在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇我眼中的線上學(xué)習(xí)600字，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

線上的教學(xué)其實(shí)給我們帶來(lái)的是自學(xué)的能力，它考驗(yàn)了我們的自控力。

因?yàn)槔蠋熜枰诠蚕砥聊缓屯瑢W(xué)的攝像頭面前來(lái)回切轉(zhuǎn)，這樣子老師的精力難免不暇，無(wú)法顧及到我們上課的情況。周圍復(fù)雜因素又多，比如說(shuō)手機(jī)，就連一塊兒橡皮，其實(shí)都可以分走我們的注意力，這時(shí)就要考驗(yàn)我們的自控力了。我們?nèi)绻钥亓?，我們就可以在線上的時(shí)候與線下一樣。但如果我們自控力差，我們可能一節(jié)課都會(huì)分神，導(dǎo)致一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)懂，此后會(huì)和同學(xué)們拉開(kāi)越來(lái)越大的差距。我們就要知道自控其實(shí)在線上是最重要的。

我覺(jué)得我在線上教學(xué)學(xué)習(xí)做的好的方面就是自控是夠的，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)把手機(jī)和一些能讓我分心的東西交給家長(zhǎng)保管，就可以避免分心。體育方面，每天都會(huì)和家長(zhǎng)一起去下面打羽毛球、打排球。因此，我覺(jué)得在體育方面，我還是做的很不錯(cuò)的，每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，但是我覺(jué)得量還是不夠大，今后還會(huì)更加的努力，再加量。勞動(dòng)方面，勞動(dòng)方面非常的欠缺，做的勞動(dòng)就是給家里的這些植物，比如向日葵、仙人掌、百日草，還種了很多菜，比如菠菜、小蘿卜，還有香菜之類的菜。需要澆水，所以我就會(huì)幫忙澆一澆，然后每天看一下它們的生長(zhǎng)情況，保證他們能活下來(lái)。

但是其他勞動(dòng)方面，我覺(jué)得還是很有欠缺的，這是我不夠好的一面。比如說(shuō)家里掃地，墩地都不是我做的，而且洗碗什么的，也不是我干的，所以我以后要去改進(jìn)它。不說(shuō)墩地掃地吧，因?yàn)槎盏貟叩?，正好就是我上課的時(shí)候，時(shí)間不太合適。但也要保證洗碗，才能給家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)，讓家長(zhǎng)能夠認(rèn)為我們?cè)诩沂值暮枚皇翘貏e的麻煩。

這幾天因?yàn)橐咔樵诩疑暇W(wǎng)課學(xué)習(xí)，網(wǎng)課學(xué)習(xí)是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)，我們需要自己在家學(xué)習(xí)，不讓父母操心，要多幫父母干家務(wù)，做體育鍛煉。居家學(xué)習(xí)提高了同學(xué)們的自律性，從某種程度來(lái)說(shuō)，在家自己學(xué)習(xí)能學(xué)到更多知識(shí)，但這是在認(rèn)真聽(tīng)講的前提下。在家有更充裕的時(shí)間安排自己的各種活動(dòng)，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要鍛煉、勞動(dòng)、放松和做更多有意義的事情。

我自己在家上課有很多做的好的地方。學(xué)習(xí)上能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)，積極完成各科老師布置的任務(wù)，按時(shí)交作業(yè)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。在家上課有充分的時(shí)間，我會(huì)利用這些時(shí)間做運(yùn)動(dòng)。早晨我經(jīng)常和媽媽出去跑步做核酸，午休時(shí)和放學(xué)后我還會(huì)幫家長(zhǎng)做家務(wù)勞動(dòng)，做運(yùn)動(dòng)。我不會(huì)讓父母操心，我每天自己疊被子，自己刷碗。除此之外我還會(huì)利用課間時(shí)間顛一會(huì)兒乒乓球，培養(yǎng)興趣。令我印象最深的是體育課跳搏擊操，這有利于我們身體發(fā)展，每次都出很多汗，我們和喬老師一起鍛煉。午休或課間時(shí)我們經(jīng)常聊天，總是感覺(jué)一個(gè)人太寂寞，沒(méi)有同學(xué)在身邊。

我在家也有很多做的不好的地方。比如上課容易走神，舉手回答問(wèn)題不積極，課間總是躺在床上，還會(huì)因?yàn)槟承┦虑榕c家長(zhǎng)小吵一架等。我在以后的居家上課中會(huì)逐漸完善自我。

對(duì)于這些缺點(diǎn)需要有一些措施，讓我們改掉不足。對(duì)于上課聽(tīng)講走神，我經(jīng)常把電腦聲音調(diào)到最大，還會(huì)積極在評(píng)論區(qū)里發(fā)表看法，保證我的注意力集中。

