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          最新做好學(xué)生的引路人演講稿范文【五篇】

          Ai高考 · 范文大全
          2022-05-12
          更三高考院校庫

          有人說:“教師是自我幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇最新做好學(xué)生的引路人演講稿范文,希望對同學(xué)們有所幫助,經(jīng)供參考。

          篇一:做好學(xué)生的引路人演講稿

          各位同志,大家好,我今天演講的題目是《堅守清貧,教書育人》。

          時光流逝,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間來到白花中學(xué)工作已經(jīng)有五個春秋了。在這千百個日日夜夜里,酸、甜、苦、辣,各顯其間。但,我敢肯定的是,在這五年里,我過得很充實,活得也很灑脫!因為,我熱愛這片土地!我熱愛我的工作!我熱愛那群可愛的孩子們!

          少年強(qiáng),則國家強(qiáng)!因此,我選擇了黨的教育事業(yè),選擇了教書育人。在我看來,每個孩子都代表著一個家庭,孩子們能否健康成長成才,直接決定了他們家庭的未來,而千千萬萬個孩子的未來,那就是我們偉大祖國的未來??!我深感肩上責(zé)任重大!但,作為一名普普通通的黨員教師,我又該如何去擔(dān)負(fù)責(zé)任,履行使命呢?“為民,務(wù)實,清廉”——黨的群眾路線教育實踐活動讓我找到了答案!

          為民,作為人民教師,我們的教育工作首先是為黨和人民群眾服務(wù)的,全心全意為人民服務(wù)也正是我們黨的根本宗旨。我們不能單單把教師當(dāng)做一份職業(yè),更不能作為謀生的手段,倘若如此,你大可以另謀他路,因為,憑借你的才華,你定能找到一份收入不菲的職業(yè)!教師的天職是教書育人,為人民群眾未來的美好生活去教好書育好人!如果把教師當(dāng)做人民的共同的偉大事業(yè)去奮斗,你會發(fā)現(xiàn),原來自己肩負(fù)著如此偉大而神圣的使命!

          務(wù)實,作為共產(chǎn)黨人,作為人民教師,我們應(yīng)該耐住寂寞,求真務(wù)實,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。正所謂:千教萬教,教人求真,千學(xué)萬學(xué),學(xué)會做人!如果自己都不真實,又怎么去要求別人求真?如果自己都不懂為人之道,又談何育人!我們共產(chǎn)黨人,無論身處何方,我們應(yīng)該在同一條路上邁進(jìn),并且喊著同一個名字:同志!職務(wù)無貴賤,革命有分工??照?wù)`國,實干興邦。作為教育工作者,應(yīng)該腳踏實地的干好教育工作,做到大膽創(chuàng)新,與時俱進(jìn),善于從實踐中去總結(jié)和摸索教育的規(guī)律。

          說到清廉,也許,在座的有些同志心里會犯嘀咕:“我只是一名普通的黨員干部,錢不粘邊,手不握權(quán),談何清廉?從我做起,究竟該從何做起呢?”毛主席曾經(jīng)教導(dǎo)我們的人民子弟兵:不拿群眾一針一線。作為黨員干部,作為黨的教育工作者,我們更要做到廉潔奉公,堅守清貧,抵制誘惑,潛心工作!要做到這些,憑的就是一身正氣,兩袖清風(fēng)的高尚品格!在許多人眼里,教師這份職業(yè),意味著清貧,更注定了平凡。一點(diǎn)沒錯!我們教師的工作確實很平凡,生活也很平淡,沒有燈紅酒綠,也沒有洋房別墅,但,正是這些平凡而辛勤的耕耘,才鑄就了人類歷,那無數(shù)偉大的靈魂!

