為豐富同學(xué)們的課余生活,提高學(xué)生思想政治素質(zhì)、語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,也為了促進(jìn)學(xué)生之間的溝通與交流,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),很多學(xué)校會(huì)開展辯論賽活動(dòng)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022辯論賽發(fā)言總結(jié)范文,希望對同學(xué)們有所幫助,經(jīng)供參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,英姿勃發(fā)的辯手們,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
很榮幸能在北京科技大學(xué)第三屆校園辯論賽決賽暨頒獎(jiǎng)典禮上發(fā)言。
回首北京科技大學(xué)校園辯論賽的歷程,這已經(jīng)是第三個(gè)年頭了。三屆的歷史雖不算長,然而每一屆都彰顯出了我校學(xué)子的雄辯之風(fēng)與睿智之才,都蘊(yùn)藏著學(xué)生會(huì)同學(xué)們的周密策劃與精心籌備。
作為當(dāng)代大學(xué)生,我們有必要樹立起正確的思想,建立好正確的價(jià)值取向,而辯論賽則恰恰為我們提供了展示智慧的舞臺(tái)。賽場上的辯手們,有的談吐機(jī)智幽默、舉止優(yōu)雅大方;有的滔滔不絕,出口成章;有的沉著穩(wěn)重,頗具大將風(fēng)范;也有的機(jī)智活潑,嬉笑怒罵皆成文章,讓觀眾們大飽耳福。這些無不彰顯了北科大學(xué)子的風(fēng)度、智慧和滿腔熱情。雖然一正一反,雙方的觀點(diǎn)相對,然而我們卻為了同一個(gè)目的,那就是辯明真埋,尋求正確的價(jià)值取向。
回顧本屆賽事的歷程,可以說是相當(dāng)漫長。首先,上學(xué)期的辯論賽啟動(dòng)儀式為本屆校園辯論賽拉開了帷幕。緊隨其后,各學(xué)院先后進(jìn)行了院級比賽,通過院內(nèi)比賽,一方面,提高了各學(xué)院的辯論水平,同時(shí)也為同學(xué)們提供了更廣闊的思辯空間;另一方面各院都借此機(jī)會(huì)選拔出了優(yōu)秀的辯論選手,為本學(xué)期校級辯論賽組隊(duì)提供了人選。本學(xué)期,我們迎來了本屆辯論賽的高潮部分——校級辯論賽。經(jīng)過院級比賽的選拔,每一位上場的選手都是思維敏捷、辯才卓越,九大學(xué)院的精英為我們展現(xiàn)了一場場異彩紛呈的盛大賽事。
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作的精神。一位辯手在賽后曾說:“通過辯論,讓我學(xué)會(huì)了合作,也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定。”一句話道出了所有辯手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操。的確,在辯論中激烈的智力對抗,富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美的火花。
本屆比賽采取淘汰賽制,為了取得最終的勝利,各院之間展開了一場又一場異常激烈的角逐。從幾周前的預(yù)賽、半決賽到今晚的決賽,我和大家一樣,時(shí)時(shí)關(guān)注著比賽的結(jié)果和進(jìn)程,一直期待著看哪兩支隊(duì)伍能夠憑借著唇槍舌箭入圍決賽,今晚的精彩比賽,想來讓在座各位也是熱血沸騰吧!
本屆校園辯論賽,無論是從組織策劃還是從辯隊(duì)表現(xiàn)來看,都是相當(dāng)成功的。整個(gè)校園辯論賽的流程雖然漫長,但是在各院與學(xué)生會(huì)同學(xué)的共同努力下卻是在有條不紊地進(jìn)行著。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,無論在立論還是駁論階段都高潮迭起,十分精彩,既有“辯”的劍拔弩張,也不失“論”的雄渾氣勢。當(dāng)然這一切都離不開各院同學(xué)對本屆校園辯論賽的支持與關(guān)注,大家的支持正是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
在科大這樣理工底蘊(yùn)較濃厚的氛圍里,辯論賽的舉辦能夠刮起一陣帶有思辨色彩的人文春風(fēng),這對廣大同學(xué)們的素質(zhì)的全面拓展是很有好處的。本屆校園辯論賽在今晚劃上了一個(gè)圓滿的句號,而辯的思想定會(huì)在同學(xué)們中間流傳開去,而我們的校辯論隊(duì)也將吸納新成員,向校際辯論賽乃至全國的比賽進(jìn)軍!