對(duì)于課間躺在床上，我時(shí)刻提醒自己在家上課就跟學(xué)校上課一樣，不能躺在床上。要起來(lái)學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)。

居家學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我的自覺(jué)性，增強(qiáng)了我的自我學(xué)習(xí)能力，我希望在以后的學(xué)習(xí)中我能做的更好。

備戰(zhàn)期中考時(shí)，一個(gè)驚天動(dòng)地的消息傳來(lái)了，我們臨時(shí)多放一天假，周五不上學(xué)了，直接過(guò)五一。周四的這次臨時(shí)通知，導(dǎo)致我只帶回了期中考的東西。但當(dāng)馬上就要返校的那天，姜老師突然告訴我們又居家學(xué)習(xí)了。疫情太嚴(yán)重，我們只能在家里通過(guò)網(wǎng)課的方式從老師那里獲取知識(shí)，線上學(xué)習(xí)也有它的意義。

我成長(zhǎng)方面，線上學(xué)習(xí)可以讓我們?cè)陔娔X前獨(dú)自的學(xué)習(xí)，沒(méi)有人看管，沒(méi)有人監(jiān)督的情況下。我們是否能很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出了我們平時(shí)自不自律，在學(xué)校老師可以看著我們。而自己在家上網(wǎng)課沒(méi)有人看。我們一樣也要認(rèn)真自律的學(xué)習(xí)。這一周讓我變得更自律，更努力學(xué)習(xí)了，在白天。家長(zhǎng)不在家，老師只能通過(guò)攝像頭觀察，我們老師還要講課。所以上課的狀態(tài)純憑自己自覺(jué)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，也是一次提升自我能力的機(jī)會(huì)。如果把握好了這次機(jī)會(huì)，我們將有一段很大的進(jìn)步。但如果我們?cè)谶@時(shí)懈怠了，放松了，我們?cè)诜敌５臅r(shí)候?qū)?huì)發(fā)現(xiàn)我們和別人的差距越來(lái)越大，那時(shí)后悔就來(lái)不及了。

另外一個(gè)意義就是防疫?，F(xiàn)在的疫情逐漸嚴(yán)重，北京市的各個(gè)地區(qū)都出現(xiàn)了疫情，我們非常期望疫情的結(jié)束。我們也居家學(xué)習(xí)，響應(yīng)政府的號(hào)召。

在這幾天我在家的時(shí)間越來(lái)越多，中午也可以自己做一做家務(wù)，提高自己的能力。而且在家學(xué)習(xí)少了，去學(xué)校浪費(fèi)了一些時(shí)間。這些時(shí)間里我養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，在生活中，掃地，這樣爸爸媽媽回來(lái)之后就沒(méi)有那么多事兒做了。

線上的時(shí)間里，我上課的時(shí)候總是在聊天區(qū)里和同學(xué)聊天兒。這個(gè)現(xiàn)象導(dǎo)致我們?cè)谏险n的時(shí)候總想著打字，會(huì)在上課的時(shí)候分神。過(guò)了一兩天之后，我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，過(guò)了那次以后，我在聊天區(qū)里，再也不和同學(xué)們天兒，只在聊天區(qū)里回答問(wèn)題了。

對(duì)于突然接到通知又要居家學(xué)習(xí)，和兩年前一樣，一開(kāi)始我的內(nèi)心其實(shí)是十分難過(guò)的。

畢竟，如果去學(xué)校的話，我們可以見(jiàn)到親切老師和同學(xué)們并十分便捷地與他們交流、詢問(wèn)問(wèn)題、聊天，可以培養(yǎng)我們與人溝通交往的能力，可以在處處充滿著讀書(shū)聲的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍中更好的投入學(xué)習(xí)，可以在學(xué)校中與同伴一同感受校園的優(yōu)美環(huán)境，或嬉戲打鬧、發(fā)展興趣等等，可以按部就班在老師和班委的監(jiān)管下認(rèn)真上好每一節(jié)課、做好體育鍛煉等等。

而如果要上網(wǎng)課、要居家學(xué)習(xí)，我們和老師同學(xué)們之間永遠(yuǎn)都會(huì)隔著一層屏幕，與不同班同學(xué)甚至不能相見(jiàn)。課間時(shí)，樓道中再也沒(méi)有了充滿青春與活力的嬉戲聲、玩鬧聲，教室中，同學(xué)們與自己關(guān)系較好的同學(xué)也不能敞開(kāi)心扉聊天、在網(wǎng)課中也不能同時(shí)允許許多同學(xué)討論功課。校園中的優(yōu)美環(huán)境便成了家中有些壓抑的房間，家里總有些干擾我們學(xué)習(xí)的物品，也總會(huì)令我們不能安心學(xué)習(xí)。而且，家長(zhǎng)與老師并不能每時(shí)每刻都關(guān)注到我們是否在認(rèn)真聽(tīng)講，也極有可能影響我們的聽(tīng)課效率……