          前幾天,我們黨支部的同志們到葉挺將軍紀(jì)念館去參觀學(xué)習(xí),在那里,我看到了石碑上鐫刻著這樣一句話:人格比生命還要重要!“為人進(jìn)出的門緊鎖著,為狗爬出的洞敞開著,一個聲音高叫著:爬出來吧,給你自由!我渴望自由,但我深深的知道,一個人的身軀怎能從狗洞子里爬出?”《囚歌》正是葉挺將軍那崇高的革命氣節(jié)的真實寫照!正是有著高尚的人格和將革命進(jìn)行到底的精神,共產(chǎn)黨人的本色才得以彰顯,共產(chǎn)黨人的精神將永垂不朽!

          在我看來,教師和軍人一樣,都是以無私奉獻(xiàn)、服務(wù)人民為宗旨,選擇當(dāng)教師,正如當(dāng)年選擇從軍入伍,我無怨無悔!再富有,不付出,只能成為“葛朗臺”,我,不屑做葛朗臺!今天恰逢雷鋒月,我想起雷鋒同志講過的一句話:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去?!蓖緜儯屛覀円黄?,在我們偉大黨的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)廣大人民群眾,在平凡的工作崗位上,創(chuàng)造出不平凡的人生業(yè)績——振興中華!

          謝謝大家!

          篇二:做好學(xué)生的引路人演講稿

          尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好!今天我演講的題目是《守望教育的“星空”》。

          有人說,人總要守望些什么,哪怕是一輪紅日,一彎新月,抑或一種精神,一個夢想。因為守望是一種昂揚(yáng)的生存姿態(tài),是思考的張力,行動的動力。生命的活力?;仨?1年的教育歷程,我涌動著幸福,徜徉著快樂。因為一路走來,我一直追逐著夢想,守望著教育的'星空'。

          “小時候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候,我以為你很神奇,說一句話也驚天動地”,童年時,我便對這首歌耳熟能詳。心里充滿了對教育“星空”的敬仰和神往。

          是我的老師詮釋了'守望者'的神圣含義。他從教多年,帶著'學(xué)而不厭,誨人不倦'的書卷氣,從朝氣蓬勃到鬢染霜花。以'不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴'的精神和'捧著一顆心來,不帶一棵草去'的赤誠,讓我對守望教育的'星空'有了更深一層的理解。

          我們學(xué)校有的老老師,幾十年如一日,勤勤懇懇地工作,每天一到校就備課、批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生。哪怕生病,也未曾給孩子們落下一節(jié)課。他那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,連年輕教師都自嘆弗。我想這就是一種守望精神吧。

          有的老師是小學(xué)調(diào)入五里界中學(xué)的教師,他們努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,他們在教學(xué)上創(chuàng)造了一個又一個的奇跡:再難管束的學(xué)生到了他們手里,都會謙虛有禮;成績再糟糕的學(xué)生到了他們的班級,也會勤奮有加;他們帶的班級即沒老師的時候,仍能有序?qū)W習(xí);每次考試,都能取得優(yōu)異的成績。當(dāng)老師的都知道,我們要做到其中一點(diǎn)就很不容易了??蓚儏s能年年如此,這難道不是一種奇跡,不是我們應(yīng)當(dāng)守望的教育“星空”么!

          有的老師是我工作中對給予幫助他們是循循善誘的長者,一直指導(dǎo)著我的教育工作。曾多次深入我的課堂聽課,幫我修改教案,改進(jìn)教學(xué)。讓我在業(yè)務(wù)上不斷提高,在境界中不斷提升。可以說是們守望著我的成長,讓我有了守望教育“星空”的向?qū)Ш秃綐?biāo)。

          我尊重這樣的老師,敬重他們的人格。他們身上的守望精神,照亮了我未來那璀璨的教育“星空”。

          “桃李不言,下子成溪”,只要看到節(jié)日里那飛燕般的賀卡,校外一張張即熟悉又陌生面孔得一聲聲老師好,周末里師生相逢時的快樂,假日里長期不見時的思念,我便覺得守望是一種難得的幸福。