在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)生會(huì)再次感謝九大學(xué)院的通力配合,感謝給予本屆辯論賽大力支持的各位評委老師。最后,祝愿我們北京科技大學(xué)校園辯論賽越辦越好,來年再戰(zhàn)!
謝謝!
為了豐富同學(xué)們課余生活,活躍學(xué)校氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),發(fā)掘并培養(yǎng)辯論人才,本著“公平競爭,團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,我院于十月中下旬之際,開展了為期十天的大學(xué)生辯論賽,在一次次的激烈比賽后,金融4~6班代表隊(duì)取得了最終的勝利,此次大學(xué)生辯論賽至此圓滿結(jié)束。本次辯論賽整體工作進(jìn)展勝利,各項(xiàng)流程按計(jì)劃依次進(jìn)行,總體效果良好??偨Y(jié)如下:
一、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)面向各學(xué)院學(xué)生選拔,進(jìn)取報(bào)名參加,一共八支代表隊(duì)參加比賽,分別是金融1—3班代表隊(duì)、金融4~6代表隊(duì)、保險(xiǎn)代表隊(duì)、經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)、國貿(mào)代表隊(duì)、財(cái)政代表隊(duì)、投資代表隊(duì)和稅務(wù)代表隊(duì)。在各代表隊(duì)激烈的辯論過后,經(jīng)濟(jì)代表隊(duì)與金融4~6代表隊(duì)最終進(jìn)入決賽,金融4~6班代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
開學(xué)初,學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計(jì)劃,設(shè)立了辯論賽的組委會(huì),組委會(huì)做了很多的準(zhǔn)備工作。
1、組委會(huì)對活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)做出了周密計(jì)劃。辯論賽基本選用晚上時(shí)間,利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場,感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室,避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí),活動(dòng)空間相對開闊,能夠讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報(bào)等形式,讓學(xué)生在第一時(shí)間了解到比賽的進(jìn)程和賽績,經(jīng)過廣泛的宣傳,激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情和主動(dòng)性。經(jīng)過這些準(zhǔn)備,為保證比賽順利進(jìn)行打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2、比賽辯題從資料到深度都有所拓展。既緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,又緊貼學(xué)生日常生活,緊密結(jié)合學(xué)生的成長需求。確立了不一樣比賽辯題,如:“錢是否是萬惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等,并制定了詳實(shí)的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗(yàn),辯論部部長等從語言表達(dá)、思維邏輯、著裝風(fēng)度、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語言等諸方應(yīng)對參賽選手進(jìn)行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。她們對這次辯論賽高度重視,也為此付出了辛勤的汗水。
3、為彰顯比賽的公平、公正,在初賽、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長,在決賽階段,還誠摯邀請學(xué)生會(huì)主席作為評委。
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨本事,同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活,活躍學(xué)校文化,增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作、競爭、進(jìn)取的意識(shí),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,我班舉辦了“自由與容忍”的辯論賽?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、賽前準(zhǔn)備
本次辯論賽,我們在賽前將詳細(xì)和較周全的活動(dòng)方案、比賽原則等告知參賽隊(duì)員,使參賽隊(duì)員賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備,為辯論賽精彩順利的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
二、辯題
此次比賽的辯題很貼切日常生活,涉及時(shí)事問題、學(xué)校問題、學(xué)習(xí)問題、交際問題等,辯手們能夠充分舉身邊的例子,極具說服力。使得整個(gè)辯論賽場精彩紛呈,熱鬧非凡。辯論程序方面:
三、比賽程序
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方的基本觀點(diǎn)、邏輯框架、理論依據(jù)等,之后是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,在之后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最終由觀眾提問。辯論賽程序設(shè)置十分合理,使比賽環(huán)節(jié)緊扣,為辯手們供給了唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺(tái),并且充分調(diào)動(dòng)了觀眾的進(jìn)取性,增強(qiáng)了辯手和觀眾的互動(dòng)性。
