眼睛紅紅的，我知道我是真的受到了太多的觸動(dòng)。雖然不是什么大牌的流量明星，但這些演員足以，足以證明平凡的生命可以創(chuàng)造非凡的人生，足以證明中國教師——靈魂的工程師，他們才是平凡中最偉大的英雄，因?yàn)樗麄兡苡绊懭?，更能塑造人?/p>

這是一部有情、有義、有趣、有味、有勁、有高度的反映高校生活的精品佳作。第一個(gè)故事“喚醒”，翻越自卑的山丘；第二個(gè)故事“點(diǎn)燃”，征途是星辰大海；第三個(gè)故事“守望”，引領(lǐng)迷路的心靈；第四個(gè)故事“陪伴”，溫暖是前行力量。

通過四個(gè)不同主題的故事，影片成功塑造了一位既堅(jiān)守國家民族大義，又洞悉學(xué)生心理，甘愿為年輕一代健康成長嘔心瀝血的智者、仁者、勇者的當(dāng)代優(yōu)秀老師的形象，他是引領(lǐng)者，也是陪伴者、喚醒者，它有現(xiàn)實(shí)的人物原型，偉大而平凡，嚴(yán)肅而溫暖。

這是一部十分值得觀賞的電影，詮釋了中國教師的敬業(yè)與艱辛，平凡的稱謂，不平凡的貢獻(xiàn)。一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹林；百年大計(jì)，莫如樹人。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！是教書育人，是為人師表，是熱愛學(xué)生，是愛崗敬業(yè)。民族復(fù)興，國家強(qiáng)盛，追根求源，在于教育；千鈞重?fù)?dān)，系于教師。教師履行天使的職責(zé)時(shí)代和社會(huì)賦予了教師沉甸甸的職責(zé)。

我們又何嘗不是？作為學(xué)校的德育主任，班主任，語文教師，我深知我的工作是塑造學(xué)生靈魂、學(xué)生生命、塑造人的一項(xiàng)工作，我應(yīng)該有我的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。生活中工作中多有不易，可我要運(yùn)用自己的專業(yè)知識，以自己的學(xué)識、胸懷、理想抱負(fù)，感染學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一起為自己的前途不懈奮斗，幫助學(xué)生扣好人生的第一枚扣子。

其實(shí)我的信念很簡單，就是把學(xué)生帶向人生的正途。三尺講臺，書寫老師的最美篇章。學(xué)生在我的教導(dǎo)下成長，我的教育觀念也在和學(xué)生們的相處中慢慢形成，我和學(xué)生是互相溫暖的，得形成正向反饋才能朝著向上的方向發(fā)展。

老師，這個(gè)散發(fā)著光芒的職業(yè)，小到為一個(gè)人，大到為一個(gè)國家一個(gè)民族都做出了卓越的貢獻(xiàn)。我很榮幸能成為一名人民教師，我也會(huì)盡自己最大的努力去成為一名優(yōu)秀的人民教師，讓我的學(xué)生心中有愛，眼里有光，在追求夢想的道路上，果敢堅(jiān)強(qiáng)，直到遠(yuǎn)方……

其實(shí)，這世上像我一樣的中國教師還有很多很多，他們春風(fēng)化雨，用雙手培育了祖國的花朵。他們蠟炬成灰，用粉筆染白自己的秀發(fā)，書寫了學(xué)生的未來。他們學(xué)高為師，德高為范，為中國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的正能量。

每一個(gè)他們都應(yīng)該得到贊揚(yáng)，每一個(gè)他們又都是我們，我們沈大附中的勤勤懇懇的人民教師們，愿我們一起加油，為我們的學(xué)生，為學(xué)生背后的每一個(gè)家庭，更為我們的民族，未來的希望，在今后的教育教學(xué)中，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。

2021年9月17日，以全國道德模范、時(shí)代楷模、“最美奮斗者”——大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院曲建武教授為原型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的國內(nèi)首部高校輔導(dǎo)員專題電影——《守望青春》開始在全國院線公映。

