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          雷雨的觀后感500字優(yōu)秀范文七年級

          Ai高考 · 范文大全
          2022-05-09
          更三高考院校庫

          在 《雷雨》,這一倫理大悲劇中,我們?nèi)匀豢梢钥吹疆敃r的社會和資本主義對人的毒害,對人身心的摧殘。下面是小編為大家整理的雷雨觀后感七年級范文【精選3篇】,僅供參考,大家一起來看看吧。

          雷雨觀后感七年級范文一

          這部電影之后,覺得它與別的電影或連續(xù)劇不太一樣,一般影劇會有一兩個主角,內(nèi)容大部分是關(guān)于他們的,但是《雷雨》中,好像所有的人都是主角,不僅是周萍與四鳳,而且它突出的是一個故事,一個悲劇性的故事,所有人的命運都是悲慘,這種悲慘很難讓人想到。

          周萍,他與自己的后母發(fā)生過戀情,后來為了擺脫繁漪的糾纏,也為悔改自己的以往的罪惡,到四鳳那里尋找寄托,并真正地喜歡上了四鳳,當他們準備奔向自己的未來時,竟讓他們知道了一件天大的秘密,他們倆竟是同母異父的兄妹,這樣的事,我想任何人都承受不了。侍萍知道了自己的女兒與兒子相戀,她當時的心情簡直是悲痛欲絕,而且當知道四鳳竟懷了孩子,她感覺天都要塌下來,可是最后她卻冷靜下來,讓他們倆離開。這么做也許是最正確的,對所有的人來說是最好的方法。讓他們遠走高飛吧,如果不知道這個秘密,他們也許是幸福的一對,可是有人會認為他們,,,,,但他們不離開的話,也許進棺材時也不會知道這個秘密,這總比他們不知道真相,然后雙雙慘死好,可是,就在他們走的時候,繁漪,又一個可憐的女人,因為喜歡周萍,因為痛恨周萍不要她,為了滿足自己,為了報復周萍,她把所有人的命運改變了,在最關(guān)鍵時刻她就把周家老爺周樸園叫了出來。

          周樸園,一個典型的資本家、封建家長,同時在社會上,他是一個殘酷的吸吮工人血汗的吸血鬼,干盡了違背天理的勾當,他蠻橫自私,他容不得半點思想自由和人格獨立。他得知魯媽就是侍萍時,他再也不可能以當年的感情面對她,因為他喜歡的是那個年輕貌美的侍萍,他懷念的是以前與她的快樂時光,他認為侍萍特意找她,想要用錢解決問題,這十足表現(xiàn)出他的冷酷,出場時,在她不知道繁漪叫他是因為周萍與四鳳的事,而是算賬的情況下,竟把周萍與侍萍的關(guān)系揭露出來,這狹隘的心理殺死了這么多人。

          《雷雨》結(jié)尾就像一場暴風雨,將所有的人都卷進了這場家庭的悲劇。每一個人都難逃宿命。不得不感嘆,命運這個東西有時候太黑暗了。剛剛才讓你感到曙光的來臨,馬上卻又將人打入萬丈深淵。這是一出悲劇,是一出非??膳碌谋瘎。谝惶炖锶齻€人死了,兩個人瘋了。黑暗陰郁是《雷雨》的調(diào)此文來源于文秘寫作網(wǎng),是在雷雨來臨之前的預兆。我們都認為是我們在主宰著自己,可是時常又不是自己在主宰。不知是命運在向我們開玩笑,還是我們在向命運開玩笑。

          《雷雨》里的人物的命運是黑暗的,他們對命運沒有一絲絲的反抗就已經(jīng)被征服了。假如四鳳和周沖沒有死,也許他們會有一個美好的未來。周萍假如再冷靜一些,也許就不會自殺,兩位母親也就不會因此而瘋掉。命運有時是黑暗的,但是我們應該相信,在黑暗的盡頭就是光明。命運其實不可怕,可怕的是自己都對命運低頭。這黑暗就猶如劇場的幕一樣,我們知道會有閉幕的時候,有我們在黑暗中等待的時候,但是我們應該清楚,在瞬間漆黑之后會有更精彩的劇目。而不是應該讓黑暗蒙蔽住自己的眼睛,理智,甚至于心靈。

          雷雨觀后感七年級范文二

          在三十年時間長河的流逝中,新舊思想碰撞出激烈的火花,一個新舊性質(zhì)的家族在這炫麗的撞擊中走向泯滅。這是一個注定的悲劇,一個徹頭徹尾底的悲劇,更是一個時代的悲劇。這本由曹禺所寫的《雷雨》便是向我們展示了這樣的悲劇。它讓我們在悲中反思,在悲中覺醒。

          故事的核心人物周樸園出身地主家庭,但接受了新式教育。他是一個矛盾的人物,他曾與婢女侍萍熱戀并育有一子,可卻最終拋棄了侍萍,娶了一個門當戶對的大家小姐,侍萍也被迫跳江,生死不明。難道他不愛侍萍嗎?他以"萍"字為兒子取名證明他的確是愛過的,只是他的愛無法讓他從封建泥潭里掙脫出來,無法使他看破這金錢利益下的種種誘惑。是的,他沉淪了,徹底地成為一個一味剝削下層人民的資本家。為了賺錢,他視人命如草芥,以犧牲工人的生命來獲取利益。那個時代,那個混亂的時代讓他放棄了愛,更放棄了人性,這是一種莫大的悲哀。

