心久久不能平靜,童年的笑聲是歡快的,它記錄著純真;如今的.奮進(jìn)是激昂的,它見(jiàn)證著成長(zhǎng)。還有多少詩(shī)詞的吟唱,能給予我們前行的力量?讓我們?nèi)ビ眯膬A聽(tīng)吧!下面是小編整理的關(guān)于在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)作文800字高中的內(nèi)容,供大家參考,希望能夠給大家?guī)椭?/p>
聽(tīng),嬰兒的哭聲,昭示著生命的降臨與喜悅;聽(tīng),鳥(niǎo)兒的歌聲,彰顯著自由的可貴與快樂(lè);聽(tīng),溪水的流聲,譜寫(xiě)著執(zhí)著的奔騰與追求。在傾聽(tīng)中,我們總能得到一些讓我們受益匪淺的啟迪。
上幼兒園的時(shí)候,老師總是會(huì)問(wèn)我們一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題。有時(shí),性急的我會(huì)一下子打斷他人的回答,老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“傾聽(tīng)是一種美德,不打斷他人的話也是最基本的禮貌。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),便是尊重他人?!睆哪且院?,我便懂了:傾聽(tīng),是尊重。
不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了,上了小學(xué)。那時(shí)的我是老師的寵兒,父母的“掌上明珠”,讓我最驕傲的地方,還是我的學(xué)習(xí)——每一科都是前三名。但是,一次測(cè)驗(yàn)我只得了77分,面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷,老師失望的眼神,我覺(jué)得我就像從蔟滿鮮花的山崖一下子墜到幽深的山谷中,那樣心涼。我默默地伏在桌上,嗚咽起來(lái)。冰冷的液體盈出眼眶,打濕了桌面?!靶,你怎么了?”我的耳畔響起一聲關(guān)切、焦急的聲音。我抬起淚眼,是我的好朋友小B。她的臉上滿是擔(dān)憂,“我……這…這次考不好……”我哽咽道?!靶,沒(méi)關(guān)系的,你下次測(cè)驗(yàn)還是可以努力的,我相信你,你也要相信你自己哦!”小B堅(jiān)定的話如一盞明燈照亮了我內(nèi)心的難過(guò)、黑暗。我止住哭泣,微笑著說(shuō):“謝謝你哦?!毙的話讓我感受到:傾聽(tīng),是溫暖。
如今,我上了初中,成了中學(xué)生。對(duì)于傾聽(tīng),有了更深一層的感悟。入學(xué)后的第一次大考——半期考,我的成績(jī)不盡人意。我坐在窗邊,看著那如血的殘陽(yáng),如胭脂般慢慢消散。不如,去傾聽(tīng)自己心靈的聲音吧。我對(duì)自己這樣說(shuō)。這次成績(jī)?yōu)槭裁床蝗缫?因?yàn)槲掖痤}不認(rèn)真。那你自己對(duì)以后有什么打算呢?好好學(xué)習(xí),改掉馬虎的毛病。爭(zhēng)取下次考試能夠考出一份令自己滿意的卷子。那你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做?發(fā)奮學(xué)習(xí)!
