在27年的教學(xué)生涯里，吳蓉瑾老師以春風(fēng)化雨般的關(guān)愛，滋潤學(xué)生的心靈之花，當(dāng)好青少年“拔節(jié)孕穗期”的耕耘者，用真情守護(hù)他們的身心健康。下面小編為大家整理了云朵媽媽事跡心得體會 吳蓉瑾事跡心得體會2022，大家快一起來看看吧！

人民網(wǎng)北京9月16日電 (記者孫競、溫璐)今日，中央宣傳部以云發(fā)布的方式，向全社會宣傳發(fā)布人民教師吳蓉瑾的先進(jìn)事跡，授予她“時代楷?！狈Q號。

吳蓉瑾，女，漢族，1974年8月生，中共黨員，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長、教師。她傳承紅色基因、培育紅色傳人，依托中共一大紀(jì)念館，十余年來累計培養(yǎng)了近千名小學(xué)生黨史講解員，在學(xué)生心中播撒理想信念的種子，堅定了他們從小聽黨話跟黨走的決心。她扎根基礎(chǔ)教育、潛心教書育人，矢志探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷創(chuàng)新德育方法手段，真情守護(hù)學(xué)生身心健康，有力促進(jìn)了學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展。她推動教育公平、促進(jìn)均衡發(fā)展，與郊區(qū)小學(xué)合作共建，為偏遠(yuǎn)地區(qū)培訓(xùn)教師，以實際行動推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均等化，在努力辦好人民滿意的教育上作出了突出成績，榮獲國家級教學(xué)成果二等獎、上海市教書育人楷模等。

因為愛生如子，吳蓉瑾被學(xué)生們親切地稱為“云朵媽媽”。吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學(xué)坐落于上海市中心黃浦區(qū)，這里毗鄰中國共產(chǎn)黨的誕生地、中國共產(chǎn)黨人的精神家園——中共一大會址，有著獨一無二的紅色底蘊與豐厚的黨史學(xué)習(xí)資源。

16年前，吳蓉瑾發(fā)起成立了專門志愿服務(wù)中共一大會址紀(jì)念館的全國第一個小學(xué)生講解員社團(tuán)——“紅喇叭”小講解員社團(tuán)，第一個吹響了紅色文化傳播弘揚的“紅喇叭”。如今，這支“紅喇叭”社團(tuán)已培養(yǎng)了千余名小講解員，志愿講解場次超千場，已拓展出了滬語講解、英語講解、快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。她帶領(lǐng)學(xué)生們用互動學(xué)習(xí)、深度參與的方式，吸引小學(xué)生走進(jìn)紅色場館，傳承紅色精神，樹牢愛黨愛國的堅定信念。

作為特級校長，她受組織派遣流動到上海市嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學(xué)擔(dān)任校長。通過3年的努力，將這所鄉(xiāng)村學(xué)校真正辦成了家門口的好學(xué)校。

吳蓉瑾作為教育專家，多次來往于上海和中西部教育薄弱地區(qū)之間，為各地教師開展培訓(xùn)。她大力提倡課堂教學(xué)與信息化深度融合，在全國率先提出“云課堂”這一教學(xué)模式。十余年里，她帶領(lǐng)師生積極投身于“云課堂”的探索實踐，她探索的智慧課堂，打破了傳統(tǒng)“教室”概念，隨時、隨地、隨需助力因材施教，教師可以通過信息系統(tǒng)，了解每個學(xué)生的課堂進(jìn)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，用數(shù)據(jù)讀懂學(xué)生的成長規(guī)律，并以此為依據(jù)提供個性化指導(dǎo)。

吳蓉瑾把愛與尊重灌溉在孩子們的心尖，她更用自己全身心的投入，影響了一批又一批的老師們，同時，也讓我們看到了教育的本質(zhì)就是一個字——愛!

40歲的中年婦女是什么樣子?我認(rèn)識的云朵媽媽，40歲，美麗迷人，身家過億!她是怎么做到的?

啟示一：選擇快車道

云朵媽媽旗下?lián)碛谢ㄉ商詫毜赇仯M建了花粉團(tuán)購群，成立了媽媽幫創(chuàng)業(yè)群。云朵媽媽原來在廣州創(chuàng)業(yè)，在擁有5家實體連鎖店，形勢一片大好的情況下，她回到了家鄉(xiāng)南寧，選擇互聯(lián)網(wǎng)銷售的道路。沒錯，她是一家淘寶店主，但她擁有自己設(shè)計理念，與生產(chǎn)工廠合作，理念是“花生女郎，不能讓你光彩奪目，卻能讓你恬淡自如，不以美貌取勝，也至少能做一個給人舒適感的姑娘”。這個舒適女子的定位，為她的衣服廣開銷路。

除了銷售服裝，云朵媽媽還組建了花粉團(tuán)購群，推薦小而美的東西。云朵媽媽在互聯(lián)網(wǎng)銷售上挖掘更深，成為小池集團(tuán)的合伙人，從源頭上獲得物美價廉的產(chǎn)品，通過強大的營銷團(tuán)隊媽媽幫創(chuàng)業(yè)群主推這些產(chǎn)品。從互聯(lián)網(wǎng)生意到共享經(jīng)濟(jì)，云朵媽媽選擇了正確的道路。

