在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫?shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課小練筆，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，經(jīng)供參考。

篇一：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課小練筆

有志者事竟成

曾子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！币馑季褪切貞褜拸V的人不能不志向遠(yuǎn)大，任務(wù)十分重大，而路途遙遠(yuǎn)。這就表明了有志之士可成大事也。

我們的大文學(xué)家蒲松齡說(shuō)：“有志者，事竟成，破釜筑舟，百二秦關(guān)終歸楚?！?/p>

楚霸王項(xiàng)羽有著遠(yuǎn)大的志向，他曾帶領(lǐng)幾萬(wàn)人馬于百萬(wàn)秦軍，決一死戰(zhàn)，將秦軍擊敗，推倒了秦王朝的暴政。正是因?yàn)樗贻p時(shí)，就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，所以才帶領(lǐng)眾多的江東子弟，伐無(wú)道，誅暴秦。試想一下，如果他沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，怎么會(huì)有氣吞山河的氣概呢？葛洪曾經(jīng)志堅(jiān)者，功名之柱也。登山不以艱險(xiǎn)而止，則必臻乎峻嶺。告訴我們有堅(jiān)信之人，不會(huì)向困難屈服，經(jīng)過(guò)困難之后，迎接他們的將是成功。我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅因有拯救國(guó)人的遠(yuǎn)大的志向，所以他才棄醫(yī)從文，從零開(kāi)始，硬是拯救萬(wàn)民于水火之中，成為萬(wàn)人敬仰的大文豪。

我在練琴的時(shí)候，立下要讓周?chē)藢?duì)我刮目相看的志向。于是我日復(fù)一日地練習(xí)鋼琴，六年皆是如此，現(xiàn)在的我已經(jīng)鋼琴八級(jí)了。在之后的我一定會(huì)更加奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦不輟地練，完成第二個(gè)、第三個(gè)……乃至更多的如這六年一般的小計(jì)劃。

雄鷹之所以能展翅高飛，是因?yàn)樗⑾铝税肯杼炜盏拇笾?；大海之所以能洶涌，是因?yàn)樗⑾掳f(wàn)物的大志；高大的竹子之所以能俯瞰身下，是因?yàn)樗⑾赂┮暼f(wàn)物的大志。

篇二：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課小練筆

玩也能玩出名堂

生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要你愿意思考。這是我在一次玩磁鐵游戲中最深刻的體會(huì)：玩也能玩出名堂來(lái)。

那一天中午，我和好朋友妞妞在家中玩磁鐵塊兒，想測(cè)一測(cè)哪一塊兒磁力好，就在我們剛剛決出勝負(fù)時(shí)，十幾塊磁鐵竟不可思議地貼在了一起，“哼！居然敢和我作對(duì)，真是吃了熊心豹子膽了?！北緛?lái)我是想按磁鐵塊兒的磁力來(lái)排序的。可這磁鐵硬是和我對(duì)著干，不聽(tīng)我使喚，擺弄了好一會(huì)兒，結(jié)果只聽(tīng)啪的一聲，幾塊磁鐵吸得更緊了。我很疑惑：“為什么這幾塊磁鐵沒(méi)有分開(kāi)，而是更緊了呢？”

我百思不得其解，便跑過(guò)去問(wèn)爸爸，而爸爸卻很生氣的樣子：“問(wèn)什么問(wèn)，哪有那么多問(wèn)題，趕緊睡覺(jué)！”

爸爸這一吼，我只能乖乖睡覺(jué)，可是一閉上眼，滿腦子都是疑問(wèn)：“為什么磁鐵吸得特別緊呢？是什么原理呢？”于是我在腦子里構(gòu)思出了簡(jiǎn)單的圖紙，經(jīng)過(guò)思索，我有了想法。這時(shí)我才覺(jué)得心中的大石頭落了下去，“這多簡(jiǎn)單的一個(gè)原理啊，不就是體積越大吸力就越強(qiáng)嗎？我怎么連這都不懂？”就這樣，我才安心的睡著。

第二天下午，小石頭在玩小汽車(chē)時(shí)，怎么也跑不快。這時(shí)候，我看到昨晚放在桌上的磁鐵塊兒，心里頓時(shí)想到了一個(gè)鬼點(diǎn)子。于是我偷拿來(lái)媽媽的皮筋，拴在磁鐵塊上，再一根長(zhǎng)繩子連接皮筋，這樣就可以讓汽車(chē)飛快地跑起來(lái)。試一試，嗯，跑得真快！我真是一個(gè)平平無(wú)奇的發(fā)明小天才。

