理想與現(xiàn)實(shí)往往總是相差甚大的，不對(duì)等的，在有理想的時(shí)候不去付諸行動(dòng)，想要的東西是永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的，那么理想與現(xiàn)實(shí)高二作文該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家整理的理想與現(xiàn)實(shí)高二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

理想與現(xiàn)實(shí)高二作文1

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，那似剪不斷的雨絲懸掛著，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時(shí)代……

童年的我們沒(méi)有憂(yōu)慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時(shí)候想要快些長(zhǎng)大，不再受父母的拘束;現(xiàn)在的我們卻向往哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)，把我們送回童年，穿梭在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里。

清楚地記得幼兒時(shí)老師問(wèn)：“小朋友們，你們長(zhǎng)大后想做什么呢?”那時(shí)的我們并不知道，這句話(huà)的回答代表著一個(gè)理想，一個(gè)屬于你自己的夢(mèng)?！爱?dāng)老師”，脫口而出。老師的親切，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，老師的無(wú)所不知，讓無(wú)數(shù)的學(xué)生都擁護(hù)著老師。那時(shí)，“老師”這個(gè)職位在我幼小的心靈里是神圣的。

小學(xué)里，望著老師威嚴(yán)的神情，聽(tīng)著老師傳授的知識(shí)，覺(jué)得老師真的是知識(shí)淵博，因此，心中的那個(gè)理想——當(dāng)老師，始終沒(méi)有改變。

進(jìn)入初中，欣喜于自己的成長(zhǎng)，覺(jué)得離理想越來(lái)越近了。隨著新學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)習(xí)顯得緊張了起來(lái)，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課，一節(jié)跟著一節(jié)，節(jié)奏是那么的快，似乎已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間來(lái)思考理想這個(gè)問(wèn)題了。

理想，老師?慢慢的對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了疑惑。年齡的增長(zhǎng)帶來(lái)了叛逆。有時(shí)，對(duì)于批評(píng)會(huì)不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出，也或許是一個(gè)誤會(huì)，都會(huì)覺(jué)得心里不舒服。甚至有時(shí)會(huì)為了和老師嘔氣，故意上課不聽(tīng)。如果老師口氣稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，還會(huì)和老師頂撞。那時(shí)候，覺(jué)得老師是最討厭的人。由此，老師這個(gè)詞在我的心里慢慢黯淡了。

步入高中，顯得成熟了，面對(duì)老師，沒(méi)有了小時(shí)候的擁護(hù)，沒(méi)有了初中時(shí)的叛逆，只是單純的接受老師教予的知識(shí)。和年輕的老師也許會(huì)談?wù)勑模驗(yàn)槟昙o(jì)相差不大，但畢竟不會(huì)什么都說(shuō)，因?yàn)槔蠋熅烤故抢蠋?。這時(shí)候，心中暗暗決定，長(zhǎng)大了一定不會(huì)當(dāng)老師。

就這樣，美好的理想一步步被打碎，成為了現(xiàn)實(shí)。

高二的我們必須全身心投入，準(zhǔn)備明年的會(huì)考，準(zhǔn)備向高考進(jìn)攻，這就是現(xiàn)實(shí);從原來(lái)的夢(mèng)想成為老師到現(xiàn)在不做老師的決心，這就是現(xiàn)實(shí)。

理想與現(xiàn)實(shí)，也許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長(zhǎng)度。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)理想，從稚嫩走向成熟，這樣人生才會(huì)增益添彩。

理想與現(xiàn)實(shí)高二作文2

懷揣理想的人對(duì)未來(lái)有美好的期許，他們小心翼翼地將理想捧起，放置在心間，在現(xiàn)實(shí)中一步一個(gè)腳印地向前，只為離理想更近一些。理想都是美好的，現(xiàn)實(shí)卻可能是殘酷的。只有在現(xiàn)實(shí)中勇于披荊斬棘，才能翻越一座座高山，看到那片蘊(yùn)含希望的、廣闊的大海。