          也許有人說,這種守望是平凡的、給予的、助人的、有限的。是的,教師的守望是平凡中體現(xiàn)偉大的幸福,是給予中有收獲的幸福,是助人中有自助的幸福,是有限中有無限的幸福。

          守望,就是抬頭見大——心中裝著教育者對民族的使命,經(jīng)常掂量自己的責(zé)任。

          守望,就是抬頭望遠(yuǎn)——心中念著教師對學(xué)生終生的影響,經(jīng)常考量自己的言行。

          守望,就是抬頭仰高——心中想著為人師追求的永無止境,經(jīng)常丈量自己的天空。

          守望,是一源活水,潤視線,澤我心田。老師們,讓我們?nèi)ナ赝?,讓我們用我們的青春、智慧和愛心去守望那片光芒萬丈,絢麗奪目的教育“星空”吧!

          篇三:做好學(xué)生的引路人演講稿

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          今天,我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)驗和體會,感到無比的幸福和感激。在此,請允許我向一直以來關(guān)心教育事業(yè),關(guān)愛我們每一位教師的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺,給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們,表示最誠摯的祝福!

          用筆墨耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤,是我對教師的注解。教育是技藝,更是哲學(xué),是藝術(shù),是詩篇,是思想與思想的碰撞,是心靈與心靈的交流,是生命與生命的對話,教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!

          我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生,是教師的天職。面對孩子,我首先要求自己是嚴(yán)師,嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?;其次是父親,我要關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子,使他們健康成長;再次是朋友,我經(jīng)常站在學(xué)生的角度,耐心傾聽他們的心聲。

          我愛我的班級。每接任一個班級,我都會將全身心的精力和熱情投在班級管理上,因為這是學(xué)生最為重要的成長環(huán)境,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集體,形成了良好的班風(fēng)班貌。

          我愛我的事業(yè)?!芭_上一分鐘,臺下十年功”。我把“認(rèn)真、勤奮、實踐”作為自己的座右銘,_年來,我對待工作勤勤懇懇,敬業(yè)盡職,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),積極投身課堂教學(xué)改革,踴躍參加各級組織的教研活動,爭做一個科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽,接受大家的指導(dǎo),經(jīng)受了一次次的反思和成長,我的專業(yè)知識、專業(yè)技能在不斷的提高。我大膽嘗試課堂教學(xué)改革,收獲了累累碩果。

          _年,我榮獲邯鄲市級優(yōu)秀班主任稱號。_年,我被縣委縣政府授于第二屆縣級名師、_年,我被評為華羅庚優(yōu)秀輔導(dǎo)員、_年,我在縣教育局組織的抽考中,獲得數(shù)學(xué)第二名的成績。我多次在學(xué)校上公開課、示范課,做過多次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎。一路走來,辛勤的汗水,深深的足跡,記載著我對教育事業(yè)的忠誠!我更加無悔于當(dāng)初的選擇,我為自己是一名光榮的人民教師而無尚榮光!

          我覺得我有責(zé)任回報。唯有把熱情與夢想奉獻(xiàn),用永不褪色的激情,用對教學(xué)工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報學(xué)校、回報社會,才能無愧于名師這個光榮稱號。我更加強(qiáng)烈地感受到責(zé)任和義務(wù)的重大。我積極響應(yīng)魏縣教育局名師幫扶活動,充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,促進(jìn)全校教師隊伍的提高,帶動年輕教師共同進(jìn)步。

          我校大部分教師是30歲左右的年輕人,思想活躍,上進(jìn)心強(qiáng),接受新鮮事物快,但教學(xué)經(jīng)驗不足,對教材、教法理解不太深刻。我與他們結(jié)成幫扶對子,一起備課、課后進(jìn)行交流、研討,幫助他們解決數(shù)學(xué)中的疑難問題;被幫扶的教師也常到我處研討、學(xué)習(xí)、備課、咨詢教學(xué)中的疑難問題。

