自生命萌動(dòng)之初，你在人世間就有了自己的位置，到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置；在整個(gè)生命歷程中，你一直同位置打著交道。下面是小編為大家整理的關(guān)于以“位置”為話題的議論文800字的內(nèi)容，供大家參考。

以“位置”為話題的議論文800字 1

魚兒長(zhǎng)在水里

百尺懸崖上的草有它的位置，萬(wàn)頃良田中的葛有它的位置，茂密森林中的蕭有它的位置，廣袤草原中的艾也有它的位置。

鳥(niǎo)兒飛翔在天空，天空是它的位置;駿馬奔馳在原野，原野是它的位置;猛獸出沒(méi)于山林，山林是它們的位置;魚兒潛游在清溪，清溪是它們的位置。

你有你的位置，我有我的位置，大家各有自己的位置。

有位置的人是幸福的。在瞬息萬(wàn)變的世界上，如果能夠找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的天地，那么，就不會(huì)迷失自我，丟失方向?？梢詴r(shí)刻提醒自己：嘿，你的位置在這里。

有一些人沒(méi)有位置，沒(méi)有位置的人是殘缺的。面對(duì)紛繁復(fù)雜的事務(wù)，他們沒(méi)有堅(jiān)韌的支持，理性的判斷;面對(duì)白熱化的競(jìng)爭(zhēng)，他們沒(méi)有終極的目標(biāo)，強(qiáng)大的動(dòng)力。他們疲勞地奔波在荒漠之中，失敗是他們永遠(yuǎn)的歸宿。

屈原自投汨羅江，一代文豪自此灰飛煙滅，是因?yàn)樵诟瘮〉某?guó)宮廷沒(méi)有贏得應(yīng)有的位置;李白行走江湖，游歷山水，與朝露斜暉為伴，以麻布黃卷為友，也是因?yàn)闋?zhēng)權(quán)奪勢(shì)的朝廷沒(méi)留下他的位置;蒲松齡厭倦官場(chǎng)，隱居山野，一本《聊齋志異》映出了一些人的猙獰面孔，也是因?yàn)樵诟「〕脸恋那鞍肷鷽](méi)找到自己的位置……

但是，魯迅棄醫(yī)從文，拾起文筆作利匕，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己的位置;史鐵生不屈服于命運(yùn)的安排，一篇《我與地壇》使千萬(wàn)人聲淚俱下，是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己的文學(xué)才華，找到了位置;華顏鈞流落街頭，雙目失明，以賣藝為生，但他為自己贏得了位置，于是，便贏得了生命……

有些人位置很“低”，但心很好，像李素麗，照樣成為人們學(xué)習(xí)的榜樣;、

有些人位置很“高”，但心不正，像成克杰，最終還是身敗名裂，遺臭萬(wàn)年。

愿你我都能找到自己真正的位置，快快樂(lè)樂(lè)生活下去!

以位置為話題的作文800字范文 2

在生活中，不難發(fā)現(xiàn)，處在不同位置的人言談舉止是不同的。鄉(xiāng)野農(nóng)人的舉止隨意自然，而國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的舉止端莊得體。正是由于他們所處地位不同，所以他們的舉止也有差異。

在機(jī)場(chǎng)，頭等艙與經(jīng)濟(jì)艙的乘客行為不同，這是什么原因呢?他們的位置影響了他們的行為。位置越高，行事就越謹(jǐn)慎，所以說(shuō)，位置影響行為。

位置影響行為，行為會(huì)隨著位置的改變而改變。還記得那一年《星光大道》中人稱“大衣哥”的冠軍朱之文嗎?在他沒(méi)有成名之前，過(guò)著普通的農(nóng)村生活，說(shuō)話也很隨意，但現(xiàn)在的他身為一個(gè)公眾人物，言行舉止非常得體，你看，這不足以說(shuō)明位置影響行為了嗎?

