《閩寧紀(jì)事》通過視頻的方式，展望了2022年的援寧工作，表示將持續(xù)推動(dòng)兩省區(qū)產(chǎn)業(yè)協(xié)作、資源互補(bǔ)、勞務(wù)對(duì)接、人才交流等各項(xiàng)進(jìn)程。下面小編為大家整理了紀(jì)錄片閩寧紀(jì)事2022觀后感（精選三篇），大家快一起來看看吧！

紀(jì)錄片《閩寧紀(jì)事2022》觀后感1

推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，人才是基本保障，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展離不開強(qiáng)有力的人才支撐，人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振興實(shí)施正確方向是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村穩(wěn)、農(nóng)業(yè)興的要因素，鄉(xiāng)村振興是新時(shí)代“三農(nóng)”工作的關(guān)鍵目標(biāo)指向，擁有一支深刻了解農(nóng)村生產(chǎn)生活的多元化、高素質(zhì)“三農(nóng)”工作保障隊(duì)伍尤為關(guān)鍵。

留助鄉(xiāng)村人才，助力鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。人興則鄉(xiāng)村興，人旺則鄉(xiāng)村旺。選拔培優(yōu)鄉(xiāng)村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”，首先，鼓勵(lì)本土人才積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)的同時(shí)，要制定并完善好本土人才成長(zhǎng)發(fā)展機(jī)制，充分激發(fā)鄉(xiāng)村人才的積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮鄉(xiāng)村人才的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而帶動(dòng)產(chǎn)各個(gè)業(yè)快速發(fā)展，帶動(dòng)致富。其次，從教育、就業(yè)、醫(yī)療、基礎(chǔ)設(shè)施、居住環(huán)境等條件入手，不斷改善和優(yōu)化本土鄉(xiāng)村人才的'成長(zhǎng)發(fā)展環(huán)境。通過健全的保障機(jī)制的投入，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善，相信本土鄉(xiāng)村人才能更好地助推鄉(xiāng)村振興。

培養(yǎng)新時(shí)代人才，共建鄉(xiāng)村振興好發(fā)展。新時(shí)代的鄉(xiāng)村需要更多新時(shí)代的人才來點(diǎn)燃，大學(xué)生村官計(jì)劃是想鄉(xiāng)村提供人才振興支撐的重要途徑，為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化“三農(nóng)”工作干部隊(duì)伍提供源頭活水。大學(xué)生村官計(jì)劃自實(shí)施以來，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供了扎實(shí)的人才支援，在工作中，他們發(fā)揮著積極作用，一批又一批有文化、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理、懂技術(shù)的大學(xué)生村官為鄉(xiāng)村振興默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，是鄉(xiāng)村振興中不可缺少的重要人才隊(duì)伍。要建立引導(dǎo)并鼓勵(lì)更多高校畢業(yè)生到基層工作“下得去、留得住、干得好”的長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)更多年輕有志青年扎根基層、服務(wù)鄉(xiāng)村振興。

要筑巢引鳳，以人才振興助力鄉(xiāng)村振興。要多方引導(dǎo)返現(xiàn)農(nóng)民工、大中專畢業(yè)生、科技人員、退役軍人等等返鄉(xiāng)做“創(chuàng)客”，鼓勵(lì)支持并引導(dǎo)鄉(xiāng)村精英群體返鄉(xiāng)投身到鄉(xiāng)村振興，不僅僅要靠當(dāng)?shù)卣块T創(chuàng)造便利條件、政策支持，也要同步改善鄉(xiāng)村基礎(chǔ)建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)差距，更好解決返鄉(xiāng)精英群體的后顧之憂。栽好梧桐樹，吸引鳳凰來。營(yíng)造“靠環(huán)境引人才，用服務(wù)留人才”的良好氛圍，制定人才、財(cái)稅等優(yōu)惠政策，為人才搭建干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，吸引更多的人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展升級(jí)，譜寫鄉(xiāng)村全面振興新篇章。

人才振興是助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展的核心靈魂，鄉(xiāng)村振興必須人才為先。人才是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支柱，只有人才支柱穩(wěn)固，才能筑起新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的大廈，打開鄉(xiāng)村振興新局面。

紀(jì)錄片《閩寧紀(jì)事2022》觀后感2

2020年是歷史上極不平凡的一年。這一年，即使迅猛如新冠疫情，中國(guó)依然破除千難萬(wàn)阻，于新年到來之際提出脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利的宣言與昭告。2021年隨之開啟全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程，作為新時(shí)代青年，鄉(xiāng)村振興，有你有我，振興一日未成功，青年便一日仍需盡力而為。

或許有讀者會(huì)遲疑：青年不比成年，有較為豐富的社會(huì)經(jīng)歷和人生經(jīng)驗(yàn);青年不比老者，有十分廣博的眼界與日夜磨煉的精湛技藝。青年憑何成為鄉(xiāng)村振興的中堅(jiān)力量?答案是年輕。是的，青年優(yōu)于前兩者之處正是蓬勃向上的生機(jī)與活力，正是野蠻生長(zhǎng)的昂揚(yáng)與進(jìn)取，正是初生牛犢不怕虎的拼搏與無(wú)畏。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。只有更多有志青年融入鄉(xiāng)村振興的時(shí)代大潮，各顯其能，各盡其長(zhǎng)，才能更好地實(shí)現(xiàn)農(nóng)民富、農(nóng)村美、農(nóng)業(yè)強(qiáng)的鄉(xiāng)村振興目標(biāo)。