          通過學(xué)習(xí),討論及解決問題,增強(qiáng)他們的自信心,使他們能夠在輕松的環(huán)境和條件下,自覺地、心悅誠服的完成各項工作,讓他們盡快成長起來。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下,先后都取得了較好的成績。

          同時,我給自己定下了五個“要”,與他們共勉:

          一要不斷提高自身修養(yǎng),更加嚴(yán)于律己,身正為范。高尚的師德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。真誠地去關(guān)愛每一位學(xué)生,做學(xué)生的良師益友、做學(xué)生健康成長的引路人。

          二要永葆積極進(jìn)取的精神狀態(tài),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實自己。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、樹立終身學(xué)習(xí)理念,不斷地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),向?qū)W者型教師邁進(jìn)。

          三要積極參與教研活動,認(rèn)真踏實上好每一節(jié)課。不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平,積極帶動全校的年輕教師共同進(jìn)步。

          四要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。在教學(xué)中積極進(jìn)行教育創(chuàng)新實踐,探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)模式,與時俱進(jìn)。

          五要努力實現(xiàn)自我追求。讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科,讓學(xué)生喜歡自己的課堂,讓學(xué)生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目標(biāo)不斷攀登、不懈努力,爭取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。

          老師們,全社會尊師重教,我們更應(yīng)該自尊自勵,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師,以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重,做一個讓學(xué)生愛戴、家長滿意的教師,不辜負(fù)黨和人民的重托!

          學(xué)無止境,教無止境,只有永恒的追求,才有無悔的人生!

          祝老師們年輕,快樂!祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利,家庭幸福!

          謝謝大家!

          篇四:做好學(xué)生的引路人演講稿

          雖然我才剛剛教學(xué)兩年,但是一直以來,我都認(rèn)為,作為教師,自己永遠(yuǎn)面對的是這些朝氣蓬勃的臉龐,這是多么令人欣喜;而作為班主任,自己永遠(yuǎn)面對的是晶瑩的童心,這又是多么令人驕傲??!獻(xiàn)身于這樣平凡而崇高的事業(yè),我覺得一切辛苦都是甜蜜的。

          一、銳意進(jìn)取,不斷超越。

          從事教育教學(xué)工作以來,我忠誠于黨的教育事業(yè),教書育人,誨人不倦。時時以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤,干滿點(diǎn),從不遲到早退。以校為家,熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在短短的幾年教育教學(xué)中,為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作要求,在教學(xué)中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,積極參加各種語文學(xué)習(xí)和語文活動,積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動,向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),并認(rèn)真寫心得體會。工作期間,我既教書又育人,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),誠實守信,為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,待人要寬厚,做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做一個社會主義合格的接班人。

          二、認(rèn)真教學(xué),潛心教研。

          作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實效,對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《做最好的班主任》、《給教師的一百條新建議》等書籍。備課時,我精心設(shè)計環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘地引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動,選拔優(yōu)秀的小組長,帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓學(xué)生說真話,提意見,說身邊事,講心里話,表達(dá)出自己的真情實感,從中我得到了學(xué)生的信任,了解了學(xué)生的精神世界,及時對學(xué)生給予了指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,使他們能夠茁壯成長。