          而周樸園的長子周萍與繼母蘩漪相戀,因為這段不倫的關(guān)系,他苦悶,他彷徨。最終,他選擇放棄了這段感情,并與婢女四鳳相愛,可當四鳳是他同母異父的妹妹的身份大白時,一切甜蜜的外表之下是罪惡的深淵,讓他失去了光明,永淪黑暗,并選擇了以死亡來尋找救贖,祭奠他的愛與罪。這個殘酷的悲劇恰恰是上一輩所釀造的,而那個黑暗的時代就是這一切悲劇的根源,周萍的悲劇只是當時千萬悲劇中被今日之人所窺見的其中一個罷了。

          而蘩漪是封建大家族觀念下的犧牲品。她漂亮、年輕、聰慧,但她卻沒有生機,如同一具木偶。她渴望沖破條條框框的約束,渴望得到屬于一個人的自由,但她終生都只是華麗棺材里的死人罷了,擁有的只是肉卻失去了靈。她所珍視的一切,她的愛人和她的兒子全都埋藏在那個雷雨天的夜晚,在痛苦之中她瘋了。

          這場雷雨,驚醒的不應僅是那一代人,那個腐朽的舊社會,更應驚醒當代中國青年,驚醒今天乃至未來的社會。今天的我們更應努力警醒自我,讓這個悲劇只是過去的悲劇,而絕不會是以后的悲劇。我們要盡吾輩之力,造就一個光明且繁榮的新時代,讓國人有靈,讓國家有明。

          雷雨觀后感七年級范文三

          曹禺設(shè)置戲劇沖突的技巧是無與倫比的。兩代人,分別來自兩個對立的階級,由于多次命運的巧合糾纏在了一起,復雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜,在命運的無情擺布和感情的殘酷玩弄下,他們已無還擊之力,死的死,瘋的瘋,逃的逃,兩個家庭在一天之內(nèi)毀于一旦。這就是封建家庭對人性的摧殘。讀完之后,莫說劇中人物,連我們都痛苦萬分,徹底絕望了。

          “雷雨”,這個名字取得太妙了?!袄子辍?,貫穿于字里行間,貫穿于環(huán)境描寫之中,貫穿于人物性格、人物感情之中,貫穿于故事情節(jié)之中,貫穿于結(jié)構(gòu)形式之中。正如一些專家指出,《雷雨》故事情節(jié)的發(fā)展具有夏日雷雨的特征:開始時烏云密布,空氣悶熱難當,隨后,空氣的氣氛漸趨緊張,時不時伴隨電閃雷鳴,隨后,大雨驟至,雷電轟鳴,整個宇宙都發(fā)怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑,最終走向變態(tài)極端的感情,周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存,罪惡感與歉然同在的感情,魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運殘忍玩弄的內(nèi)心,哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫照。對制度的批判,對罪惡的揭露,對人物的同情與無奈,愛恨交加的復雜感情,都化作了兩個字:雷雨。

          雖然四幕長劇的時間跨度僅僅是一天,但我卻覺得像是過了一年還不止。一天之內(nèi),人物的感情發(fā)生如此大的變化,情節(jié)發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)折,實在叫人能以想象,但我們不得不相信它是真實的。人物之間的關(guān)系形成了一個錯綜復雜的矛盾網(wǎng)、仇恨網(wǎng),作者正是通過把各種復雜的矛盾糅合在一起,從而表現(xiàn)作品的主題的。周樸園被迫或自愿拋棄了已生下兩個兒子的魯侍萍,三十年后,周樸園偶遇魯侍萍,矛盾一觸即發(fā)。工人魯大海為爭取工人的權(quán)益與自己并不認識的親生父親發(fā)生矛盾,被自己同父同母的哥哥周萍痛打,周萍由于與自己的后媽繁漪發(fā)生了不自然的關(guān)系而悔恨不已,決定痛改前非,卻擺脫不了失去精神依托的繁漪的糾纏、威脅,與此同時,周萍愛上了魯侍萍的女兒——在周家當侍女的四鳳,恰巧,繁漪的兒子周沖——一個善良、真誠的少年也對四鳳情有獨鐘。四鳳面臨母親和周萍的抉擇,周萍把人交給了四鳳,卻受到繁漪的牽制,周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力,這一切的一切交錯在一起,終于在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。這慘劇是偶然的,太多的巧合,天命,但又是必然的,封建制度對人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結(jié)局。作者的高超之處在于,他讓矛盾相互交織,無處不在,讓人分不清誰是誰,誰愛誰,誰恨誰,但一切又是那么的鮮明,讓人的心都能感受到。

          ……繁漪是最具“雷雨”性格的人物,也是劇中人性扭曲最大的人物。封建制度對人性的摧殘主要體現(xiàn)在繁漪身上。周沖在劇中是最無辜、最悲慘,也是最值得同情的人物。他年僅十七歲,天真爛漫,雖出生在闊家庭,但沒有絲毫強權(quán)思想、等級觀念,他追求平等,追求自由,待人真誠,對下人四鳳真心相愛。就是這樣一個優(yōu)秀的青年,在封建家庭復雜的矛盾沖突中白白地毀滅了。周沖的死是最不應該發(fā)生的,所以周沖的死是對腐朽的封建制度最有力的控訴。

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