汪涵如今是湖南衛(wèi)視主持界的大咖，妙語(yǔ)連珠，沉著大氣，有著獨(dú)特的舞臺(tái)魅力，更是被業(yè)內(nèi)人士尊稱(chēng)為“涵哥”，深受觀(guān)眾愛(ài)戴。在《我是歌手》節(jié)目上，孫楠臨時(shí)決定退賽時(shí)，所有人都傻了，這時(shí)汪涵緊急救場(chǎng)，不卑不亢地對(duì)孫楠的行為提出異議，同時(shí)為下一個(gè)節(jié)目爭(zhēng)取了時(shí)間。汪涵1996年從湖南電視播音專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，之后到湖南電視臺(tái)做劇務(wù)?？敢巫?、扛桌子、扛音響這些繁重的活都沒(méi)有擊倒他，他會(huì)因?yàn)樽约喊岬囊巫涌赡軙?huì)被毛寧坐到而興奮不已，他覺(jué)得自己這樣的小人物能夠?yàn)榇竺餍欠?wù)是難得的事情，平凡的工作他做的盡善盡美。后來(lái)，他當(dāng)了現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演，為了活躍錄制的現(xiàn)場(chǎng)，要帶領(lǐng)觀(guān)眾鼓掌，每期鼓掌后，他的手總是通紅。這樣的小事不計(jì)其數(shù)，他都耐心做好，細(xì)心學(xué)習(xí)，集眾家之所長(zhǎng)。從不因眼前的處境而失去斗志，如今小小的劇務(wù)已成為炙手可熱的主持人，他依然在穩(wěn)步向前。

李云迪被稱(chēng)為“鋼琴王子”。他七歲開(kāi)始學(xué)琴，對(duì)鋼琴有著濃厚的興趣。他覺(jué)得音樂(lè)就是那片廣闊的藍(lán)天，而沉浸在音樂(lè)中的自己就是藍(lán)天中的小鳥(niǎo)，在追逐著天空的風(fēng)箏。十幾年來(lái)，他常常在別人已入夢(mèng)境時(shí)，手指依然在琴鍵上下飛舞。為比賽整日練琴的日子里，他有時(shí)連飯都來(lái)不及吃，體重在20天內(nèi)減去15斤。正是因?yàn)樗麍?jiān)守理想，日復(fù)一日鉆研琴藝，才有今天“鋼琴王子”的榮耀。

眾所周知，貝多芬是的音樂(lè)家，他的《命運(yùn)交響曲》是不朽的作品。但是他在27歲就患上了耳疾，30歲以后，耳疾更加嚴(yán)重。他痛苦至極，感覺(jué)跌入了深淵一般，對(duì)生活失去了希望，但他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)鼓舞他頑強(qiáng)地與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。他發(fā)出了生命的音：我要扼住命運(yùn)的喉嚨，休想讓我屈服!最終他創(chuàng)作《第三交響曲》《暴風(fēng)雨》等作品，成為音樂(lè)家。

現(xiàn)實(shí)總是布滿(mǎn)荊棘，無(wú)奈與挫折重重。只有跨過(guò)艱險(xiǎn)的人才能收獲理想的人生。

理想與現(xiàn)實(shí)高二作文3

如果人類(lèi)沒(méi)有了理想，世界又會(huì)怎樣?

理想是登山運(yùn)動(dòng)員心中的高峰，長(zhǎng)年保持著不變的磁力;理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠(yuǎn)閃爍著不朽的光芒;理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著湛藍(lán)色的生命力.理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強(qiáng)，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大.如果沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義.

理想的背面便是現(xiàn)實(shí).

現(xiàn)實(shí)是登山運(yùn)動(dòng)員眼前的大山，高不可攀;現(xiàn)實(shí)是淘金者腳下的道路，危機(jī)四伏;現(xiàn)實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回.現(xiàn)實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅(jiān)定的意志.現(xiàn)實(shí)不是理想.

美好的理想，殘酷的現(xiàn)實(shí).

美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想.理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿(mǎn)希望的人感到絕望。理想只是對(duì)未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現(xiàn)實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練便不能到達(dá)頂峰，淘金者不面對(duì)危險(xiǎn)便不能找到金礦，幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍(lán)天.

理想與現(xiàn)實(shí)、快樂(lè)與痛苦、簡(jiǎn)單與困難、強(qiáng)悍與弱小、真誠(chéng)與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個(gè)最真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開(kāi)、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現(xiàn)實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現(xiàn)實(shí)的人。

的確，在理想與現(xiàn)實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋?qū)⒁I(lǐng)著人類(lèi)走向光明?？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因?yàn)槔硐?，所以?shī)^斗。遠(yuǎn)古的想象在如今的世界里已成現(xiàn)實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現(xiàn)了。

如果人類(lèi)不能把握現(xiàn)實(shí)，世界又會(huì)怎樣?

【理想與現(xiàn)實(shí)高二作文 理想與現(xiàn)實(shí)議論文800字】