位置影響行為，位置越高，行為就越謹(jǐn)慎。習(xí)大大身為國(guó)家主席，他的行為代表的不僅僅是自己，而是我們整個(gè)國(guó)家，如果他的行為不謹(jǐn)慎，全國(guó)人民也會(huì)感到不滿;相反，我們的行為就很隨意，因?yàn)槲覀儍H代表自己。

位置影響行為。但行為決不是衡量位置的標(biāo)準(zhǔn)。我們的日常生活中會(huì)遇到一些人，他們博覽群書，言行舉止大方得體，但他們位置并不是很高，像我們的老師，他們的位置并不是很高，但他們的行為卻會(huì)影響我們，所以行為不是衡量位置的標(biāo)準(zhǔn)。

位置影響行為，換言之，也就是環(huán)境會(huì)影響你的行為?！懊夏溉w”就是最好的例子。在你出身時(shí)，家庭環(huán)境會(huì)影響你的行為，在后來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣會(huì)使你的行為發(fā)生變化，或精明能干，或事故圓滑。所以說(shuō)，位置影響行為。

還在學(xué)習(xí)階段的我們，行為也許不是特別規(guī)范，但我們要盡力去創(chuàng)造一個(gè)文明校園。因?yàn)?，我們相信我們絕不是泛泛之輩，我們的位置會(huì)影響我們行為。

位置影響行為。嗯，我認(rèn)為它是對(duì)。

以位置為話題的作文800字 3

美麗的季節(jié)

生命賦予萬(wàn)物以“位置”。當(dāng)嬰兒哭著降臨人世時(shí)，他的哭聲便宣告天地間從此有他的一個(gè)位置;當(dāng)花兒開(kāi)放、小草萌芽時(shí)，它們用無(wú)聲的語(yǔ)言訴說(shuō)自己擁有了位置;當(dāng)旭日初升光芒萬(wàn)丈時(shí)……萬(wàn)物都有其位置。

位置不可須臾或缺。當(dāng)老人無(wú)聲無(wú)息地走向天堂時(shí)，當(dāng)殘花凋零、枯草飄搖時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)收盡蒼涼殘照悄悄走下山去時(shí)……它們的位置仍在。

我讀過(guò)兩句話：“悄悄地讓出多余的位置，為心靈輕松而寧愿遠(yuǎn)離。”我當(dāng)時(shí)不解其意，“遠(yuǎn)離”，為什么要遠(yuǎn)離呢?又為什么要讓出“多余的位置”?難道擁有一個(gè)屬于自己的位置有不妥嗎?

一天我去散步。正是秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)，路邊的草木毫無(wú)生氣，只是一片衰敗與凄涼。憔悴的枯葉在風(fēng)中顫抖著，搖晃著，似乎要用殘力去對(duì)抗寒風(fēng)，對(duì)抗季節(jié)，卻不知，冬天已在眼前。我不禁閉上眼睛，因?yàn)槲也蝗炭催@番毫無(wú)意義的對(duì)抗。

往前走，似有蝴蝶起舞——原來(lái)是銀杏樹(shù)葉。它們?cè)陲L(fēng)中輕揚(yáng)著，悠悠地墜落，那么坦然，那么平靜，沒(méi)有絲毫矯飾與做作。它們把“秋”的內(nèi)涵詮釋得如此淋漓盡致，它們把生命的真實(shí)演繹得如此精彩生動(dòng)。

是它們沒(méi)有留戀嗎?不，它們也深知枝頭的輝煌;是它們沒(méi)有依眷嗎?不，它們也沉醉母親的庇護(hù)。但它們選擇了離開(kāi)，選擇了飄落——坦坦蕩蕩的飄落。因?yàn)?，它們更知道“化作春泥更護(hù)花”是一種更為高尚的舉動(dòng)。于是，它們把位置讓給了來(lái)年的點(diǎn)點(diǎn)新綠。

我恍然大悟。“寧愿遠(yuǎn)離”，不是逃避現(xiàn)實(shí)，放棄自我，而是順其自然、追求怡然處得的逍遙。朱敦儒有言曰：“不消計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在”，大概就是說(shuō)要“讓出多余的位置”罷。史鐵生說(shuō)“那一天，我也將沉靜著走下山去。扶著我的拐杖”，這難道不是更為從容，更為安然，更為平靜的“讓出”與“遠(yuǎn)離”嗎?

銀杏樹(shù)葉飄落的季節(jié)，真的好美。

【以“位置”為話題的作文800字 關(guān)于位置的議論文范文2篇】