水有波而明其流,車有轍而后可循。一切向前走,都不能忘記走過的路。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022鑒往知來礪行致遠發(fā)言稿范文800字,希望對同學們有所幫助,經供參考。
親愛的老師、同學們:
大家好!在今天我們高三(1)班的的“鑒往知來,礪行致遠”的主題班會上,我為大家?guī)淼陌l(fā)言題目是《鑒前輩之道,行無背之路》。俄國哲學家赫爾岑曾說:“向后看,就是向前進。”作為當代青年的一員,我將表達我的思考。
鑒前輩之道,行吾輩之路,應先領悟過去之經驗。
“以史為鑒,可以知興替;以人為鑒,可以明得失。”古代諸位明君、賢臣都奉行這一句名言。奉行這一名言,體現于他們的執(zhí)政方式和言行上。秦國雖然實現了大一統(tǒng),卻因暴政,二世而亡,隨之而來的漢朝便總結其滅亡之原因:“奈何取之盡錙銖,用之如泥沙”,實行輕徭薄賦,堅持以民為本,以儉為道,堅持“不使后人哀之”。在唐朝武將橫行,軍閥藩鎮(zhèn)割據的歷史經驗下,宋朝開始了重文輕武之風,奪取武將實權,重用文官,力造文學之盛世。近代革命家同樣奉行這一句名言,在民主革命失敗后,國內陷入了混戰(zhàn),共產黨人決心借鑒國外先進社會主義思想,用之以拯救中國;新中國成立之初,同樣借鑒蘇聯曾經之發(fā)展模式,結合中國國情,加以運用,從而找到了適合中國發(fā)展的新道路。故過去之經驗必不可忽略。
鑒前輩之道,行吾輩之路,應立足于當今之局面。
“我們應走好我們這一代的長征路”,習近平總書記在2017年視察雄安新區(qū)的建設時這么說道。如今之中國,在科研界有天問探空、北斗組網、蛟龍下海;在體育界有女足奪冠、乒乓傲世、冰雪奇跡;在醫(yī)藥界,有呦呦制蒿、捐助于世界數十億的新冠病毒的疫苗和堅持用半生研究高原病的吳天一。面對如今之局面,當代青年更應遵循習總書記的話語,“只要當代青年都擔風險、勇克難關,國家和民族就有希望?!惫饰覀儜⒆阌诋敶袊置?。
鑒前輩之道,行吾輩之路,更應把握未來之方向。
“水有波而明其流,車有轍而后可循?!笨v觀國家之路,無一不是先規(guī)劃后實行的。如在2020年實現全面小康,2030實現碳達峰,2035年初步建設成社會主義現代化國家,在2050年面建成社會主義現代化強國,2060年實現碳中和,這都是“依轍而行之道”,從過去未達成之目標,揭示未來之意義。構建人類命運共同體的目標是基于世界數次大型戰(zhàn)爭而提出的,實現中華民族偉大復興的夢想是由唐宋之繁華與近代之屈辱而提出的,所以“向后看,就是向前”。欲把握未來,必先領悟過去。
故鑒前輩之道,行吾輩之路,充分領悟過去的意義,并立足于當下,才能把握好未來。作為當代青年,我們應踔厲奮發(fā),篤行不怠,從而礪行致遠。
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
親愛的同學們:
大家好!很榮幸在主題班會上發(fā)言,我的題目是《明鑒歷史,砥礪前行》。
“水有波而明其流,車有轍而后可循”。睿智的先人曾教會我們如何了然水流方向、車行路線,這也啟迪我們抗擊疫情、國家發(fā)展也應回首往事,明鑒歷史,方能行穩(wěn)致遠。
明鑒歷史,不忘病疫慘狀,誓滅新冠病魔。
哲學家赫爾岑說:充分地理解過去,我們可以弄清現狀。同學們,勿忘那段悲傷的歷史:1910年,肺鼠疫肆虐黑吉兩省。無能短視的晚清政府反應遲鈍,視平民如草芥,致患者死亡近4萬,東北大地哀鴻遍野。雖然后來迫于危情,才委派伍連德醫(yī)官指導防疫,阻止了疫情的蔓延,但這一歷史教訓不可謂不慘痛。如今,香港、吉林、上海新冠疫情來勢兇猛,因此,社會上出現了一些諸如“躺平”之類的奇談怪論。明鑒晚清那段慘不忍睹的病疫歷史,抗疫專家張伯禮、鐘南山、張文宏等也曾多次呼吁,絕不能效仿那些甩鍋躺平的國家,絕不能讓慘痛歷史重演。我國政府更清醒地認識到“動態(tài)清零”就是最負責任的以人為本,多次提出“生命至上”的抗疫原則,雖然付出巨量的物力、人力甚至犧牲經濟發(fā)展的代價,始終毫不動搖,眾志成城砥礪前行在防疫抗疫的征程中,取得了一次次戰(zhàn)疫的勝利。
同學們,作為青年學生,我們當明鑒歷史,明辨是非,雖然不能像胡逸赟、范澤梅等00后大學生一樣逆行上海奮戰(zhàn)抗疫一線,但我們可以心同此行,嚴格落實防疫措施,并以此激勵自己砥礪學習,源源不斷加持知識技能,以期將來更好地回饋社會。