一抹靜謐的微笑,如一株水仙,綻在我的嘴角。我已知道,清楚我的目標(biāo)、動(dòng)力是什么了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),傾聽(tīng)是心靈的凈化、升華。
驀然回首,我才發(fā)覺(jué),傾聽(tīng)讓我懂得了許多:傾聽(tīng)是尊重,傾聽(tīng)是溫暖,是心靈的凈化、升華,我在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)、成熟。
天空飄落絲絲雨線,空氣中彌漫厚重的霧氣,潮悶里獨(dú)坐,心情像天氣一樣陰沉。
站在樓道口,我望著遠(yuǎn)方。由遠(yuǎn)到近,腳步聲一陣一陣越來(lái)越清晰,漸漸地,我似乎還聽(tīng)到短促而疲憊的喘氣聲……走近一看,原來(lái)是我們的樓道保潔員。
保潔阿姨她身披雨衣,右手拿著一把撿拾垃圾的夾子,左手攥著一只大大的塑料袋??吹贸鰜?lái),她已忙乎了好一陣子了,袋子里鼓鼓囊囊的,裝滿了垃圾。
抬頭見(jiàn)是我,她露出一臉的笑容。放下手上的夾子和垃圾袋,阿姨快步走到我面前。我本能地后退了一步,她似乎看出了我細(xì)微的防備,抑或是覺(jué)知到自己的唐突,阿姨也停下腳步。她旋即轉(zhuǎn)身從身后拿出一個(gè)紙包,兩手敞開(kāi)棒著推到我面前,一陣香氣撲鼻而來(lái)——喲呵!多清新的香氣,原來(lái)是美麗的梔子花。
阿姨笑得像一朵素樸的花:“我剛在外邊摘的,你拿幾朵回去吧!”說(shuō)罷,她本想自己挑,頓了頓,還是把紙包攤放到我面前??吹剿@般熱情,我怎忍拒絕?容不得細(xì)想,挑了幾朵。她一直微笑著,見(jiàn)我挑好了,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,又用繩線把紙包扎緊,生怕花香漏了出去似乎。
見(jiàn)我等電梯,阿姨一邊拾掇著垃圾,一邊跟我嘮起來(lái):“小妹妹,在實(shí)驗(yàn)上學(xué)吧,名校真不錯(cuò)!我們這些打工的雖不是什么有身份的人,但我平常也會(huì)弄些花花草草,算是生活里的一點(diǎn)點(diǎn)小小愛(ài)好吧。有些人認(rèn)為我們苦,其實(shí)你們做學(xué)生的起早貪黑的,也苦;再說(shuō),你看這世上誰(shuí)不辛苦?沒(méi)想到你也喜歡花。梔子花是我的最?lèi)?ài),多美的一種花啊!妹妹,生活就是這樣,即便辛苦,人也要有一份自己的快樂(lè)。唉,與你說(shuō)了這么多,今天心里特舒服,謝謝你小妹妹……”一邊說(shuō),一邊把袋子挽在手肘上,阿姨雙手奮力地推著垃圾車(chē),她仍是笑嘻嘻的:“你走遠(yuǎn)點(diǎn),這些東西臟,會(huì)弄臟你的裙子?!彼鼥V的身影漸漸走遠(yuǎn),消失在去往垃圾站路上。
看著手中的梔子花,清新的花香直撲鼻頰,我不禁有了一種莫名的感動(dòng)。望著遠(yuǎn)處,阿姨雨中忙碌的身影,仿佛幻化成一個(gè)窈窕女子。我不禁想象,阿姨她年輕時(shí),也許是今天這樣一個(gè)細(xì)雨飄飛的時(shí)節(jié),她裙裾飄飄,采摘芬芳,也許是我這樣一個(gè)繽紛多姿的年齡,她會(huì)用花瓣浸泡的泉水輕捋髻鬟秀發(fā)……
回到家,走進(jìn)房間,我輕輕把一朵梔子花放在床邊,一朵放在窗口。濃香漸漸彌漫開(kāi)來(lái),沁人心脾。忽然,我想起一句英國(guó)諺語(yǔ):“黑夜終歸會(huì)離去,太陽(yáng)也終究會(huì)升起。”保潔阿姨能不埋怨生活,還向往著美好。平凡如她,即使生活艱苦,也追求美好。平凡如我,我是否也應(yīng)該像她一樣不畏困難,樂(lè)觀向上呢?她的話樸實(shí)無(wú)華,卻給了我深深的感動(dòng)。這一份傾聽(tīng),令我成長(zhǎng)。
懷著這一份傾聽(tīng)來(lái)的大好心情,我抬起頭,踏上追求美好的新征程。
成長(zhǎng)的道路上,我們總會(huì)遇到許多人,他們給予我們指引,讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。
題記
聽(tīng),媽媽鼓勵(lì)
“堅(jiān)持到底就會(huì)成功”這句話一直在我耳邊回蕩,它讓我在成長(zhǎng)的道路上學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
回憶起三年前那一天,我滿歡欣喜的買(mǎi)個(gè)超大拼圖,連崩帶跳的回到家?;丶液?,我索性坐在房間的地板上左手拿一塊拼圖,右手一塊拼圖快速的拼了起來(lái)。我沉浸在拼圖的海洋中,不知不覺(jué)到了傍晚,天色暗了下來(lái),我伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,望著未拼完成的拼圖想:唉,還沒(méi)拼完算了,剩下都是難的了,就先放那吧,去看了個(gè)電視!拼圖被我扔了一邊,我再也沒(méi)管它了。
就這樣過(guò)了幾天,媽媽來(lái)整理我的房間,發(fā)現(xiàn)那個(gè)被我丟棄的拼圖,他一手叉著腰,一手拿著拼圖問(wèn)我:“孩子你為什么不把這拼圖玩呢?”我毫不在意的回答道:“哎呀!剩下的是難的,對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了,不拼了!”媽媽一聽(tīng)皺起眉頭,對(duì)我說(shuō)夢(mèng)夢(mèng)堅(jiān)持到底會(huì)成功,我相信你一定會(huì)把拼圖拼完整的。我看了媽媽堅(jiān)定的眼神,默默的把拼圖給拼完了!
