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          西北工業(yè)大學出臺《行動計劃》加快培養(yǎng)一流本科人才

          Ai高考 · 院校信息
          2022-05-10
          更三高考院校庫

          近期,西北工業(yè)大學出臺了《西北工業(yè)大學一流本科人才培養(yǎng)行動計劃》(后簡稱《行動計劃》),以推動人才培養(yǎng)各項改革任務落實,加快形成一流本科教育新格局,努力培養(yǎng)具有家國情懷、追求卓越、引領未來的人才。

          凝心聚力強人才培養(yǎng)之基

          ——全面部署明確方向。2019年1月2日,該校召開了3000余人參加的人才培養(yǎng)大討論動員大會,校長汪勁松在動員大會上作了主旨報告,圍繞為什么要開展人才培養(yǎng)大討論,以及通過開展人才培養(yǎng)大討論要達到什么樣的目的進行了具體闡釋,為大討論的全面開展指明了方向。

          ——全校一盤棋開展研討。人才培養(yǎng)大討論動員大會之后的兩年時間里,全校廣大師生緊緊圍繞“深化‘五個以’辦學理念,完善‘三位一體’人才培養(yǎng)體系”這一主題開展了廣泛而深入的討論,使得此次人才培養(yǎng)大討論體現(xiàn)出“廣”“深”“實”三個新特點。各工作組和教學單位、職能部門密切協(xié)同,圍繞八個專題,充分組織、廣泛動員,緊密結(jié)合學?!半p一流”建設、第十三次黨代會和“十三五”規(guī)劃中涉及人才培養(yǎng)的目標任務,全校上下一盤棋,扎實開展了廣泛研討。學校層面共組織召開重點工作推進會25次,各教學單位和職能部門開展調(diào)研活動260余場、組織專題研討會議680余場、參加師生員工2.6萬余人次,形成了調(diào)研報告100余份、研討紀要460余份、政策制度130余項、研究論文50余篇。

          出臺文件開創(chuàng)一流人才培養(yǎng)新局面

          2020年12月,學校審議通過了《行動計劃》,全面深入推進新時代本科人才培養(yǎng)改革。

          ——聚焦立德樹人根本任務。學校黨委堅定不移全面從嚴治黨,加強師德師風建設,加強作風建設,不斷提高教師隊伍、管理人員的素質(zhì)和能力。一是持續(xù)加強師德師風建設,通過成立師德師風建設監(jiān)督委員會、落實二級黨委主體責任、完善師德師風建設制度體系、加強對教師的教育引導等扎實有效的舉措,將立德樹人要求內(nèi)化于心,教師教書育人使命感不斷增強。二是持續(xù)改進機關作風,通過開展“作風建設年”和“整改提升年”活動,反對“四風”,推動機關部門和干部轉(zhuǎn)作風、提效率、促工作,黨員干部的政治意識、紀律意識和規(guī)矩意識得到增強,機關作風進一步轉(zhuǎn)變,師生的幸福感、獲得感進一步增強。三是邊討論邊整改,學校制定了《西北工業(yè)大學馬克思主義學院中長期發(fā)展規(guī)劃(2020-2035年)》,思政課教師數(shù)量不斷增加,思政課全面實現(xiàn)中班教學;落實教授、副教授為本科生授課,履行教師的根本職責,全面落實上級有關要求,深入貫徹學校辦學理念。

          ——明晰人才培養(yǎng)目標。新時代學校人才培養(yǎng)目標為“培養(yǎng)具有家國情懷,追求卓越、引領未來的領軍人才”,并寫入第十三次黨代會報告。新的人才培養(yǎng)目標為構(gòu)建人才培養(yǎng)體系明確了方向,“三位一體”人才培養(yǎng)體系為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標提供了支撐。“家國情懷、追求卓越、引領未來”與“價值塑造、知識傳授、能力培養(yǎng)”有機構(gòu)成了一個多維“目標-行動”矩陣系統(tǒng)。強調(diào)培養(yǎng)學生對國家、民族高度的認同感、歸屬感、責任感和使命感;強調(diào)提高學生終身學習能力,不斷完善自我、超越自我,勇于砥礪奮斗、練就過硬本領;強調(diào)對學生德智體美勞全面發(fā)展和全球視野的培養(yǎng),為學生持續(xù)發(fā)展打下基礎,培養(yǎng)學生面向未來,敢為人先,承載國家發(fā)展、人民幸福的歷史使命,推動社會進步、引領人類社會發(fā)展。

          ——細化人才培養(yǎng)舉措。明確了人才培養(yǎng)工作遵循的基本原則:一是“育人為本”,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、身體素質(zhì)和文化素養(yǎng)。二是“目標引領”,準確把握建設中國特色世界一流大學的目標要求,打造一流本科教育,培養(yǎng)一流本科人才。三是“問題導向”,準確把握新時代本科教育的新形勢新要求,深入分析學校本科教育存在的問題和難點。四是“改革成效”,準確把握高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律,聚焦學生全面發(fā)展和個性化成長,改革人才培養(yǎng)體制機制,構(gòu)建一流本科人才培養(yǎng)體系。

          計劃為綱書寫一流人才培養(yǎng)新篇章

          ——鞏固人才培養(yǎng)大討論成果。2020年12月24日下午,該校召開人才培養(yǎng)大討論總結(jié)大會,全面梳理總結(jié)學校人才培養(yǎng)大討論工作開展情況。校黨委書記張煒在總結(jié)大會上作了題為“立德樹人,守正創(chuàng)新,培養(yǎng)一流本科人才”的報告,從4個方面強調(diào)要鞏固深化大討論成果,持續(xù)深入推進人才培養(yǎng)改革。

          根據(jù)《行動計劃》的總體要求,該校將繼續(xù)深化“以學生為根、以育人為本、以學者為要、以學術為魂、以責任為重”的辦學理念,強化人才培養(yǎng)核心地位,完善“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”三位一體人才培養(yǎng)體系,全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量,培養(yǎng)具有家國情懷、追求卓越、引領未來的領軍人才。

          ——持續(xù)推進改革創(chuàng)新。人才培養(yǎng)改革只有進行時,沒有完成時。學校強化頂層設計,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),精心組織,為培養(yǎng)具有家國情懷、追求卓越、引領未來的領軍人才,早日建成中國特色世界一流大學而不懈奮斗。

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