《起跑線》用繽紛的色調(diào)和詼諧的調(diào)侃連接了教育不公、貧富差距、數(shù)典忘祖、社會歧視鏈、子女培養(yǎng)目標和人性異化等主題，結尾的處理讓人驚喜連連，諷刺意味十足。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022觀看起跑線觀后感-電影起跑線觀后感范文，希望對同學們有所幫助，經(jīng)供參考。

電影起跑線觀后感范文1

清明假期，與妹妹一起去看印度電影《起跑線》。影片主要是圍繞孩子的教育展開。主人公是一對中產(chǎn)階級的夫婦，住在小城市，生活過的`比較富足。然而，隨著為女兒選擇學校，他們的生活發(fā)生了變化。為了讓女兒接受最好的教育，他們在大城市里買了房子，開始了為孩子上學的拼搏之路。如咨詢培訓班，學習面試的技巧;為了讓孩子能夠交到朋友，在家舉行party，結果事與愿違。男主人公為了給孩子報名，半夜就去排隊，然而還有比他更早的。一番折騰之后，孩子未被錄取，原因是他們的雖然有錢，但是因為是服裝店老板而未被錄取。學校有給貧困生的名額，他們就又搬家去貧民窟。最后孩子被學校錄取，然而另一個貧民的孩子沒有被錄。主人公為了彌補，開始資助公辦學校。男主人公覺得他們剝奪了貧窮孩子上學的名額，于是去找校長說明情況。然而，結果卻是校長很贊成他的做法，愿意接受富人的孩子而不愿接受窮人的孩子，窮人的孩子在這最好的學校是待不下去，沒有足夠的金錢。故事的最后，男主人公在孩子們的畢業(yè)典禮上向大家坦白了自己所做的，承認自己過錯的同時也指出了教育被商業(yè)化了。最終男主將女兒送到公立學校就讀。影片主要反應的是急功近利的教育，教育被商業(yè)化，有錢人的孩子上最好的私立學校，全英文教學，而窮人的孩子只能送進進基礎設施很差的公立學校。

影片的結局是一種理想狀態(tài)，但現(xiàn)實中很多人還是拼盡全力讓孩子上最好的私立學校。這反映的問題主要是教育資源嚴重失衡，地區(qū)之間、城市與鄉(xiāng)村之間、公立學校與私立學校之間。關于教育，現(xiàn)實當中有許多的問題，重點學校門檻很高，其背后就是經(jīng)濟的較量。如高昂的擇校費。在應試教育的選撥制度下，分數(shù)是仍然是最主要的衡量標準。因此，催生出了各種各樣、良莠不齊的輔導班，家長為孩子根據(jù)需要為孩子報班。針對以上問題，可從以下方面入手解決：一是合理分配教育資源;政府除了投入資金加強基礎設施之外，還要加大培訓落后地區(qū)的師資力量。二是制定多元化的評價體系;不以成績作為唯一的衡量標準，從多方面評價學生，使學生全面發(fā)展。三是家長們要轉(zhuǎn)變觀念。如根據(jù)孩子們的興趣選擇興趣班和學校，不要盲目跟風。

電影起跑線觀后感范文2

細雨霏霏的天氣，午后場本來就是觀眾稀少的時段，《起跑線》這部引進片在宣傳、題材上又不占優(yōu)勢，種種因素促成的結果是我和兒子幾乎是包場看的這部精彩的影片。

這部電影的主題是一對事業(yè)有成的商人夫妻在力爭讓女兒上最好的幼兒園的過程，現(xiàn)實地描寫了處于社會中下層的普通百姓在尋求從孩子教育入手躋身上流社會時，發(fā)生的辛酸、痛苦、糾結的喜劇與鬧劇，折射出印度這個幾千年階層固化的國度在歷史與現(xiàn)史碰撞的當今時代的社會一斑，不能輸在起跑線上，也切中了廣大中國家長之痛處。為了孩子能上名校即是遠大前程而抓狂的家長，貧富不光在物質(zhì)上而在精神尤其是未來愿景上差距的拉大，牛到宇宙無敵自我感覺可以掌控一切的名校校長、其實，在我們的身邊，這樣的故事不是也在天天上演嗎?只是拍不出這么經(jīng)典的影片吧。

貧民窟里有真英雄，富翁里有真慈善家，故事的結局非常體現(xiàn)正能量，只是現(xiàn)實中真的很難吧。主角拉吉夫婦的選擇不是一般二般的人能做出來的，總之，必須點贊!