啟示二：擴大影響力

如果云朵媽媽僅是一個銷售衣服和化妝品的的網(wǎng)紅店主，我不會持續(xù)關(guān)注她。她不僅致力于自己致富，她還致力于帶領(lǐng)更多的寶媽來創(chuàng)業(yè)，一方面，跟著她一起創(chuàng)業(yè)的媽媽是她貨物銷售的一個渠道，另一方面，這些寶媽銷售貨物的同的時候，本身也的得到了利潤。她不斷擴大自己的影響力，幫助更多的人實現(xiàn)自己的價值。

云朵媽媽除了分享生活中小而美的好物外，她還在不同的方面給粉絲們提意見，比如買房投資、子女教育、健康保養(yǎng)等。這樣有血有肉、有貨有料、親切真誠的人，自然能夠抓牢粉絲，還能不斷吸引新的粉絲。

啟示三：學(xué)會錢生錢

云朵媽媽投資了一些實體，比如主題酒店等，她把自己的投資理念跟大家分享，建議大家學(xué)習(xí)《選擇做富人》等，珍惜時間，努力提高單位時間的價值，學(xué)會讓錢為自己工作。

從云朵媽媽身上，我看到的是知性、美麗和智慧，也更相信普通人選擇了正確的道路，投入正確的做法，就會獲得滿意的收獲。

云朵媽媽事跡心得體會3

“時代楷模”吳蓉瑾：引領(lǐng)成長 不負(fù)使命

吳蓉瑾常被人叫作“云朵校長”。很多人認(rèn)為，這是因為學(xué)校做信息化建設(shè)，開辦了“云課堂”，開發(fā)了“云手表”?？伤膶W(xué)生們有更樸實的理由，因為她就像為孩子們遮風(fēng)擋雨的一朵云。被授予時代楷模稱號，這位“云朵校長”究竟有怎樣的魅力?上海教育電視臺記者日前來到黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)，對這位“云朵校長”進(jìn)行了專訪。

在吳蓉瑾的朋友圈里，每天都會很準(zhǔn)時地看到幾條消息——“愛的學(xué)校”和“愛的走廊”，吳蓉瑾說，每天打卡是對自己的一種鞭策，也是對自我價值的一種認(rèn)定。從實習(xí)開始，吳蓉瑾就一直在黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)任教，她很喜歡在學(xué)校里和孩子們相處的感覺，吳蓉瑾說：“用句大白話講，能量滿滿!”

情感教育是黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的特色，盡管身為校長的吳蓉瑾日常工作非常繁忙，但她始終堅持每周都為同學(xué)們上情感教育課，吳蓉瑾希望能夠教會孩子們控制、調(diào)節(jié)自己的情緒，教會孩子們以健康積極的情緒去面對生活中可能出現(xiàn)的問題。

曾經(jīng)，吳蓉瑾的一只眼睛因發(fā)炎導(dǎo)致紅腫，學(xué)生們都看到了，于是就有學(xué)生在當(dāng)天的晴雨表中寫道“小白兔的眼睛長到吳老師的臉上去了......我真希望小白兔的眼睛快點好，不要影響我們吳老師那樣漂漂亮亮的樣子”，吳蓉瑾認(rèn)為只有經(jīng)過情感教育浸潤的孩子，才能夠?qū)懗鲞@么富有情感的句子。

情感教育課程是如何在家長群體中獲得理解和支持的?吳蓉瑾舉了一個生動的例子——曾經(jīng)有位學(xué)生寫了篇文章，提到他爸爸的襪子很臭，家里唯一可以站起來的襪子就是爸爸的襪子，在文章的最后，這位同學(xué)說“爸爸經(jīng)常出差，不太有時間陪我，常常幾天聞不到爸爸的腳臭味，不知道為什么我很不習(xí)慣”，這一句的情感流露，讓他的爸爸媽媽理解了情感教育的重要性。

除情感教育之外，信息化教育是黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)的又一特色，吳蓉瑾表示，每一個小孩身上都有一個穴道，如果能夠找到這個穴道，那孩子一定會被激發(fā)出來，但是如果找不到，那孩子可能就會被埋沒，現(xiàn)在借助信息化技術(shù)，教師可以看到學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，即使是相同的結(jié)果，技術(shù)也能幫助我們發(fā)現(xiàn)不同的過程，進(jìn)而了解孩子們不同的學(xué)習(xí)品質(zhì)和不同的學(xué)習(xí)能力，更快地找準(zhǔn)他們的穴道，做到因材施教，激發(fā)他們的熱情和潛能。

“信息化”常常被認(rèn)為是冷冰冰的詞語，但在黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)，“信息化”被賦予了溫度，這溫度源自于吳蓉瑾校長對每一位學(xué)生成長的關(guān)注，源自于她對學(xué)生的愛。吳蓉瑾介紹，在新生培訓(xùn)的三天時間里，她會不斷地把每一個孩子的名字和他們的小臉對應(yīng)起來，通過眼睛看、腦子記，不斷地強化，這樣一提到這個孩子，他的形象就會出現(xiàn)在自己的眼前。吳蓉瑾說：“我把人家的24小時活成了我的48小時，時間壓縮在里面，但是我覺得很幸福，尤其是看到家長，他們看到你記得孩子的激動......小孩子拿起電話來，我就知道他是誰，我覺得這就是一種幸福、一種享受，做老師的不就享受這些嗎?！?/p>

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【云朵媽媽事跡心得體會 吳蓉瑾事跡心得體會2022】