大家一定都接觸過作文吧，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的輪椅上的霍金讀后感400字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

輪椅上的霍金讀后感400字作文一

俗話說得好“書是知識(shí)的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。”今天我翻開語文書看了《輪椅上上的霍金》這篇課文，看后我被故事里的主人公霍金那堅(jiān)持不懈的意志深深打動(dòng)了。

課文的主要內(nèi)容是這樣的：霍金在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講和答問只能通過語言合成器來實(shí)現(xiàn)。40年過了，他的身體完全變形了，醫(yī)生斷定身患絕癥的他只能或兩年，但他還是頑強(qiáng)地活了下來，正是這樣他以罕見的精神毅力戰(zhàn)勝了病魔，頑強(qiáng)地活了下來。他還不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深的感動(dòng)了大眾。他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬?；艚?。

天啊，誰能想到一個(gè)在輪椅上坐了40年的人，去毫不悲觀，而是樂觀面對。如果是別人早把自己做當(dāng)作是一個(gè)廢人了，但霍金不這樣認(rèn)為他說在；我的手指好能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了我還有一顆感恩的心……多么令人感人肺腑的話啊，正因?yàn)檫@樣樂觀的面對這一切，他才會(huì)走向成功，成為一名舉世聞名的科學(xué)巨人。

想想自己一個(gè)健全的人和霍金相比真是慚愧，我沒有堅(jiān)持不懈的意志，沒有樂觀向上的精神。對每件事只有三分鐘的熱度，做事虎頭蛇尾。二年級(jí)時(shí)我特別喜歡書法，常常羨慕別人能寫一手漂亮的字。學(xué)校真好有書法班，媽媽就替我報(bào)了名?？晌覜]上幾天就沒興趣了，就放棄了?，F(xiàn)在看見同學(xué)寫的字很漂亮心里既羨慕又慚愧。

以后我要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，像霍金一樣遇到困難和挫折要樂觀面對堅(jiān)持不懈，向勝利的彼岸沖去。

輪椅上的霍金讀后感400字作文二

法國的博物學(xué)家、作家布豐曾經(jīng)說過：“所謂天才，不過是最大的毅力而已。”是的，哪個(gè)人的成功，不是依靠頑強(qiáng)的毅力呢？學(xué)了《輪椅上的霍金》一課，我更深刻地理解了這句話的含義。

這篇課文主要寫了這么一位人物：霍金被病魔禁錮在輪椅上40年，但他憑借著驚人的毅力努力學(xué)習(xí)，成為一名充滿傳奇色彩的物理天才；不僅如此，霍金勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。試問，霍金成為一位科學(xué)家依靠的是什么呢？不就是靠著他那在逆境中不屈不撓、與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍囊懔幔?/p>

毅力！一個(gè)傳奇而神秘的詞！它會(huì)讓你的生命綻放出希望之花，也會(huì)讓你喪失一切。霍金不就是憑借它，身殘志堅(jiān)、撰寫《時(shí)間簡史》，被譽(yù)為“宇宙之王”的嗎？霍金不就是“毅力”的最好的詮釋嗎？是！“夫茍其挫而不退矣”，“惟堅(jiān)忍者始能遂其志”……一個(gè)人如果沒有毅力，他會(huì)一事無成；一個(gè)人如果有毅力，他會(huì)走向成功！

縱觀古今歷史，哪一位名家大師不是靠毅力而名揚(yáng)四海的呢？美國著名女作家海倫·凱勒，自幼就與有聲有色的世界隔絕。但是，她身殘志不殘，以驚人的毅力刻苦學(xué)習(xí)，最后竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！讓我們穿過長長的時(shí)光隧道，回眸這位度過87年無光無聲孤獨(dú)歲月的弱女子，不能不感嘆：“是驚人的毅力造就了海倫·凱勒坎坷而又輝煌的一生！”

而21世紀(jì)的我們有著優(yōu)越的生活條件，卻不能做到毅力頑強(qiáng)。就說我吧，即便學(xué)習(xí)成績看似優(yōu)秀，卻不能持之以恒，意志堅(jiān)定。在我學(xué)前班的暑假中，我曾硬叫媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，并承諾一定要好好學(xué)畫。結(jié)果呢，剛開始有幾分熱度，畫得還算可以；慢慢兒呢，就越發(fā)感到枯燥了；再加上老師一批評，便哭著鬧著退了班?？梢姡业囊庵静粔驁?jiān)定，毅力不夠頑強(qiáng)，我以后一定要改掉這一缺點(diǎn)。

我們要銘記霍金給我們的啟示：頑強(qiáng)的毅力能創(chuàng)造一切！

是的，擁有毅力，就一定能踏上人生的星光大道！

輪椅上的霍金讀后感400字作文三

親愛的小讀者，你讀過《輪椅上的霍金》這篇課文嗎？我們周老師說，她每次教到這篇課文的時(shí)候，都會(huì)再一次被霍金堅(jiān)忍不拔精神所震撼。當(dāng)我第一次讀完《輪椅上的霍金》時(shí)，我也被霍金那樂觀、感恩的心深深地打動(dòng)了。我佩服霍金，他用常人不能想象的毅力戰(zhàn)勝了病魔，他不斷求索的精神令人折服。

命運(yùn)對霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了他說話的功能。雖然，他的身體一點(diǎn)也沒有離開過輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的.大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鹗且晃晃锢硖觳?，被人們稱為“宇宙之王”。他所撰寫的《時(shí)間簡史》在全球也擁有著無數(shù)的讀者，霍金本人也躋身世界頂級(jí)的科學(xué)家之列。

如果命運(yùn)這樣對我，我肯定會(huì)抱怨上天對我的不公，整天死不像死，活不像活，真是生不如死，心情一定是壞透了，更不用說去努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研了。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，但他一直頑強(qiáng)地活了下來?；艚疬@位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。上次月考，我的數(shù)學(xué)成績連“優(yōu)”都沒有考到，和同學(xué)相比，我的數(shù)學(xué)成績太差了，我躲進(jìn)房間大哭一場。學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金教會(huì)了我在學(xué)習(xí)中不管遇到什么困難和挫折，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。我要向霍金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神；學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣；我要做一個(gè)像霍金那樣勇敢頑強(qiáng)，不斷探索科學(xué)、探索未知世界的人。