西安歐亞學(xué)院高度重視疫情防控工作，將疫情防控視作該院一切工作的基礎(chǔ)并作為一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)抓，不斷強(qiáng)化落實(shí)疫情防控主體責(zé)任，筑牢疫情防控工作防線。

——構(gòu)建全面系統(tǒng)的疫情防控體系。該院高度重視新冠疫情防控工作，始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，不斷完善疫情防控組織機(jī)構(gòu)，形成“統(tǒng)籌管理、分塊負(fù)責(zé)”防控體系，落實(shí)該院各級(jí)防控責(zé)任。該院成立了以校黨委書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，部門一把手為成員的雙組長(zhǎng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌該院疫情防控工作落實(shí)，并根據(jù)疫情防控工作的職責(zé)和分工不同，在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、校園管控、學(xué)生管理及志愿者服務(wù)、后勤保障及物資儲(chǔ)備、教學(xué)保障、流調(diào)轉(zhuǎn)運(yùn)及核酸檢測(cè)、宣傳引導(dǎo)、督查督導(dǎo)8個(gè)執(zhí)行小組，分別由分管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，加強(qiáng)疫情防控工作組織機(jī)構(gòu)完善，從嚴(yán)從實(shí)抓好疫情常態(tài)化形勢(shì)下的各項(xiàng)防控責(zé)任落實(shí)。校黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)也將疫情防控納入固定議題及時(shí)研判、及時(shí)謀劃、及時(shí)部署，使得疫情防控工作責(zé)任得到充分落實(shí)。

——完善常態(tài)化的疫情防控機(jī)制。為做好常態(tài)化的疫情防控，該院不斷完善疫情防控各項(xiàng)工作機(jī)制、工作方案、應(yīng)急預(yù)案等工作體系，并在疫情非常時(shí)期成立該院疫情防控工作專班，落實(shí)“疫情防控組織領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)化、責(zé)任落實(shí)常態(tài)化、措施執(zhí)行常態(tài)化、物資儲(chǔ)備常態(tài)化和師生員工關(guān)心關(guān)愛常態(tài)化”五個(gè)常態(tài)化。同時(shí)，健全常防?？貦C(jī)制，在疫情防控“三案八制”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善疫情防控“決策審議制度、會(huì)議制度、信息報(bào)送制度、應(yīng)急響應(yīng)制度”等保障機(jī)制，及時(shí)根據(jù)疫情防控形勢(shì)修訂《疫情防控應(yīng)急預(yù)案》《疫情防控指導(dǎo)手冊(cè)》等，形成了該院疫情防控“組織領(lǐng)導(dǎo)和決策機(jī)制、應(yīng)急保障和應(yīng)急管理機(jī)制、校園防控措施和管理機(jī)制、健康監(jiān)測(cè)和醫(yī)療保障機(jī)制”四大工作體系。該院風(fēng)險(xiǎn)管控委員會(huì)也將疫情防控納入該院風(fēng)險(xiǎn)管理，不定期對(duì)該院風(fēng)險(xiǎn)防控政策執(zhí)行、生活保障、學(xué)生管理等進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。完善的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判機(jī)制和高效的決策體系以及多部門有效協(xié)同，為該院疫情防控各項(xiàng)工作開展提供制度支持和工作保障。

