“教育是一項長期的事業(yè)，非功利之心所能揣測。”老師實力的展示是課之容顏、內(nèi)容講解是課之血肉、方法推薦是課之筋骨、幽默元素是課之靈韻、勵志元素是課之精髓。下面小編為大家整理了2021新時代新教師培訓心得范文 新時代新教育新教師培訓心得，大家快一起來看看吧！

今天是站在巨人的肩膀上向前疾行的一天。

每一次聽俞敏洪老師和陳向東老師的講話，都有日行千里的感覺。那樣的感覺是一種人生體驗的高度濃縮，覺得自己被一雙大手托起，上升到一個新的高度。語言的溝通本來也是一種思想的交流，讓我們體味到了成功者的思考，接受了成功者的建議，也看到了成功的曙光，更是明白了做人做事的道理。

從今天下午起，我們開始接受各個培訓師的培訓。高亮老師以一把折扇出發(fā)，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、效果三個方面對我們的課程設(shè)計提出了建議，自己才開始備課的時候，無從下手的那種感覺還是記憶猶新，通過高亮老師這一點撥，仿佛有了一條主線和思路。王大鵬老師給我們講解了如何使用高中教材進行備課，讓我們主動去挖掘教材，立足于學生最基本的學習，進行必要的擴展，這對于每一個老師我想都是十分重要的。陶然老師給我們歸納了一套整合課程資源的體系，從最開始的尋找資源到最后的提煉要點，都很詳細的進行了介紹，讓我們尋找到了擴充課程的具體方法。

晚上到了一直期待的說課環(huán)節(jié)了，期待著與培訓師的親密接觸，期待與身邊新老師的交流，而且我這一組大部分組員是講聽力課程的，也許不能與主講語法的老師在一起，但是能接觸更多的課程類別也許也是一件好事，況且每位培訓師都是多方位的教學能手，相信給予自己的提高是必然的。李婭老師和翟卉婷老師非常的親切，指出我們的缺點正是我們在講課過程中的最大缺陷。這一天雖然沒有輪到我講，但是從其他人身上學到了很多。晚上留在教室和小組的另外幾位老師交流備課，互相幫助，也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己的很多問題，并及時進行了改正。

本學期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求，以《綱要》和《指南》精神為指導，根據(jù)本園實際，加強了理論與實踐的引領(lǐng)，加強了“教”與“學”的研究，對本園教師進行了為期一年的教師自身修養(yǎng)、教學水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作，取得了良好的培訓效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主要工作進展與成效

(一)、以師德學習為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)

師德是一切教育教學活動開展的靈魂與前提。師德培訓是我們開展園本培訓的一個重要抓手：一年來，我園堅持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以學習貫徹十六大精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》與《浙江省學前教育管理指南》精神為主線，以師德學習為出發(fā)點，開展生動的師德教育活動，加強師德建設(shè)。我們在暑期師德教育時開展了“做家長滿意的教師”師德演講比賽，讓我們的教師愛滿心間并諸如教育教學以活力。組織了教師認真學習十六大精神，學習貫徹教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規(guī)，經(jīng)常組織教師進行思想?yún)R報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。還開展了“說說身邊的師德故事”專題系列學習，通過對具體案例分析使教師受到啟發(fā)，并讓教師在工作中反思，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解。

(二)、積極響應《教師素質(zhì)年實施方案》，不斷探索開拓新路，全面培養(yǎng)注重實效

1、讀書活動。本學期我園對教師一如既往的要求，要求教師在一年度里需自主閱讀3本教育理論書籍并寫讀后感。在本學期，教師至少要完成一本理論書籍的讀后感。

2、博客開設(shè)。我園教研組率先開設(shè)了博客，而今年又新增了兩名教師開設(shè)博客，朱菲菲和林智老師，同時也達到了上級要求的每年新增2%的要求，博客的開設(shè)提高了教師的學習能力和寫作能力。