這部影片立足老輔導(dǎo)員劉威的獨(dú)特記憶視角，通過展開一幅跨越先后四十年時(shí)空的歷史畫卷描述四段成長故事，展現(xiàn)了三代師徒的深厚情誼。整部影片通過呈現(xiàn)稀松平常的校園場景、質(zhì)樸溫暖的日常關(guān)懷及幽默詼諧的喜劇式對話將中國近30萬高校輔導(dǎo)員鞠躬盡瘁、兢兢業(yè)業(yè)、潤物無聲的優(yōu)秀品質(zhì)予以濃縮和展示，同時(shí)也折射出當(dāng)前高校學(xué)子正在面臨的青春困境——如何跨越“成長關(guān)口”，包括塑造健全人格、樹立遠(yuǎn)大志向、提升辨識能力等現(xiàn)實(shí)問題。

這不禁引發(fā)了我關(guān)于思想教育與道德培養(yǎng)、成長蛻變和目標(biāo)指引、一往無前同堅(jiān)守底線的深度思考？這時(shí)，影片中劉威老師用一句“是鎖都能開”和幫助因貧生卑的窮困學(xué)子張生重拾自信、指引沉迷滋事的“廢柴”許冠自強(qiáng)奮斗、教導(dǎo)迷失在權(quán)欲之巔的“牢犯”徐平腳踏實(shí)地、守護(hù)遭受糾纏勒索想要自盡的校花張倩找到幸福以及喚醒迷失并封閉自我的問題學(xué)生“丟丟”感受溫情等實(shí)際行動(dòng)為我打開疑惑之窗。

是啊，大連依海而生、海大憑海而興，青春亦如這茫茫大海，表面風(fēng)平浪靜、實(shí)則驚濤駭浪。在通往星辰大海的漫漫征程中，這些青年學(xué)子少有先例可循、更無經(jīng)驗(yàn)可談，他們迫切需要盡快幫助他們確立人生“靶心”的引領(lǐng)者、陪伴者和喚醒者，而這也正是這個(gè)偉大時(shí)代賦予我們高校輔導(dǎo)員最重要的使命與擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記在今年3月著重強(qiáng)調(diào)：“要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅(jiān)守為黨育人、為黨育才，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)……培根鑄魂、啟智潤心。”對此我絲毫不敢怠慢，唯有像劉威老師那樣秣馬厲兵、不斷完善自我、做到率先垂范、堅(jiān)持因材施教，才敢?guī)ьI(lǐng)學(xué)生砥礪前行。

隨即影片接近尾聲，鏡頭切換到體育場，劉威老師在腫瘤手術(shù)前如約趕到操場檢閱學(xué)生會(huì)操成果，與學(xué)子們激情澎湃、精神飽滿的昂揚(yáng)士氣相比，他強(qiáng)忍病痛、臉色蒼白、手捂胸口艱難站立的身影分外醒目，這令我無比動(dòng)容。我不由感慨：十年樹木、百年樹人。一代人終將老去，但這些璀璨生輝的鮮活青春永遠(yuǎn)年輕！守望，守望青春，守望這些莘莘學(xué)子的青春，實(shí)乃利國利民之大計(jì)！

我的腦海中浮現(xiàn)出梁啟超先生在《少年中國說》中寫下的一段話：紅日初升，其道也光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，麟爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇……縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

轉(zhuǎn)眼已入秋，歸程之時(shí)，陌上初寒，襟袖起涼飆。悄然之間我好像讀懂了這部影片，玉環(huán)飛燕均為土，山河大地皆微塵?？蓵r(shí)代的一?；?，落到個(gè)人肩頭，就是一座山。作為一名常伴青年學(xué)子之側(cè)、與青年學(xué)子接觸最多、對青年學(xué)子影響最深的高校輔導(dǎo)員，我此刻心下五味雜陳，感動(dòng)之情、汗顏之愧、理想之志一時(shí)涌上心頭，我突然覺得焚膏繼晷、日以繼夜的辛勞都不算什么，我忽然想到自己肩上抗下的責(zé)任竟如此重大，我猛然憶起在步入導(dǎo)員之列前心中泛起的兩句旁白，此刻愈發(fā)鏗鏘堅(jiān)定。

【2022電影守望青春觀后感1000字【五篇】】