朋友們，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，讓我們一起來(lái)留心生活中的小細(xì)節(jié)去思考，做生活的有心人，相信你也會(huì)成功的。

篇三：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課小練筆

玩也能玩出名堂

或許許多人看到這個(gè)題目不禁會(huì)問(wèn)：“玩還能玩出名堂？玩怎么能玩出名堂？你應(yīng)該說(shuō)錯(cuò)了吧?！碑?dāng)然沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，玩當(dāng)然能玩出名堂來(lái)。

很多人一定不相信，那我給你們舉個(gè)例子。萊特兄弟他們兩人發(fā)明了飛機(jī)他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)明飛機(jī)？因?yàn)橐患既坏氖虑椤Ｔ谌R特兄弟小的時(shí)候，就特別喜歡研究玩具的結(jié)構(gòu)。剛到手的玩具不著急玩，先把玩具拆開(kāi)研究明白，然后再一步一步地安裝回去。有一次，他們的父親給他們帶回了一個(gè)玩具，很像咱們玩的竹蜻蜓，可以飛到天上去，再穩(wěn)穩(wěn)地落下來(lái)。這又勾起了萊特兄弟的好奇心，為什么它能飛起來(lái)呢？如果我坐著它是不是也能飛起來(lái)？因?yàn)檫@些問(wèn)題，他們開(kāi)始了日復(fù)一日地研究。終于，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗后，第一架飛機(jī)誕生了。

一個(gè)事例可能說(shuō)明不了什么，說(shuō)到蒸汽機(jī)，就不得不提瓦特了，瓦特小的時(shí)候，就常常守著火爐，看開(kāi)水壺上的壺蓋被汽頂?shù)囊簧弦幌绿鴦?dòng)，常問(wèn)這是為什么，后來(lái)在大學(xué)打工，常常維修舊式蒸汽機(jī)，發(fā)現(xiàn)了舊式蒸汽機(jī)的不足，經(jīng)過(guò)自己的研究和向教授請(qǐng)教理論，終于，發(fā)明了新式蒸汽機(jī)，比舊式的效率提高了3倍，用的煤是原來(lái)的效率提高了3倍，用的煤是原來(lái)的四分之一，既節(jié)約理論能源也節(jié)省了時(shí)間。

當(dāng)然，玩也能玩出名堂，這種本領(lǐng)不是憑空產(chǎn)生的，它只會(huì)留給那些善于思考，并具有鍥而不舍精神的人。

篇四：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課小練筆

玩也能玩出名堂

現(xiàn)如今，在這個(gè)應(yīng)試教育定勝負(fù)的社會(huì)，也許你會(huì)覺(jué)得看書(shū)、學(xué)習(xí)才是學(xué)出“名堂”的王道。那你有沒(méi)有想過(guò)，玩也能玩出名堂呢？可能大多數(shù)人都不會(huì)相信吧。沒(méi)關(guān)系，那么讓我來(lái)給大家舉幾個(gè)例子吧。

荷蘭有個(gè)喜歡“玩”鏡片的人，列文虎克。他常常喜歡把鏡片的四周磨薄，做成放大鏡，來(lái)觀察一些肉眼看不清的東西。

有一次他突發(fā)奇想，把兩片放大鏡放在了一起。哎呀，這可不得了，蚊子的腿在兩片放大鏡下都顯得很大。可是一齊拿著兩片放大鏡又太麻煩，他又做了一些簡(jiǎn)單的加工，將放大鏡做成了初始階段的顯微鏡。他用做好的工具去觀察水，偶然發(fā)現(xiàn)水里有一些他從來(lái)沒(méi)看過(guò)的“小東西”在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。

而這一發(fā)現(xiàn)，是從未被人發(fā)現(xiàn)過(guò)的。于是，玩放大鏡的列文虎克便成了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)微生物的人，讓人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)又多了一個(gè)層次。

英國(guó)的達(dá)爾文也是喜歡“玩”，從小就采集一些礦物啊，昆蟲(chóng)啊，貝殼啊，植物啊這些小東西。長(zhǎng)大后，他依然對(duì)這些東西很感興趣，四處游歷，記載。

后來(lái)，他在進(jìn)一步調(diào)查整理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物之間的關(guān)聯(lián)，創(chuàng)立了進(jìn)化論，出版了《物種起源》。并跨時(shí)代的告知人們這些物種是怎么誕生而并不是上帝創(chuàng)造的。達(dá)爾文最終成為了著名的生物學(xué)家。

