思政課是社會(huì)或社會(huì)群體用一定政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。下面就讓我們一起來(lái)看看以下優(yōu)秀內(nèi)容吧。

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作為一名高校思想政治理論課教師，有幸在人民大會(huì)堂參加了由習(xí)近平總書(shū)記親自主持的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)總書(shū)記的教誨，并有幸坐到前排向總書(shū)記匯報(bào)自己的體會(huì)，近距離感受到總書(shū)記對(duì)思政課教師的親切關(guān)懷，內(nèi)心十分激動(dòng)，深受鼓舞和教育?？倳?shū)記深刻論述了思想政治理論課的戰(zhàn)略地位和重要作用，論述了廣大思政課教師在辦好思政課方面所起的關(guān)鍵作用，向全國(guó)廣大思政課老師提出了六個(gè)方面的要求，并提出了八個(gè)方面的統(tǒng)一作為搞好新時(shí)代思想政治理論課教育教學(xué)的指導(dǎo)方針，為我們?cè)谛聲r(shí)代進(jìn)一步提升自己的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治理論課教育教學(xué)，不斷提升思政課教學(xué)的實(shí)效性和感染力，培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人指明了方向。

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我覺(jué)得，作為一名高校思想政治理論課教師，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記講話精神，關(guān)鍵是要以崇高的政治責(zé)任，把握思想政治理論課的課程特色，突出思想政治理論課的政治性。

第一，思想政治理論課的關(guān)鍵詞是“政治”，因?yàn)檫@里的“思想”是“政治思想”，這里的“理論”也是“政治理論”。所以，作為思想政治理論課教師一定要講政治，要把立德樹(shù)人、培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作為一項(xiàng)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的政治任務(wù)。

第二，習(xí)近平總書(shū)記在座談會(huì)上指出，思政課老師首先“政治要強(qiáng)”，要“善于從政治上看問(wèn)題，在大是大非面前保持政治清醒”。這就要求我們思政課老師必須有清醒的政治頭腦，濃厚的政治意識(shí)，高超的政治鑒別力。

第三，習(xí)近平總書(shū)記在座談會(huì)上指出，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，首先要“堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生”。這就要求我們思政課教師在教學(xué)過(guò)程中，不能脫離政治講理論，必須用學(xué)理講政治，寓政治與學(xué)理之中。

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我是一名在思想政治理論課教學(xué)戰(zhàn)線工作了30多年的老教師，有機(jī)會(huì)在人民大會(huì)堂近距離地聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話，非常興奮和激動(dòng)?？倳?shū)記的講話從黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、人才培養(yǎng)千秋偉業(yè)的戰(zhàn)略高度，以及思想政治理論課合力建設(shè)的宏觀維度，強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)的重要性，指明了提升思想政治理論課建設(shè)水平的方向，對(duì)思想政治理論課教師提出了高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。

我從1987年開(kāi)始進(jìn)入思想政治理論課教師的隊(duì)伍行列，經(jīng)歷過(guò)思想政治理論課“85方案”“98方案”，以及“05方案”的教學(xué)，也親身參與了各方案的演化過(guò)程，深深感到思想政治理論課教學(xué)的思想性、政治性和理論性融為一體的重要及難度。思想性、政治性和理論性融為一體，需要教師有深厚的馬克思主義理論基礎(chǔ)和堅(jiān)定的馬克思主義信仰，需要教師能夠準(zhǔn)確把握馬克思主義理論內(nèi)涵及其對(duì)歷史的穿越和對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)照，需要教師將理論、歷史、現(xiàn)實(shí)與大學(xué)生的所思所想結(jié)合起來(lái)，需要教師緊跟時(shí)代發(fā)展的要求并具有寬廣的視野，需要教師用高尚的人格魅力去托舉課程的教學(xué)，等等?？倳?shū)記講話中關(guān)于對(duì)提升思想政治理論課教師素養(yǎng)的“六個(gè)要求”，以及加強(qiáng)思想政治理論課改革創(chuàng)新的“八個(gè)統(tǒng)一”，為我們揚(yáng)起新時(shí)代教好思想政治理論課的風(fēng)帆開(kāi)啟了新的航程。

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