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          書與我同行中考優(yōu)秀作文素材

          Ai高考 · 范文大全
          2022-04-23
          更三高考院校庫

          書是良師,書是益友”。書指引我人生道路的方向。成長路上,書與我同行。在書的世界里,我成長著,快樂著,沉迷著。成長路上,與書同行真好。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于書與我同行中考優(yōu)秀作文素材,一起來看看吧!

          1.中考優(yōu)秀作文素材:書與我同行

          高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睕]錯,一日無書,百事荒蕪呀!在讀書中,我們學(xué)到了許多的知識,開拓了我們的視野,豐富了我們的知識,帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋,書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔,它給我們指出了一條光明的知識大道,使我們直通遠(yuǎn)方。

          在書中,每一個平凡的故事都折射出智慧的光芒。每一段平淡的生活都濃縮了成長的片段,每一位樸實的人物都展示了存在的真諦,在醉人的書香中感悟吧,感悟人生百態(tài),點(diǎn)亮生命的希望。

          在書中,我們感受到了魯濱孫那種樂觀的生活態(tài)度,他雖然流浪在荒無人煙的島嶼上,但是他不放棄,因為他要活出希望,他對生活的那種樂觀態(tài)度,使他學(xué)會了如何在野外生存,幾十年后,他返回了自己的國家,經(jīng)營起了商業(yè),我從他的身上學(xué)到了多少知識啊,他那種堅定的信念以及他的那種精神值得我們學(xué)習(xí),這使我們真的受益匪淺啊,是啊,書 不僅是生活,而且是現(xiàn)在,過去和未來文化生活的源泉。

          在書中我們與那些梁山好漢相識,他們那種劫富濟(jì)貧,為人民著想的精神,值得我們學(xué)習(xí)。在書中,我們與陶淵明相遇,他那種不慕榮利的良好品質(zhì)和他那種不為求官做文章的精神,實在讓人敬佩,他潔身自好,不戚戚于貧賤,不汲汲與富貴,他的這種優(yōu)質(zhì),值得我們當(dāng)今人去學(xué)習(xí),以他為榜樣。

          我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上,我貪婪的讀著,與主人公感同身受,人離開了書,如同離開了空氣一樣不能生活。書是我們生活當(dāng)中不可缺少的一部分。

          正如歌德所說:讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話。讀好書,就像沐浴在溫暖的春分里,使我們心曠神怡;讀好書,就想找到了快樂的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦;讀好書,就像結(jié)交了良師益友,使我們受益匪淺;讀好書

          讀一本好書,正如進(jìn)入仙境,芳草鮮美,落英繽紛啊。

          2.中考優(yōu)秀作文素材:書與我同行

          與書相伴生,相守世。

          ——題記

          “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”讀書是我的資本,快樂是我的標(biāo)志,學(xué)無止境,永攀高峰是我一生不悔的誓言。讀書之趣在于寄托心靈,讀書之樂在于認(rèn)識自書。書,是一盞燈,照亮我們前行的道路;書,是一把金鑰匙,為們開啟了智想的大門;書,是一葉扁舟,載著我們遨游在知識的海洋。

          在書中,我掌握到了許多知識,有風(fēng)韻味的文言文,有生動優(yōu)美的現(xiàn)代文,有短小精悍的古詩文。在書中,我讀到了安迪生永不言敗的樂觀主精神,劉胡蘭寧死不屈的高度愛國主精神,我看到了駱駝祥子三起三落的生活,聽到了柳宗元憤不平的言語……冰心先生曾經(jīng)說過:“讀書好,多讀書,讀好書?!倍潭叹艂€字,足以歪人深思:是否認(rèn)為讀書是一門樂趣?是否在大量的讀書?是否讀的都是有益的書?

          一本書,足以讓你放棄一切。生命是有限的,但知識是無窮的,在生命的旅途中領(lǐng)語到生的真諦,可就是高境界了。我酷愛讀書,認(rèn)為書就是我人生中所不可缺的一部分。正是因為有了書,我的人生才充滿樂趣,更加豐盈, 才有了意義。不是死記硬背那些公式定律,而是活學(xué)活用在實際問題中;不是無頭蒼蠅似的胡編亂排,而是有計劃的實現(xiàn)一個又一個的目標(biāo);不是揮豁青春為了所謂“愛情”,而是單純的在書海中遨游。

          有了書,我有了新的奮斗目標(biāo),有了可以談心的“好朋友”,更有了我生中的導(dǎo)師,指引我走向-次又一次輝煌,帶領(lǐng)我創(chuàng)造一次又一次奇跡,陪我經(jīng)歷一次又一次挫折還依然笑口常開。書啊,你就像圣潔的天使出現(xiàn)在我前,讓喜不自勝;你就像那一把火,熊熊火光溫暖了我;你就像一輪明,將光芒撤向入間,為類人的進(jìn)步指明了力向。你使從者的叮嚀中悟人生真諦,讓我從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的事跡中汲取無窮的力量。我要與你相伴一生。書啊,我們一起過走時間的漂泊,我們唱著光陰的詩歌,悲歡離和都戀戀不舍。你陪我走過,又一個春秋,而我是困獸愛你所有。也許你是我深入骨髓的咒,一生也無沫擺脫。我要與你相守一世。