3、新教師的基本功升級活動。本學期我園對未滿三年的7位新教師進行了基本功考核，考核內(nèi)容為三字、三課?，F(xiàn)場給內(nèi)容寫三字：鋼筆字、毛筆字、粉筆字，三課：每位教師制作一份課件，課件的領(lǐng)域為數(shù)學，而且必須是自己本年段的教學內(nèi)容;平時的日常教學，其他教師可以隨時進行推門聽課活動;還有一課就是要向全園教師進行展示活動課，本學期至少兩次的展示活動。

4、中年教師基本功升級活動。我園中年教師有王清平和吳建樂兩位教師，本學期升級活動

安排為現(xiàn)場設(shè)計教案活動，我們提供題目、領(lǐng)域，讓他們倆現(xiàn)場寫出教案，當場上交。

5、形式多樣的教研活動。幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量，是全面實施素質(zhì)教育的生力軍，是高素質(zhì)的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應當是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓前，首先制定了較為全面的培訓計劃，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的保證。

等湖嶺特色教育活動中得到良好的愛家鄉(xiāng)教育;安排的送教下鄉(xiāng)、全片區(qū)的幼兒教學研討會;每學期都組織開展公開課觀摩課活動，通過聽課、評課，兩個學期的說課評比等引導教師拓展教學新思路、新方法。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學習和技能訓練，加強其它技能鍛煉：上半年開展了自彈自唱比賽、撰寫說課稿、上學期的學區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、本學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、教師講故事比賽、教師早操比賽年輕教師簡筆畫比賽等教師技能內(nèi)活動，以提高教師對自身技能的重視和再修煉。

我不知道我除了從心底里發(fā)出的這聲感嘆外還能用什么樣的語言來形容我的感受。新東方從2008年四月8的那天晚上讓我真正的感受到震撼。雖然我也跌跌撞撞的做過相當一段時間的老師，但是和第一天晚上的老師比起來，簡直是小巫見大巫。我突然發(fā)現(xiàn)我身上的不足是那么的明顯和巨大。突然感覺自己已經(jīng)掉進了深坑里，掙扎著向光明爬著，想擺脫黑暗的侵蝕，也許這條通向光明的路就是學習之路，也許每個人都在經(jīng)歷這樣一個階段，只是很多人可能還沒有發(fā)現(xiàn)其實自己的頭頂已經(jīng)被擁擠的掙扎的渴望光明的人們所遮蓋，而身后的黑暗正在侵蝕著他們的生命。突然感覺學無止境這四個字來的不易，做起來更不易。

不知道是天生的還是后天訓練的或者是刻意的，新老師的中文語速快的驚人。面試的時候，老師跟我說當我說英文的時候是在發(fā)光，而說中文的時候就暗淡了。學了這么多年英語，中文竟然成了一個問題?？吹叫吕蠋焸儌€個語速飛快的做著自我介紹我手心一陣陣的冷汗。于是只能用笨辦法把想說的在本子上寫寫，說的時候可能會流利點。“今天的話筒效果真的不錯，讓每個老師的聲音聽起來都像播音員”，我也不知道這句話怎么就從我嘴里說出來了?？赡芡蝗幌肫鹆俗霾ヒ舻哪欠N感覺。虧了寫在了本子上，整體說的還比較流暢。也讓我免了在這么多老師面前丟人的尷尬。

第一位給我們培訓的齊老師，上課風趣幽默，旁征博引，引經(jīng)據(jù)典，中外對比，模仿搞怪。。讓我對新東方的老師有了一個更新的認識。整個課程以A sharp mind and a noble soul為題，闡述了整個新東方老師所應具備的思想和人格。并以身邊的例子分析了新東方的三個時代。以孔子的名言“勿意，勿必，勿故，勿我”給老師提出建議。以不同例子演示了上課時老師與學生出現(xiàn)的問題和解決方法。

開場莊重老師頂級的口才和第一次課齊老師的精彩‘表演’讓我對剩下日子新東方的培訓充滿了期待。我也一定會堅持。雖然不知道最后能否被留下，但是我會盡我最大的努力。

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