明鑒歷史,不忘屈辱血淚,建設強大祖國。
“山河破碎風飄絮”,這句詩也可概括在列強瘋狂欺凌下的舊中國曾經的滿目瘡痍。甲午海戰(zhàn)、火燒圓明園、南京大屠殺這一幕幕在中華大地上接連上演的慘劇,豈容國人遺忘?“忘記歷史,就意味著背叛”這句名言振聾發(fā)聵,令人警醒。同學們,當下中國銳意進取,執(zhí)著前行,已取得舉世矚目的輝煌成就,強大的國力也有能力維護國家的尊嚴。雖然這讓我們無比自豪,但此時我們更應該居安思危,千萬勿忘歐美列強曾帶給我國的傷害,而今他們仍然虎視眈眈。特別是美國處心積慮,時時非難中國,采取栽贓陷害的手段來制裁華為等中國企業(yè),以此來打壓中國經濟的發(fā)展。面對美國揮舞的制裁大棒,我們更應當明鑒歷史,讓歷史的教訓時時提醒我們。因此,現在我國進一步加快改革開放的步伐,在世界大舞臺上奏響了新時代的發(fā)展強音。
同學們,“知恥而后勇”,作為新時代的青年學子,我們應明鑒歷史,義不容辭地做一位“敢于正視淋漓的鮮血”的真的猛士,與祖國砥礪前行的時代步伐同頻共振,踔厲奮發(fā),探索科學的奧秘,以期將來以昂揚的狀態(tài)助力實現偉大的民族復興夢。
同學們,“艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成”,教室外的宣傳語似乎正在向我們傳遞著青春的力量,讓我們以明鑒歷史曾經的艱難來磨礪自己,秉持勇毅的精神,砥礪前行,為祖國的明天涂抹靚麗的青春色彩。
謝謝大家,我的發(fā)言完畢!
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我發(fā)言的題目是《以史為鑒,守正向前》。
偉大的哲學家赫爾岑說過:充分理解歷史,可以弄清現狀;深刻認識過去的意義,可以揭示未來的意義。每個人向前發(fā)展都需要通過過去點點滴滴的積累,而一個國家亦然。當今中國能繁華如斯,山河無恙,是因為我們從未忘記曾經被侵略者鐵蹄踐踏過的痛苦、屈辱,從未忘記以史為鑒,守正向前。
如今一百多年已經過去,可撕裂的怒吼,戰(zhàn)斗的號角,仍在耳畔響起。1840年,英軍的堅船利炮打開了中國的國門,從此中國人民開始了器物的改革;1919年“二十一條”的簽訂,五四運動的爆發(fā),使中國人民的愛國意識徹底覺醒;1937年,日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭,日軍鐵蹄踩踏著中國大地,于是中國的每一個階層的人都拿起了武器,眾志成城抗擊著侵略者。以痛苦的歷史為鑒,以屈辱的過去為鑒,讓中國人民走向了覺醒,投身報國的行列之中。
同學們,是明鑒那段屈辱的歷史,讓中國歷千難、經萬險而走向了獨立;是勿忘國恥,讓中國走向了強盛。水有波而明其流,車有轍而后可尋。中國的一切都在向前走。因為勿忘國恥,不曾忘記走過的路,所以我們可以深刻認識未來的意義;因為勿忘國恥,我國設立了“南京同胞殉難日”,所以每年的12月13日,沉重的鐘聲響起時,都時刻提醒著我們,中國的今天來之不易。
是的,同學們,你們知道嗎?我國北斗3號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)部署已全面完成;率先實現了水平井鉆采深海可燃冰;成功實現了從二氧化碳和氫氣到淀粉分子的人工全合成……這些成績的取得,正是因為我們的國家和各行業(yè)的人員,吸取了歷史的深刻教訓,為了祖國的發(fā)展進步,克服無數的困難,實干若干,忘我奮斗。
如今的中國科技發(fā)達,國力強盛。但一些歪風邪氣也悄然滋生。穿著日本軍服與殉難名單墻合照;在靖國神社前留影;在網絡上公然詆毀長津湖戰(zhàn)役,詆毀英雄事跡……諸如此類,數不勝數。當生活變得富裕,物質變得豐富時,有些人顯然是忘了自己的幸福生活是前人拋頭顱、灑熱血換來的這個事實。然而,忘了國恥的人,怎么會有美好的未來?忘了國恥的人,怎么能夠擔起國家重任?忘了國恥的人,怎么能在時代潮流中守正向前?同學們!我們是新時代的青年,勿忘以史為鑒,只有不斷吸取教訓,才能不斷向前發(fā)展。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!很高興在高三(1)班的主題班會上發(fā)言,我發(fā)言的題目是《明鑒歷史,繼往開來》。俄國哲學家赫爾岑曾說:“充分地理解過去,我們可以弄清楚現狀”。因此,我們要明鑒歷史,在歷史的警醒和激勵下砥礪前行,不斷開闊前進的道路!