回望扶貧攻堅(jiān)中眾多先進(jìn)人物的涌現(xiàn)，我們青年何嘗不為之動(dòng)容，立志學(xué)習(xí)其精神品質(zhì)?張桂梅扎根教育扶貧工作，致力于鄉(xiāng)村女孩的教育事業(yè);林占熺推廣菌草技術(shù)，帶領(lǐng)農(nóng)民種菇致富;薇婭從直播帶貨母嬰用品轉(zhuǎn)型為推廣膜貧產(chǎn)品，利用電商的宣傳優(yōu)勢(shì)開創(chuàng)扶貧新天地……先進(jìn)人物的事例令青年心中萌發(fā)青出于藍(lán)必勝于藍(lán)的勇氣與斗志，將鼓舞越來越多的新時(shí)代青年投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)。

激勵(lì)更多青年投身鄉(xiāng)村振興事務(wù)，首要任務(wù)便是從思想道德層面提升廣大青年鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)風(fēng)文明的意識(shí)。隨著城市化和工業(yè)化的發(fā)展，大量農(nóng)村人口遷住城市，不少農(nóng)民紛紛棄農(nóng)進(jìn)城務(wù)工。正如湖南、廣西、貴州等省份農(nóng)村出現(xiàn)大量梯田撂荒現(xiàn)象，人口的大量遷徙將導(dǎo)致農(nóng)村勞動(dòng)力缺失，土地?zé)o人管理耕作，長(zhǎng)此以往，將加劇水土流失，不利于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展，自然也不利于鄉(xiāng)村振興。青年應(yīng)明確當(dāng)前農(nóng)村面臨的問題，積極投身鄉(xiāng)村振興。

另一方面，持續(xù)發(fā)揮先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡對(duì)青年群體的導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。我們應(yīng)向黃文秀、秦玥飛等“黨的好干部”、“大學(xué)生村官”等當(dāng)代優(yōu)秀青年模范學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞、踏實(shí)奉獻(xiàn)的品行，還要傳承、弘揚(yáng)他們?cè)谵r(nóng)村工作、勞動(dòng)奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值理想信念。

其次，青年還應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，根據(jù)國(guó)家、社會(huì)需要，結(jié)合個(gè)人興趣、特長(zhǎng)，不斷提升自身科學(xué)文化素養(yǎng)，豐富專業(yè)知識(shí)，為投身鄉(xiāng)村振興事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的硬實(shí)力基礎(chǔ)。

“青年興則國(guó)家興”，振興尚未成功，青年仍需努力。愿青年不負(fù)時(shí)代，愿鄉(xiāng)村日新月異，愿祖國(guó)國(guó)富民強(qiáng)。

紀(jì)錄片《閩寧紀(jì)事2022》觀后感3

實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要堅(jiān)持黨管農(nóng)村工作，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)持農(nóng)民主體地位，堅(jiān)持鄉(xiāng)村全面振興，堅(jiān)持城鄉(xiāng)融合發(fā)展，堅(jiān)持人與自然和諧共生，堅(jiān)持因地制宜、循序漸進(jìn)。加強(qiáng)農(nóng)村基層基礎(chǔ)工作，重在培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊(duì)伍。

農(nóng)村是一片廣闊的天地，大學(xué)生在農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興浪潮中必然會(huì)有發(fā)展。無(wú)論是發(fā)展原始種植型農(nóng)業(yè)，還是發(fā)展新型創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)，農(nóng)村的人才嚴(yán)重缺失都是值得關(guān)注的重點(diǎn)。農(nóng)村政府應(yīng)創(chuàng)造條件，讓從農(nóng)村走出的大學(xué)生回到農(nóng)村，為他們的未來發(fā)展提供良好的平臺(tái)，對(duì)其落戶農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村給予政策支持、資金扶持;農(nóng)村大學(xué)生回到農(nóng)村發(fā)展比城市人才到農(nóng)村發(fā)展，有事半功倍之效。他們知道農(nóng)村最需要什么，也知道農(nóng)村的真正問題，與村民溝通起來也更有親近感，更容易揚(yáng)長(zhǎng)避短，在鄉(xiāng)村振興中做出貢獻(xiàn)。

為了農(nóng)村和鄉(xiāng)村振興，重在真心實(shí)意地把有志于農(nóng)村發(fā)展的大學(xué)生推到更有發(fā)展前途的崗位上，不能因?yàn)樗麄兡贻p，因?yàn)樗麄冎荒艿睫r(nóng)村，沒有其他地方可去，就熱一陣?yán)湟魂?，或者有小家子氣，害怕大學(xué)生走在自己前頭，影響了自己的仕途。

善于從農(nóng)村能人中發(fā)現(xiàn)和挖掘人才。農(nóng)村大學(xué)生生于、長(zhǎng)于農(nóng)村，并在農(nóng)村摸滾打爬了多年，對(duì)農(nóng)村情況和農(nóng)村需求了如指掌。加強(qiáng)對(duì)這些人進(jìn)行定向培訓(xùn)，并根據(jù)他們的發(fā)展及所作出的貢獻(xiàn)，為他們提供晉升、發(fā)展的更優(yōu)通道，必然有助于鄉(xiāng)村振興加速提質(zhì)，有助于他們?cè)卩l(xiāng)村振興中不斷成長(zhǎng)。

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