四、辯論水平
總體而言參賽選手們水平還是不錯(cuò)的,不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì),都具有必須的美感和風(fēng)度,體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春進(jìn)取的面貌。
五、賽場氣氛
賽場氣氛至始至終都異?;钴S,每個(gè)比賽階段都高 潮迭起,參賽選手大膽辯論,語言流暢且極具個(gè)性化,能引經(jīng)據(jù)典,妙語橫飛,讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴,并給予熱烈的掌聲。
六、辯論賽取得的成效
此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和策劃本事,有利于她們今后的班團(tuán)體工作,還提高了參賽選手的辯論本事以及相互間的凝聚力,讓她們體會(huì)到了辯論的獨(dú)特魅力以及認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
七、存在的問題和不足
班干部的組織周密性還有待提高,例如,辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密,辯論也不夠機(jī)敏,知識(shí)不夠豐富,也有犯常規(guī)錯(cuò)誤的,參賽選手的邏輯思維和知識(shí)水平還有待提高。
為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔,組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,一共八支代表隊(duì)參加比賽,首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪,他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,會(huì)計(jì)學(xué)院,管理學(xué)院和外語學(xué)院,四只代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單,最終經(jīng)過激烈角逐,會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,最終,信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
此次辯論賽歷時(shí)一個(gè)月,初賽地點(diǎn)在普教樓304,時(shí)間:11月11號-11月12號,共四場比賽,半決賽地點(diǎn)合班樓509,時(shí)間:11月23號-11月24號,決賽地點(diǎn)在合班樓509時(shí)間:12月3號
三、活動(dòng)經(jīng)過
1.預(yù)賽:11月11號—12日在普教樓304舉行,經(jīng)過抽簽,最終:第一場:外語學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院,第二場:信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院,第三場:管理學(xué)院-旅游學(xué)院,第四場:會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院,最終獲勝分別為:外語學(xué)院,信息技術(shù)學(xué)院,管理學(xué)院,會(huì)計(jì)學(xué)院。
2.半決賽:11月23號-24號在合班樓509舉行,經(jīng)過抽簽,最終確定對陣:外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院,獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。
3.決賽:12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行,最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,舉行了決賽,邀請了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì),山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì),山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍
道橋2班與環(huán)藝班進(jìn)行了一場題"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利與弊"的友誼辯論賽.參與會(huì)的有評委、本院學(xué)生會(huì)各部門部長、霍老師、艾老師及兩班拉拉隊(duì)。
辯論賽開始時(shí),正方道橋2班認(rèn)為大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)利大于弊,并做陳述詞,反方環(huán)藝班就在校創(chuàng)業(yè)弊大于利并做陳述詞。提問和作答環(huán)節(jié),雙方就創(chuàng)業(yè)資金的來源、時(shí)間的價(jià)值、精力大小等問題進(jìn)行了辯論。反方最后總結(jié)創(chuàng)業(yè)失敗的人會(huì)沮喪,中國國情不允許。正方總結(jié)出創(chuàng)業(yè)可以鍛煉自我,光陰似箭,應(yīng)利用有利資源如老師、時(shí)間來發(fā)展自我。
在自由辯論時(shí)間,雙方就創(chuàng)業(yè)成功率大小和價(jià)值進(jìn)行了辯論內(nèi),正方反駁一個(gè)比爾蓋茨可以為一億人服務(wù),創(chuàng)業(yè)失敗讓人有奮發(fā)的精神,不能單以成敗論英雄。
最后雙方拉拉隊(duì)提問,正方4辯手張理做出了巧秒的回答。
辯論賽最后,本院學(xué)生會(huì)王書記做出了總結(jié),并指出辯手在辯論中思維敏捷,但時(shí)間把握不準(zhǔn)等相關(guān)因素,最后宣布了結(jié)果是道橋2班以85分以2分勝過了環(huán)藝班。張理被評委辯手。
【2022辯論賽發(fā)言總結(jié)范文】
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