青春如布滿荊棘的路徑，又如甘甜的佳釀。我們帶著汗水，唱響青春之歌，走向遠方……下面是小編為大家整理的關(guān)于《為時代育新人》青春之歌觀后感發(fā)范文，供大家參考。

《為時代育新人》青春之歌觀后感一

隨著時間的推移，漸漸地，兒童節(jié)已經(jīng)離我們遠去了，迎來的將是青年節(jié)，對于這個熟悉卻含義陌生的詞，好奇心促使我漸漸去了解它……

1919年爆發(fā)的五四是一個劃時代的歷史事件是中華民族偉大復(fù)興的起點。五四精神在年一百多后的今天依舊閃爍著耀眼的光芒,凝聚著新一代的青年。五四運動樹立了不朽的歷史豐碑。然而更為彌足珍貴的是它留下的寶貴的精神財富。

五四文化是理想的高揚,是創(chuàng)造的噴薄,是情感的自然,是青春的激情和幻想。青春的憂郁和苦悶,青春的直感和率真,青春是繼往開來的偉大力量。

當(dāng)我踏入這所學(xué)校的第一步起,我就在自己的人生道路上確立了新的目標(biāo),加今的理想已不再是兒時的幻想,年輕的翅膀,漸漸學(xué)會在風(fēng)中飛翔,沒有蝶兒翅膀的美麗,也內(nèi)有雄鷹翅膀的堅強,遨游遼闊蒼穹,已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨,也許有一天,我會受傷,但對遠方的向往,我永遠不會彷徨。

在工作崗位上,等待我的將是各種挑戰(zhàn)。我英勇攀事業(yè)高峰,親身經(jīng)歷實現(xiàn)中華民族全面振興的偉大進程。這是我的光榮與責(zé)任,充分發(fā)揮敢闖,敢昌,敢于創(chuàng)新的優(yōu)勢,立足本職,開拓進取,使自己成為各行各業(yè)的生力軍。

在校我更應(yīng)遵紀(jì)守法,倡導(dǎo)文明新風(fēng),在社會主義建設(shè)中,站在風(fēng)口浪頭,使自己成為時代的弄潮兒。

我清楚地認識到只有加強學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)才能更好地適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求,做到與時俱進,充分發(fā)揮好學(xué),能思,敢為的特點,把自己的人生價值同黨的事業(yè),祖國的命運,人民的意愿有機結(jié)合起來,不斷改造世界觀,人生觀。使自己成為"四有"新人,邱結(jié)爾用他一生的成功經(jīng)年告訴我們,成功根本沒有什么秘訣可言。如果真是有的話,就是"堅持到底,永不放棄。"

青年是祖國的未來,民族的希望,中華民族偉大復(fù)興要靠我們來表現(xiàn),我們一定要勤奮學(xué)習(xí),扎實工作,開拓進取,決不辜負黨和人民的一切希望,決不辜負時代的重托。

五四精神在,光焰萬丈長。

來吧!用我們的智慧譜寫出壯麗的青春之歌吧!

《為時代育新人》青春之歌觀后感二

青春，如同朝陽一樣，迸發(fā)出無限的生機;青春，如同彩虹一樣，散發(fā)出七彩的光明;青春，如同花朵一樣，散發(fā)著濃濃的清香。

青春無論你珍惜與否，他終究會隨著時間的流逝而離開。當(dāng)青春離開時，便會是永遠的離開，就好像天空中的一顆流星，一閃而過，在浩瀚的星空中只留下了他那美麗的弧線。如果不曾好好珍惜青春的時光，人生便只剩下了無盡的遺憾。

當(dāng)我翻開回憶冊時，看著幼時的種種，便不禁地感慨曾經(jīng)的我是多么的幼稚無知，多么的天真無邪;再看看現(xiàn)在的我，正處青春時期，是多么的朝氣蓬勃。

面對青春，我感覺總是多點苦澀，少點歡樂。

每當(dāng)朝陽升起時，我總是背著沉重的書包走向?qū)W校;而當(dāng)一天結(jié)束之際，我便拖著疲憊不堪的身軀回到家中，開始寫著小山似的作業(yè)。每天周而復(fù)始的生活，使得處于青春期的我有了想法：青春的代名詞是學(xué)習(xí)和作業(yè)。處于青春期的我每一天都是浸泡在苦澀的汗水中度過，是在題海里面苦苦掙扎著的。每當(dāng)我提起筆做作業(yè)時，我就會不斷地問自己，為什么青春時期的我總是要在題海里面苦苦掙扎，為什么人生最美好的時候卻總是被苦澀的汗水所覆蓋，一摞摞的作業(yè)難道才是青春成長的足跡?屬于我青春的每一天，都是由父母、老師為我做主，由他們決定著我的何去何從。在這里我想說，我就好比是一只小鳥，連小鳥都渴望著能自由的飛翔，更何況是我呢?我渴望的是充滿自由的空氣，我不喜歡被關(guān)在籠子里的那種令人窒息的空氣，我希望有朝一日能夠扇動著自己那雙稚嫩的翅膀去追求自由，希望能夠有一點屬于自己支配的空余時間。