          三、關(guān)愛學(xué)生,無私忘我。

          作為一名班主任,工作瑣細(xì)而繁重。尤其是二年級學(xué)生年齡小,在校期間的任何活動,生活學(xué)習(xí),事無巨細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,班主任都得操心。要讓學(xué)生成材,身心健康成長,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人,我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。由于家長在外做生意的比較多,也就造成了班級里大批量的留守兒童,遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,對這些孩子的健康成長造成了一定的影響。有的父母常年在外不回來,單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,而忽視與孩子的心理溝通與交流,導(dǎo)致孩子對父母很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,孩子的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,我經(jīng)常找這些孩子交流,也積極向他們的父母匯報孩子在校的情況,同時,讓家長隔三差五地與孩子進(jìn)行電話的聯(lián)系,讓孩子能時時體會到父母給予的愛?!白鰧W(xué)生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友?!边@句話被一直我放在心里頭,就這樣,在這短暫的時光里,我不但取得了家長的放心,學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力。我認(rèn)為,愛學(xué)生,不僅僅是只對自己所教的這一年或幾年負(fù)責(zé),而是“對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)”。愛學(xué)生,不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生,而是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個學(xué)生”。愛學(xué)生,不應(yīng)是對學(xué)生的錯誤嚴(yán)加追究,而是“博大的胸襟”、“對學(xué)生的寬容”。愛就是“一份純真,一份莊嚴(yán),一份責(zé)任感”,就是民主,就是平等,就是把“童年還給童年”,就是為學(xué)生的“美麗人生”奠定美好的開端。所以,自踏上三尺講臺那天起,“班主任”的稱呼便豐富著我的教學(xué)生涯:一班之主,任重而道遠(yuǎn)。雖說風(fēng)雨一肩挑,甘苦皆品嘗,沒有八小時以外,但我還是從辛苦中享受到了幸福,因為學(xué)生前行的路上有我。

          另一方面,我更是相信學(xué)生,尊重學(xué)生。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項,每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項,抓住每一個教育良機(jī),適時表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生,培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心,不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。于是,我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展,逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,優(yōu)化了班級文化環(huán)境,豐富了學(xué)生精神生活,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

          篇五:做好學(xué)生的引路人演講稿

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們,大家好!

          我今天演講的題目是《為有源頭活水來》

          問渠哪得清如許,為有源頭活水來。教育的最終目標(biāo)是學(xué)生的發(fā)展,而學(xué)生發(fā)展的源頭活水則是教師自身的發(fā)展,只有終身學(xué)習(xí)方能永葆專業(yè)發(fā)展的活力與生機(jī),方能實現(xiàn)事業(yè)騰飛的光榮夢想,方能不辱科教興國的偉大使命!

          十五年教學(xué)之路風(fēng)雨兼程,是學(xué)習(xí)鍛造了昨天的我。從小我就喜歡在書海里徜徉,從初一開始文學(xué)摘抄至今已有20年。96年哈幼師畢業(yè)圓了教師夢,從此“做一名學(xué)習(xí)型教師、一名反思型教師、一名研究型教師”成了我奮斗的目標(biāo)。每天如饑似渴博覽群書,擠時間進(jìn)修學(xué)習(xí)。年輕又愛好廣泛的我,何嘗不向往逍遙放松的娛樂。可是,看著靜默攤開的書本,仿佛在無聲地提醒我;那一個個懸而未決的問題,仿佛也在齜牙咧嘴地嘲笑我。我漸漸地醒悟:成功,只會降臨在卓絕的頭上;幸運(yùn),只會垂青于勤奮的人!學(xué)習(xí)的過程是艱辛的,堅持不懈的學(xué)習(xí)過程更需要意志與信念的支撐。

          _年我從縣幼兒園抽調(diào)到第二中學(xué)任教。才發(fā)現(xiàn)自己的“小溪水”不夠用了,起點(diǎn)低,意味著要比別人付出多倍的努力才能迎頭趕上。新的困境與挑戰(zhàn)激起我全身心地向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同行學(xué)、向名家學(xué)的斗志。于是,每個清晨,書聲瑯瑯的早讀中多了一位晨讀者;每個午后,背誦詩詞的學(xué)生中多了一位吟詠者;每周教研活動,教研室里多了一位傾聽者。于是,蘇霍姆林斯基、葉圣陶成了我研讀經(jīng)典、與文本對話的“??汀保挥谑?,“把每堂課都上好、上精、上出自己的特色”成為我不懈德追求;于是,我能讓學(xué)生享受生活化的語文,讓語文課堂流溢動感的輕松與愉悅。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步、使我增加了知識的厚度、延伸了專業(yè)的長度。我有種“泉眼無聲水細(xì)流”的歡樂。