又一部印度電影的良心之作，一部為人父母者和即將成為父母的人應該去看看的片子。雖處熒幕之外，但心如在戲中，恍如看到我們自己升學季，又在四處奔波焦頭爛額的家長們，如果真能以一顆平常心看待子女的教育問題，所謂的成與敗都只是一時的得失，決定孩子未來的其實和決定我們未來的因素一樣，不是成績或物質(zhì)生活，終究是人品。

同時更要去關心處于升學季的孩子們，他們背負了對自己未來的責任，甚至是整個家庭的希望。雖然說天將降大任了，得苦其心志、勞其腦筋，但是他們的小心臟終究得有個港灣可以依靠，那就是不做神一樣的對手、更不做豬一樣的隊友而甘愿心暖嘴甜憨笑點贊的爸媽了。

電影起跑線觀后感范文3

從去年在一個公眾號上看到這個電影的推薦時，我就一直在等它上映，這兩天終于在愛奇藝上看完了。最近這兩年特別偏愛看印度電影，從阿米爾汗的《三傻大鬧寶萊塢》《我滴個神啊》《摔跤吧爸爸》《神秘巨星》到薩爾曼汗的《小蘿莉的猴神大叔》到這個伊爾凡可汗的《起跑線》，每一部都既深刻又幽默，既溫情又有對各種社會現(xiàn)象的諷刺，故事還講的特別流暢，當然了，男、女主角的顏值、演技都在線，這讓我成了印度電影的忠實粉絲。

說回電影《起跑線》本身，這部電影講的是一對中產(chǎn)階級夫婦為了讓女兒進入最好的學校而買學區(qū)房、接受培訓努力向上流社會靠近，在這些方法都失敗后去裝窮人，可以說為了孩子能接受好的教育也是無所不用其極。只要涉及到教育的話題，世界上的多數(shù)父母總會有或多或少的感同身受。學區(qū)房不用說，經(jīng)常能見到各路媒體報道的北京一個小平房能賣到天價，周圍的人幾乎條件允許的也都買了學區(qū)房，至于我自己也是因為孩子上了離家比較遠的一所小學而且考慮初中對口也買了一套學區(qū)房，每一對父母都在竭盡自己的能力為孩子提供最好的條件。還有電影主人公夫婦去找入學顧問咨詢，顧問讓他們接受包括禮儀、談吐、服裝在內(nèi)的各種培訓還要接受面試，這讓我想起了媒體報道的上海私立幼兒園、小學的錄取，孩子面試是不可缺少的，還要看父母、祖父母輩的學歷及工作情況。種種的情況都讓人覺得教育已經(jīng)不是教育的本身，而是拼的家長的階層、社會地位和經(jīng)濟實力。正如男主人公在學校演出時說的那樣教育已經(jīng)脫離了它的本質(zhì)，已經(jīng)成為了一門生意。

女主人公的焦慮雖然略有夸張，她時刻擔心因為去不了好的學校女兒會抑郁進而會去吸毒，可能媽媽們也或多或少會有這樣、那樣的焦慮，也會擔心進不了好小學就上不了好初中、好高中，考不到好大學，最終成為人生的loser;也會焦慮進入普通學校會被周圍的壞孩子帶壞，沾染上種種不良習氣。

不要輸在起跑線上幾乎已經(jīng)是所有家長的共識，那么是不是只有選擇有環(huán)境優(yōu)美的校園、有雄厚的師資力量、有豐富多彩的校園活動的學校才是高起點的起跑線呢?我想說，這些確實很吸引人，在人生的前20年甚至前30年也許會因為這些拉開差距，但是人生是一個漫長的過程，你是希望你的孩子成為一個能感知幸福、有獲取幸福能力、有愛心、有擔當?shù)娜诉€是僅僅希望他是個成功的人?名校也許能讓孩子在掌握知識上有比較明顯的優(yōu)勢，但孩子道德、性格、品質(zhì)名校又能給予多少呢?我們看到電影中名校校長是一個虛偽、報復心強的人，名校的孩子和家長也都是嫌貧愛富、對貧困的孩子充滿鄙視，在這樣的環(huán)境中成長的孩子會成為被人認可和尊敬的人嗎?那我們做父母的究竟可以做些什么來提高孩子起跑線的起點呢?我想父母在為人處世中有為他人著想的自覺、在生活中有積極樂觀的態(tài)度、有良好的生活習慣，我想每一對父母都能給孩子起到表率作用的話，孩子就有了最好的起跑線!

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