          書啊,你是我形影不離的好朋友,為我的成長增添了美麗的色彩。

          書啊,我要與你相伴一生,相守一世。

          3.中考優(yōu)秀作文素材:書與我同行

          在成長的路上,有一種散發(fā)著神奇力量的東西一直陪伴我成長,它就是讓人百讀不厭書藉。

          記得剛上小學(xué)時,我不是太喜歡看書,課余時間也只是與朋友打打鬧鬧,那時的我愚蠢地想:“書有什么好看的?!钡搅怂哪昙?,我才知道我太低估了書的價值,我瘋狂地愛上了讀書。

          為此,媽媽把電視墻裝修成一面書櫥,放了滿滿一墻的書。我每天放學(xué)后都要看上兩個小時,否則決不罷休??赡苁且驗橄矚g讀書的原因,我的語文成績一直很好,但數(shù)學(xué)總是像是我的一根軟肋,拉我的后腿,為此我傷透了腦筋。“這是什么原因呢?”忽然腦海里閃過一個念頭,我為了看書,數(shù)學(xué)作業(yè)總是草草了事,不管對與錯,有時數(shù)學(xué)課前也會偷看幾眼,有種竊讀的快感。老媽知道后,嚴(yán)肅批評了我,我依舊屢教不改。

          上了初一,我愛看書的“惡習(xí)”有增無減。記得有一次老班課上,我把課外書夾在英語書里,手里裝模作樣的拿著筆,眉頭緊鎖著,好像挺認(rèn)真在聽講,其實在偷偷看書。老班突然走到我身邊,嚇得我把書掉在了地上。哎,我的書啊,我才看到一半,就被老班抓“現(xiàn)行” 了。回答問題時,我丈二和尚――摸不著頭腦,半天才開“金口”,隨便說了幾句,當(dāng)然是老師說東我說西,課下受了老師一頓猛批。心里雖然有點(diǎn)小難受,但還是為多看了幾眼書而暗暗自喜。

          隨著年齡的增長,我讀書的范圍更寬廣了。我讀了《心靈故事》、《未來簡史》、《從巴黎墓地到世界》和《復(fù)活》等等。在書的海洋中,我像作者那樣感受著令人毛骨悚然的奇特經(jīng)歷,也積累了很多知識。我知道了韓國的吉祥物是老虎,在瑞典扔垃圾要排隊;也讓我了解中國歷史知識,知道到了中國古代詩人“嬌媚”的外號――“詩骨”陳子昂,“詩囚”孟郊。我學(xué)到了許多做人做事的道理,讓我回味無窮,終身受益。最讓我感到驕傲的是,我的語文成績考到了全班第二,這對于我來說,是開天辟地第一次,我多么開心啊!為此,我對書更加深愛了。

          但是因為對書的癡迷,也嚴(yán)重影響我其它科的學(xué)習(xí)。我決心好好調(diào)整一下讀書的時間,制定合理的讀書計劃,其它學(xué)科也要齊頭并進(jìn),把各科學(xué)習(xí)成績都搞上去。

          成長路上,有得有失;但有書與我同行,我從不后悔。

          4.中考優(yōu)秀作文素材:書與我同行

          書是人們攀登知識高峰的階梯,書是人們遨游知識海洋的航船,書是我成長的伙伴,書更是我的“生長果”,是它促使我健康、快樂地成長。

          記得我在很小的時候,爸爸就經(jīng)常約我?guī)б恍﹫D畫書回來,那些書經(jīng)常會讓我開懷大笑,它也會給我當(dāng)“啟蒙老師”。我每天都依偎在母親的懷里,吵著,嚷著讓媽媽讀故事給我聽,慢慢地我學(xué)會自己看故事。雖然有很多字不認(rèn)識,但是,我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

          隨著時間的流逝我認(rèn)識的字也多了,對讀書的興趣也越來越濃了。我喜歡看一些故事書、科幻小說、古典名著……它們都融入到了我的生活里,精彩的故事,栩栩如生的人物都刻畫到了我的腦海里??苹眯≌f的 神奇,故事的迷人,名著的精典……我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識,也悟出了許許多多做人的道理。

          書,在我的一天中,占據(jù)了一半的時間,寫作業(yè)前,睡覺前,它都會與我相約。不管我多么的忙,都會讀一小會兒書,提高我做事的興趣。

          書,使我認(rèn)識到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛;書,使我讀懂了“力盡不知熱,但惜夏日長”的生活;書,更使我體會到了“空山新雨后,天氣晚來秋”的舒爽……

          當(dāng)我遇到困難時,書教會我“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。當(dāng)我煩惱時,我會用它來喧泄。當(dāng)我想放棄時,書又給予了我無窮的信心。

          我愿與書同行,與他一起遨游知識的海洋。

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