——提供以學(xué)生為中心的服務(wù)保障。在嚴(yán)格落實(shí)疫情防控要求的基礎(chǔ)上，該院始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的服務(wù)理念，有思想、有溫度，全力做好疫情防控，同時(shí)做好師生學(xué)習(xí)和生活保障。一是嚴(yán)格落實(shí)校園安全管控要求。該院嚴(yán)格按照上級(jí)要求強(qiáng)化門禁管控，實(shí)行師生非必要不外出、非必要不離市，對(duì)允許入校人員堅(jiān)持掃碼、查驗(yàn)、測(cè)溫等，抓好該院第一道防線。在封校期間，為避免校外保障車輛、人員與校內(nèi)人員發(fā)生交叉感染，該院充分利用環(huán)境優(yōu)勢(shì)，開辟了專用物流通道，設(shè)立校內(nèi)物資轉(zhuǎn)運(yùn)平臺(tái)，進(jìn)行校內(nèi)、校外人員的物理隔離，既解決了生活物資的快速流轉(zhuǎn)，又保障了校內(nèi)師生的安全。二是加強(qiáng)防控物資儲(chǔ)備和餐飲保障。疫情封校期間，該院第一時(shí)間拓展物資采購(gòu)渠道，進(jìn)行多源頭多渠道采購(gòu)，有效保障了一年的疫情防控物資及一個(gè)月的生活物資和餐飲主材的儲(chǔ)備。疫情期間該院師生餐品品類豐富、供應(yīng)充足、價(jià)格穩(wěn)定。由于封校期間不能堂食，該院充分發(fā)揮線上訂餐平臺(tái)作用，全面推行錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰就餐、網(wǎng)上點(diǎn)餐、線上預(yù)訂、線下配送的供餐模式。餐廳根據(jù)訂單提前制作、提前打包，志愿者按規(guī)定時(shí)間取餐并配送至每一個(gè)宿舍。既有效避免了人員流動(dòng)和聚集，又確保封校期間的學(xué)生就餐秩序和餐品有序供應(yīng)。三是科學(xué)組織師生核酸檢測(cè)工作。為做好師生健康篩查和安全保障，封校期間該院組織開展了28輪次全員16000余人的核酸檢測(cè)工作。為落實(shí)學(xué)生在宿舍封閉管理要求，同時(shí)又減少核酸檢測(cè)過(guò)程中的學(xué)生多樓交叉聚集風(fēng)險(xiǎn)，該院積極思考改善核酸檢測(cè)模式，由集中定點(diǎn)核酸檢測(cè)改為分散設(shè)點(diǎn)、樓內(nèi)循環(huán)的檢測(cè)模式。即在各公寓樓公共區(qū)域設(shè)置核酸檢測(cè)點(diǎn)，利用樓宇環(huán)境，科學(xué)設(shè)置檢測(cè)點(diǎn)位，實(shí)行閉環(huán)單向循環(huán)流動(dòng)，由輔導(dǎo)員和學(xué)生志愿者進(jìn)行學(xué)生引導(dǎo)和秩序維護(hù)，逐層逐宿舍有序進(jìn)行檢測(cè)。檢測(cè)保障也由之前40多人的集中保障方式轉(zhuǎn)變?yōu)閮H需20余人即可全面順暢保障核酸檢測(cè)的分小組保障方式，分別為試管轉(zhuǎn)運(yùn)打包組、區(qū)域負(fù)責(zé)組、物資保障組、信息登記組等，時(shí)間也由6小時(shí)持續(xù)完成到現(xiàn)在3小時(shí)檢測(cè)完畢。既避免了學(xué)生聚集，又保障了檢測(cè)速度和效率。四是加強(qiáng)應(yīng)急保障和該院值班管理。封校期間，該院組織各工作小組，定期按照既定工作預(yù)案開展演練，熟悉應(yīng)急處置流程，確保緊急情況下的協(xié)同、快速、有效的處置。同時(shí)，該院嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層干部坐班、部門24小時(shí)值班的三級(jí)值班制度，做好該院各項(xiàng)工作開展和信息報(bào)送。封校期間，該院還將住校輔導(dǎo)員、領(lǐng)導(dǎo)等162人分成19個(gè)工作小組，包片分干，進(jìn)行學(xué)生公寓宿舍走訪，了解和掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，解決學(xué)生封校期間的學(xué)習(xí)、生活困難，做好學(xué)生關(guān)愛。

——堅(jiān)持嚴(yán)而有愛的教育引導(dǎo)。疫情防控期間，該院嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控要求，師生非必要不離市，非必要不出校，并堅(jiān)持進(jìn)行師生晨午檢及因病缺勤、缺課登記和病因追蹤制度,明確校園生活五禁止、五必做，引導(dǎo)師生養(yǎng)成勤洗手、常通風(fēng)、科學(xué)佩戴口罩等個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣。同時(shí)，規(guī)范日常衛(wèi)生管理，深入開展新時(shí)代校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),強(qiáng)化宿舍、餐廳等重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生管理和環(huán)境監(jiān)測(cè)，持續(xù)做好開窗通風(fēng)等工作，進(jìn)一步強(qiáng)化疫情常態(tài)化防控下的校園衛(wèi)生管理。在做好管理的同時(shí)，該院還將師生關(guān)愛列入重要議題，開通線上關(guān)心關(guān)愛和師生心理咨詢，及時(shí)了解學(xué)生封校期間的心理健康和服務(wù)需求，做好正面引導(dǎo)，消除師生恐慌情緒，積極主動(dòng)做好師生心理危機(jī)干預(yù)和疫情應(yīng)對(duì)的心理疏導(dǎo)等工作，幫助師生解決學(xué)習(xí)、生活后顧之憂。