          高標(biāo)準(zhǔn)的壓力不斷磨礪著我的人生。_年被任命為二中團(tuán)委書記。在與學(xué)生“以心換心、以愛博愛”的交流中,我和全校學(xué)生共同成長!沒有思想的教學(xué)是毫無價值的,沒有進(jìn)取的學(xué)習(xí)是毫無意義的。學(xué)問做得好,書教得好,自然具有受學(xué)生愛戴和尊敬的人格魅力,使之心悅誠服地接受教育。學(xué)習(xí)使我的教育觀更新了,教學(xué)能力提高了,創(chuàng)新大膽了。領(lǐng)導(dǎo)再次信任讓我稚嫩的雙肩扛起了教導(dǎo)主任的重?fù)?dān)。我根據(jù)每屆學(xué)生發(fā)展的不同特點(diǎn),不斷改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,還言傳身教引導(dǎo)學(xué)生:用知識改變命運(yùn),用學(xué)習(xí)成就未來。

          讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),不如名家引路。今年11月我有幸參加了“國培計劃”黑龍江省教育學(xué)院初中語文班的培訓(xùn),每天悉心地傾聽,認(rèn)真地反思,虛心地求教,深隧地融匯?;氐蕉校褜W(xué)到的杜郎口、揚(yáng)思先進(jìn)的教學(xué)理念融入到我校的教育實踐之中,與全校師生共同努力,創(chuàng)出了“活而有序”、”活而有效”的高效課堂。讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),快樂成長。我校的課改受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),被視為擺脫辦學(xué)困境的突破口。不斷的反思成長,使我提升了認(rèn)知的高度,拓展了思維的寬度,我有種奔流入海的欣慰。

          十五年教育工作春華秋實,是學(xué)習(xí)造就了今天的我。3年幼師,8年班主任,5年的團(tuán)委書記,2年的教導(dǎo)主任,向書本學(xué)習(xí),使我積淀了深厚的文化底蘊(yùn);向?qū)嵺`學(xué)習(xí),使我的專業(yè)能力穩(wěn)步提高;向名家學(xué)習(xí),使教學(xué)水平迅速提升;向名校學(xué)習(xí),使我校的事業(yè)蒸蒸日上。不積溪泉小流,無以匯江河湖海。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),是卓越的開始;每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn),是領(lǐng)先的開端。多年的作文教學(xué),我寫的下水文、教育敘事、散文、小說等近十萬,我發(fā)現(xiàn)的教科書中的錯誤,得到語文教育專家的認(rèn)可;東北三省四市賽課獲得一等獎,哈爾濱市班主任技能展示獲得特等獎!興趣是引我學(xué)習(xí)的導(dǎo)師,使命是促我學(xué)習(xí)的響鞭,學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更是一把讓我絲毫不敢放松的“重錘”。我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開始,正是因為生長在方正這片教業(yè)興旺的樂土,我對學(xué)習(xí)充滿了無限的激情!

          學(xué)習(xí)并不是一陣風(fēng),而是一場曠日持久的戰(zhàn)斗;學(xué)習(xí)也不能憑一時的沖動和激情,而是需要一生一世堅持不懈的努力!”坐而論道,不如起而行動,下得功夫、敢于付出,爭當(dāng)專業(yè)的領(lǐng)跑者、事業(yè)的弄潮兒。讓學(xué)習(xí)成為我們生命中汩汩流淌的源頭活水,為我們自身、為教育事業(yè)注入新的生機(jī)與活力,終身學(xué)習(xí),厚積薄發(fā),繼續(xù)譜寫教育輝煌、國運(yùn)昌隆的新篇章!

          【最新做好學(xué)生的引路人演講稿范文【五篇】】

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