青春是一首歌，我渴望唱一首屬于我的歌，哪怕節(jié)奏、旋律是那么的不完美，卻也是自己用心去譜寫的。在這青春的旋律中，我就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動與夢想，都會隨風(fēng)而逝，留下的那便是值得珍藏一生的回憶。我是夢想的創(chuàng)造者，我抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望邁出青春，走向未來。

從現(xiàn)在開始，我要哼著旋律，譜寫樂譜，唱著我的歌，唱著一首只屬于我的青春之歌。

《為時代育新人》青春之歌觀后感三

“我們最明白，十八歲的天空，愛我所愛，年少的青春趁現(xiàn)在……” 相信有很多的人聽過這首《青春之歌》吧!

紛繁復(fù)雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬，都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著，這都市中一道亮麗的風(fēng)景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。

看到別人青春的開始到結(jié)束，經(jīng)過了一次次失敗，一次次成功，看到一個個悲劇的發(fā)塵，我不禁潸然淚下，我經(jīng)常在想，我的青春是怎樣的呢?

我在最近看到許多因為高考成績不理想的學(xué)生跳樓自殺，我不經(jīng)感到非常痛心，于是我想，不就是高考嗎，沒考好再補考就是了，為什么一定要自殺呢?

青春的年華多么美好，那些人為什么一定要自殺呢?我經(jīng)常在思考這個問題。

青春擁有五彩的夢，青春擁有淋漓的愁，青春有我們努力的腳步，青春有我們失敗的淚水!

在即將步入的青青里，讓我們一起歡唱這首“青春之歌”!

《為時代育新人》青春之歌觀后感四

青春如一首歌，它永遠響在我們美好的記憶之中。青春帶給我們無限美好，青春是活力的源泉，更是生命的贊歌。

青春是美好的，更是人生中最亮麗的風(fēng)景線，帶給我們的不僅是美好的回憶，更是激情與夢想。青春需要拼搏，更需要珍惜。

青春是每個人的花季。在這個百花盛開的季節(jié)，我們要擁有激情、夢想，為了我們更美好的明天而血戰(zhàn)到底。所以，我們應(yīng)該以擁有青春而自豪而驕傲。青春是每個人的必經(jīng)之路，就看是不是每個人都能把它走得很好。如果走得順利，我們切不要沾沾自喜，洋洋得意;若是走得不好，也不必灰心喪氣，失去對生活的目標(biāo)，對生活的追求。我們因青春而美好，我們因青春而快樂。青春是我們?nèi)松凶顒勇牭囊皇赘?，我們既要細細品味，也要用心去唱響屬于我們的那首詩，唱出屬于我們的天空?/p>

青春帶給我們回憶。回憶起那充實的高中生活，回憶起高中生活的那一幕幕精彩的畫面。青春會給我們燦爛的人生留下一點珍貴的回憶、青春、激情、夢想與奮斗，這些是我們每個人不可缺少的。如果缺了這其中的一點，我們心里就會感到失望。或許有時我們也應(yīng)該需要一點失望來給我們美麗的青春注入一點清醒劑，也會讓我們記得更深刻?？傊啻簳艚o我們很多好的一面，但也不排除留給我們遺憾。所以在充滿活力的青春歲月里，我們要努力不讓自己留下遺憾。

更好的是青春帶給我們的快樂?；蛟S就是因為球場上的.奮力拼搏，生活中的互相幫助，學(xué)習(xí)中的你追我趕，生活中的那一顰一笑，夏日里帶給我們的絲絲涼意，冬天里帶給我們的絲絲暖意，所以在不同的時刻會帶給我們不同的快樂。

青春之歌永遠響在我們心中，響在幸福的每個角落。青春是需要我們奮力拼搏的，這樣才能達到人生的境界，達到自己的追求，達到自己的目標(biāo)。我會以青春而自豪，以青春而驕傲。擁有青春，等于擁有希望，等于擁有幸福與快樂。

我們的歌就是青春的歌，唱響我們的歌就是唱響青春的歌，唱響人生中的第一首歌，唱響我們的青春?！跋氤统?，唱的響亮”，勇敢地唱出那首歌。

青春的歌，我們的歌，讓我們一起來唱吧!青春也因你而美好!