以史為鑒,砥礪前行!縱觀古今歷史,兩次鴉片戰(zhàn)爭,賠款割地,喪權辱國,清政府的無能與妥協助長了列強的野心,國力的衰弱使得國門在洋槍洋炮面前不堪一擊;八國聯軍侵華,使清政府淪為了洋人殖民中國的工具。正是因為清政府的昏庸,人民的愚昧,才使得列強侵略勢力不斷滋長!所以我們必須努力提高自身素質,將來為建設國家貢獻力量才能使國家免受屈辱!
明鑒歷史,奮勇開拓!“九一八事變”后日本在中國的惡行累累,燒殺搶掠無惡不作;甚至在南京大屠殺時進行了殺人“比賽”。歷史不會原諒日軍在中國犯下的滔天大罪!中國人更不會原諒!正因為國力的衰弱使得當時的中國慘受屈辱。當代青年,我們必須牢記歷史屈辱,將這種憤慨轉化為自身發(fā)展的動力!只有這樣我們才能不斷強大,才能免受屈辱。
青年有擔當,國家自能強!回憶往昔,多少青年在飽受壓迫中覺醒,自覺擔起國家重任。青年戚繼光立志報國,自建軍隊,立竿抗倭,守衛(wèi)家國;青年劉胡蘭不懼危險同反動派進行英勇抗爭,最終血灑祖國大地;五四運動,青年學生勇擔大任,面對軍閥的壓迫和暴力鎮(zhèn)壓,他們無所畏懼,最終點亮了希望的光芒。這些歷史事件中,青年的擔當使得國家充滿了希望,使得民族精神被激活,使得國家逐漸地走向了富強。所以,明鑒了歷史,身為當代青年,我們應該在歷史精神的振奮下,勇往向前,自覺擔當!
反觀當下一些人,或者是無視歷史,或者是對歷史一無所知,做出了令人不齒的行為。演員張哲瀚,在社交媒體上公然親日,忘記歷史屈辱與親日分子合影,并多次前往“靖國神社”。這種視屈辱于不顧的行為令人發(fā)指,其已不配做一個中國人!
走過“雄關漫道真如鐵”的昨天,跨越“人間正道是滄?!钡慕裉?,向著“長風破浪會有時”的明天,當代青年更應該明鑒歷史,不斷砥礪前行,為中華民族偉大復興貢獻力量!
中國前程正似錦,青春奮斗正當時!讓我們一同奮斗起來!
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我們高三(1)班本次班會主題是“鑒往知來,礪行致遠”,很榮幸能夠在此發(fā)言,我演講的題目是《攜過去之手,與未來同行》。
觀水之流波而知其流向,循車之轍跡而不忘其路。俄國偉大哲學家赫爾岑批判地揭示了過去對未來的借鑒意義,他告訴人們:向后看,就是向前進!據此,我們應攜過去之手,與未來同行!
攜過去之手,與未來同行!我們應正確看待過去與未來之間的關系,把握其本質聯系。
親愛的同學們,發(fā)展之路永不停歇,歷史之河長流,新事物不斷產生。但新事物的產生也是基于舊事物的基礎之上的。因此,我們當重視歷史、以史為鑒。正如當今熱點之一的黨史學習,習近平總書記強調要學黨史,跟黨走,以黨史為鑒,探尋社會主義道路的未來之向!過去的經驗,可以給未來一個提醒,若不重視理解過去,則可能會引起“秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也”的悲劇。
攜去之手,與未來同行!我們從歷史中總結經驗,揭示未來,推動社會發(fā)展!
親愛的同學們,古有家喻戶曉的陳勝吳廣揭竿起義,今有聞名天下的自我革命建設新中國,從中,我們深刻把握到了人民的歷史導向作用,堅持以人民為中心才有了當今國泰民安、繁榮富強的中國。在幾千年的過去歷史長河中,對未來起推動作用的哲理數不勝數。若是摒棄過去,忘記歷史,國家社會發(fā)展還能如此順利嗎?當然不能,只有與過去相互了解,才能更好地創(chuàng)造光明未來!
攜過去之首手,與未來同行,我們要鑒往之來、腳踏實地,方能礪行致遠。
親愛的同學們,了解過去,“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,善于從過去的失敗中總結經驗,往往是成功的先行之光。猶如,我們學生做題,回顧錯題,總結自己失誤的原因,發(fā)展自己,防止下次再錯,這是一種成功!我國航天剛開始面臨諸多困難,屢戰(zhàn)屢敗,但科學家懂得從失敗總結經驗,尋找錯因,知過去,造未來,一步一步走向成功,從航天奔跑、并跑直到實現領跑,這一切離不開對過去的深刻把握。
所以,同學們,向前走,不是一味的向前直沖,適時向后看,會讓你向前走得更快。莫把過去一切在歷史長河中,理解它,與之攜手,必能共創(chuàng)燦爛盛大的美好未來,實現民族偉大復興!
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
【2022鑒往知來礪行致遠發(fā)言稿范文800字【五篇】】
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