但是，在真正再一次體驗(yàn)居家學(xué)習(xí)后，我內(nèi)心的想法也有了許多改變。

與上一次不同，這一次的居家學(xué)習(xí)改變了許多上課的方式。在正式上網(wǎng)課的前一天。老師發(fā)來(lái)了課表，發(fā)來(lái)了各個(gè)班級(jí)的會(huì)議號(hào)，并提醒我們要按時(shí)上線，打開(kāi)攝像頭，積極參與課堂互動(dòng)等等。

所以，在這次居家學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然會(huì)有一些方面與在學(xué)校學(xué)習(xí)存在缺點(diǎn)，但也同時(shí)培養(yǎng)我們的自控力、自主規(guī)劃能力、自主調(diào)節(jié)能力等。在家長(zhǎng)和老師不能時(shí)時(shí)嚴(yán)格地監(jiān)督我們的情況下，我們也應(yīng)自律、自強(qiáng)、行己有恥。

兩年前那個(gè)守著電視看著“空中課堂”的充滿稚氣的小學(xué)生，如今已蛻變成了在電腦前聽(tīng)著老師諄諄教誨的恰值青春年華的初中生了。我相信，我們的成長(zhǎng)不僅僅是年齡上的，也是自我管控與學(xué)習(xí)能力上的。

這兩次居家學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，也一定都會(huì)成為我們生命中難以抹去的兩段記憶。

由于北京的疫情又日漸嚴(yán)重，我們不得不在家中進(jìn)行線上教學(xué)。通過(guò)幾天的線上學(xué)習(xí)，我有了如下感想：

1、在我看來(lái)，上網(wǎng)課的意義，是既不耽誤同學(xué)學(xué)習(xí)，又能在家抗疫。在家學(xué)習(xí)，不能像在學(xué)校一樣和同學(xué)們接觸，也不能像在學(xué)校一樣有老師監(jiān)督，所以這對(duì)我們的自律性有很大的考驗(yàn)。在家中，難免有很多誘惑，這就要看我們能否“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”了，抵御誘惑，同時(shí)又要像在學(xué)校一樣正常學(xué)習(xí)生活，這何嘗不是一個(gè)歷練的機(jī)會(huì)呢？

2、在家學(xué)習(xí)的這幾天，我認(rèn)為我有一些做得好的地方。比如，在家里，我能做到按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，有時(shí)會(huì)幫家長(zhǎng)分擔(dān)一下家務(wù)。雖然我們不在學(xué)校上課，但是我并沒(méi)有丟下體育鍛煉，每天我都會(huì)下樓和朋友去踢毽子，打排球，玩籃球，我的踢毽子技術(shù)也有很大進(jìn)步。在這幾天中，我們多次要求做核酸檢測(cè)，我每次都能早起去做核酸，這也讓我有了更好的習(xí)慣。

3、但是我也有一些做的不好的地方。由于現(xiàn)在長(zhǎng)期在家，我免不了會(huì)和父母發(fā)生一些矛盾，但究其原因還是我的問(wèn)題。比如有時(shí)候，我會(huì)亂放一些東西，然后再花時(shí)間找。這樣非常浪費(fèi)時(shí)間，是很不好的選擇。再比如，我有時(shí)會(huì)寫作業(yè)收拾東西磨磨唧唧，這也是不對(duì)的。

4、鑒于這些問(wèn)題，我覺(jué)得我還有很多可以改進(jìn)的地方。比如亂放東西，雖說(shuō)當(dāng)時(shí)是方便了一時(shí)，但是找東西的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于放東西時(shí)的隨手一扔。為此，我特意養(yǎng)成了每天收拾書(shū)桌的習(xí)慣，并請(qǐng)我媽監(jiān)督，我還把我的卷子等都放在了一個(gè)文件袋里，方便尋找?？偟膩?lái)說(shuō)，網(wǎng)課生活不僅沒(méi)有降低我的學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)也為我節(jié)省了上下學(xué)的時(shí)間，時(shí)間安排更充分，更自由，我可以用這些多出來(lái)的時(shí)間豐富我的課余生活。同時(shí)網(wǎng)課生活也能幫助我養(yǎng)成好習(xí)慣。

線上學(xué)習(xí)，就是一個(gè)兩極分化的時(shí)候。只有堅(jiān)持自律學(xué)習(xí)的人，才能一直走上坡路，反觀那些沉醉于“淤泥”的人，只會(huì)走下坡路，最終獲得一身懶散的壞毛病。

所以，我要做到“吾日三省吾身”，積極發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，并及時(shí)改正，爭(zhēng)取把網(wǎng)課生活的優(yōu)勢(shì)最大化，劣勢(shì)最小化。

【我眼中的線上學(xué)習(xí)600字精選五篇】