《為時代育新人》青春之歌觀后感五

青春就如夏日雛菊，迎著烈日熱烈綻放，青春就如樹中綠葉，迎著狂風(fēng)盡情舞動。我認為青春是充滿熱情的，在這個朝氣蓬勃的年齡，更應(yīng)奮發(fā)圖強，迫逐夢想。

讀書是青春逐夢道路的必修課。讀書的過程是艱苦的，關(guān)鍵在于堅持。英語老師常跟我們說：“你整天想逃離的不是地獄而是天堂”來闡釋了讀書雖艱難卻又是引向人走向天堂必經(jīng)之道，又如他所說的“讀書不苦，沒書讀才苦”進一步強調(diào)了讀書對人生的重要性。又如司馬遷小時候勤學(xué)好問，飽肚書籍，游歷名山大川，實地考察人情，搜集歷史資料，后來寫出“史家之絕唱，無國之離騷?！钡摹妒酚洝?。如果司馬遷自小就不堅持好好讀書，，他能寫出受世人稱贊的巨作嗎?如果他不努力讀書，不堅持讀書，能夠成就他輝煌的人生嗎?答案是不能!“少壯不努力，老大徒傷悲。我們要抓緊時間，在這美好的青春年華好好讀書，收獲更多的知識，不負韶華。

奔跑是青春的常態(tài)，有壓力才有動力，在成長道路上壓力經(jīng)常有，將壓力轉(zhuǎn)化為動力，前行會更加光明。曾經(jīng)有一個成績很好的高三的學(xué)生，從小立志要考上好的大學(xué)，但是在臨近高考的一次測試學(xué)習(xí)成績退步了，她的父母都勸他報志愿時，不要再報理想的大學(xué)，但她力排眾議，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，最終考上了自己理想的大學(xué)。她為什么能夠考上她理想的大學(xué)?是因為她用良好的心態(tài)面對壓力，不被困難壓倒，將壓力扎轉(zhuǎn)為動力，更加努力地奔跑，最終到達了夢寐之地。

夢想是青春的奮斗目的。青春就應(yīng)該在心中定下一個目標(biāo)，然后全力向它奔去。飛向太空，一直是中國人民的夢想，經(jīng)過無數(shù)科學(xué)家的努力，在1970年，我國滴一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，在許多年的艱辛探索中，我們實現(xiàn)了夢想。又如周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”，他為中國強盛付一生，其中“十里長街送總理”的珍貴記憶讓會讓人深切緬懷。青春是正當(dāng)時，追夢青春，心懷夢想，就應(yīng)付諸努力和行動去實現(xiàn)。

青春如布滿荊棘的路徑，又如甘甜的佳釀。我們帶著汗水，唱響青春之歌，走向遠方……

《為時代育新人》青春之歌觀后感六

青春如雨后的彩虹，多彩又絢麗;青春如奔騰的江河，歡樂又雄壯;青春如滋潤的小草，清麗又可愛。青春如歌，青春如詩，青春如畫!青春的我們充滿了激情，青春的我們充滿了活力，讓我們一起唱響青春之歌!

邁著青春的腳步走進學(xué)校，享受著這個圣地獨有的書香氣，宛如置身世外桃源，給人一種純樸的美，聽著學(xué)生的瑯瑯書聲，不由得想起了童年時代和伙伴們一起玩耍的場景。那時的我們無憂無慮，那時的我們既天真又幼稚，然而那時的我們卻很無知，我們只知憑感覺做事，不知道給父母帶來多少麻煩，多少愁絲。相比之下，處于青春時期的我們有多么的幸福。我們可以坐在教室里，與同學(xué)們一起聆聽老師的教導(dǎo)，我們可以在操場上，放開腳步，盡情飛奔，我們可以和好友訴說心事，亦可以和伙伴談天說地。我們擁有著最活潑的智慧，我們擁有著最嶄新的思維，我們是藍天底下最幸福的人兒。

青春是享受的時代，亦是學(xué)習(xí)的黃金時代，雖然大多數(shù)同學(xué)都有一定程度上的厭學(xué)心理，但不可否認的是，離開了學(xué)習(xí)，我們的生活也將變得索然無味。學(xué)習(xí)是苦樂交織的，我們應(yīng)該嘗試著用我們銳利的眼神去發(fā)現(xiàn)美，去感受美，用知識武裝我們的頭腦，為我們的生活添上濃墨重彩的一筆!

青春還是我們編織夢想，憧憬未來的時代。那么，我們的未來應(yīng)該是怎樣的呢?讓我們一起用美麗的筆體寫下對未來的暢想。我們的未來應(yīng)該是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，應(yīng)該是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，應(yīng)該是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的銅墻鐵壁。為了我們的未來，我們要奮斗——只有奮斗，才會獲的輝煌的成功;我們要播種——只有播種，才會有收獲;我們要爭取——只有爭取，才會得到充實而豐碩的一生!

我們的青春我們做主，我們的未來我們編織，讓我們一起唱響青春之歌!

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