1、學校者，國之教也，士之所步趨而進退也?！醴蛑?/p>

2、性者，生理也，日生則日成也。……末成可成，已成可革。性也者，豈一受成?亻刑?不受損益也哉？——王夫之

3、學易而好難，行易而力難，恥易而知難——王夫之

4、人之所以異于禽者，唯志而已矣！——王夫之

5、善教者必有善學者，而后其教之益大，教者但能示以所進之之善，而進之之功，在人之自悟。——王夫之

6、私欲之中，天理所寓——王夫之

7、情之所至，詩無不至；詩之所至，情以之至——王夫之

8、身教重于言傳?！醴蛑?/p>

9、鴻雁幾時到，江湖秋水多——王夫之

10、力行而后知之真?！醴蛑?/p>

11、晉之失敗，賄賂己耳，交游己耳?！醴蛑?/p>

12、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也?！醴蛑?/p>

13、含情而能達，會景而生心，體物而得神——王夫之

14、自然者天地，主持者人——王夫之

15、教不嚴，師之惰——王夫之

16、吾之與學者相接也，教無不可施。吾則因其所可知，而示之知焉；因其所可行，而示之行焉。其未能知，而引之以知焉；其未能行，而勉之以行焉。未嘗無有以誨之也?！醴蛑?/p>

17、論天下者，必循天下之公——王夫之

18、嚴下吏之貪，而不問上官，法益峻，貪益峻，政益亂，民益死，國乃以亡?！醴蛑?/p>

19、牧民之道，教養(yǎng)合而成用?！醴蛑?/p>

20、性藉才以成用，才有不善，遂累其性，而不知者遂咎性之惡，此古今言性者，皆不知才性各有從來，而以才為性爾?！醴蛑?/p>

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