除了上述的兩位，還有很多著名人物都是在玩的過(guò)程中無(wú)意成就了自己，真正的“玩出了名堂”。

你也來(lái)試試在玩耍中發(fā)現(xiàn)一些新的事物吧，說(shuō)不定，你也能找到讓你感興趣的東西呢。

篇五：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課小練筆

有志者事竟成

相傳蒲松齡曾作過(guò)這樣的一副對(duì)聯(lián)：

“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越阿吞吳。”

自古以來(lái)，每一個(gè)能夠名留青史的人，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向？那些在歷史上有所作為的人，都是在年少時(shí)立下宏偉的目標(biāo)，然后追逐這個(gè)目標(biāo)，不斷努力，不斷完善自我，最終達(dá)成目標(biāo)，成就一番事業(yè)。

司馬遷是西漢時(shí)期一位有名的史學(xué)家。司馬遷的父親是當(dāng)時(shí)的一名史官，這使得司馬遷從小就喜愛(ài)研究歷史。作為一名史官，司馬遷的父親最想做的事就是編寫(xiě)一部從黃帝到漢武帝的一部史書(shū)，只可惜他還未開(kāi)寫(xiě)就去世了。于是，司馬遷便立下志向，一定要寫(xiě)完一部《史記》。他的父親去世后，他繼承了父親的官位，作了一名史官，掌管皇城里的史料，在此期間，他閱讀大量歷史文獻(xiàn)，初步撰寫(xiě)了《史記》。再到后來(lái)，李陵兵敗投降，漢武帝一怒之下便要誅其全家。司馬為其辯護(hù)卻因此遭受宮刑，期間司馬遷多次想要自殺，可一想到《史記》就放棄了想法。最后終于完成了流傳千古的《史記》。

這樣的事例還有很多，鄧稼先也是其中一人。1937年，“七七”事變爆發(fā)后，日軍攻入了北平城，日軍在北平城里無(wú)惡不作，燒殺搶掠，對(duì)年幼的鄧稼先造成了深刻的影響，因此他立志，一定要讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，于是他開(kāi)始研究核物理學(xué)，后來(lái)又去了美國(guó)留學(xué)。兩年后，他回到了祖國(guó)，開(kāi)始為中國(guó)研發(fā)先進(jìn)的“原子彈”。制造原子彈，國(guó)內(nèi)可以說(shuō)是一片空白，那是一個(gè)幾乎從零開(kāi)始的事業(yè)，可鄧稼先依舊要堅(jiān)持研制。當(dāng)時(shí)，美、英、蘇三國(guó)知道了中國(guó)正在進(jìn)行原子彈研制，便集體簽署了《部分禁止核試驗(yàn)條約》，宣布禁止大氣層核試驗(yàn)，企圖扼殺中國(guó)的意圖?？舌嚰谙葲](méi)有退縮，當(dāng)巨大的“磨菇云”升起在羅布泊時(shí)，全世界都震驚了，鄧稼先也完成了看似不可能完成的事業(yè)：制造原子彈。

最振奮人心的還是劉長(zhǎng)春。他是一名短跑運(yùn)動(dòng)員，是第一名來(lái)自中國(guó)的參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員。小時(shí)候的劉長(zhǎng)春深切地體會(huì)到了亡國(guó)的滋味，在廠子里被外國(guó)人辱罵挨日本人的皮鞭成了家常便飯。1927年冬被孫慶博發(fā)現(xiàn)并進(jìn)入東北大學(xué)首屆體育專(zhuān)修科學(xué)習(xí)，那時(shí)他立志一定要參加奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣。終于經(jīng)過(guò)努力，劉長(zhǎng)春搏到了奧運(yùn)會(huì)的門(mén)票成了中國(guó)奧運(yùn)第一人，在他抵達(dá)洛杉磯的第二天，在預(yù)選賽里，發(fā)全槍一響，他像離弦之箭一樣，飛奔出去，只可惜還是沒(méi)能進(jìn)入前三，沒(méi)有進(jìn)入復(fù)賽和決賽，但他的參與也從此打開(kāi)了中國(guó)的奧運(yùn)大門(mén)。

在歷史上，這些事情還有很多很多，成功并不是屬于某些人的，只要你有遠(yuǎn)大的志向和必勝的信念，只要去努力拼搏了就不會(huì)有遺憾。

【六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第15課小練筆【五篇】】