聽(tīng)老師教誨
想起二年級(jí)的那件事,我終身難忘,這一天是重大的日子要考數(shù)學(xué)。我信心滿滿的走進(jìn)教室,老師把考卷發(fā)了下來(lái),我看考卷這么簡(jiǎn)單更加自信了,龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái),很快考卷寫(xiě)完了。課鈴聲未響,我就把考卷交給了老師。我驕傲極了高傲的對(duì)老師說(shuō):“老師,我保證100分!”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好吧,讓你的了!”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,蹦蹦跳跳的回家了。
過(guò)了幾天,到發(fā)考卷的日子。我昂著頭接過(guò)考卷定眼一看,我傻了我傻眼了才考89分,像一只熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。好不容易盼到下課鈴,我拿著卷子箭步如飛的跑向老師,把卷子遞給老師大聲說(shuō)道:“老師,你看看快看看是不是改錯(cuò)了!”老師一看考卷皺起了眉頭嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“唉,夢(mèng)潔,你太驕傲了。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,要謙虛呀!”我聽(tīng)了心一陣陣的酸,暗暗的想下次一定要認(rèn)真,不能馬虎。
從此以后老師說(shuō)的這句話成了我的座右銘。
聽(tīng),朋友開(kāi)導(dǎo)
記得有一天,早晨我因打碎了,一個(gè)我最喜歡的杯子傷心極了!悶悶不樂(lè)的趴在桌子上,這時(shí)我的朋友走過(guò)來(lái)在我的旁邊坐了下來(lái),安撫著我輕輕地對(duì)我說(shuō):“夢(mèng)潔,沒(méi)關(guān)系呀!別傷心了舊的不去新的不來(lái)嘛?打碎的東西也沒(méi)辦法失而復(fù)得呀!”我聽(tīng)后想:是啊,我為什么要傷心呢?快樂(lè)樂(lè)的不好嗎?于是我的臉上重返笑容與朋友快快樂(lè)樂(lè)的出去玩了!
這就是我成長(zhǎng)路上傾聽(tīng)到的道理,是他們教會(huì)我成長(zhǎng)。
你聽(tīng)過(guò)雨點(diǎn)劃過(guò)天空奔向大地的聲音嗎?那是上帝灌溉大地。你聽(tīng)過(guò)啄木鳥(niǎo)叮啄樹(shù)木的聲音嗎?那是大自然和諧共處的聲音。你傾聽(tīng)過(guò)父母嘮叨的話語(yǔ)嗎?那是無(wú)私的愛(ài)的聲音。
小時(shí)候,我總是不在乎長(zhǎng)輩們的教導(dǎo),每次都把長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)的話當(dāng)作耳邊風(fēng),左耳進(jìn)右耳出,我傾聽(tīng)的特別少,總覺(jué)得他們的嘮叨是啰嗦,總是用很不耐煩的態(tài)度打斷他們。漸漸的我長(zhǎng)大了,我終于懂得了,傾聽(tīng),是件多么重要的事情。
上學(xué)期期末考試之前的那個(gè)周末,我很快將功課做完,然后抱著手機(jī)玩起來(lái)了。煮完飯以后看到我就開(kāi)始嘮叨:“婧倬,下周要期末考試了,你趕緊去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。課本中的生詞多看看,考試別寫(xiě)錯(cuò)別字。尤其還有科學(xué),該背的背熟了沒(méi)?”“媽媽?zhuān)叶紡?fù)習(xí)過(guò)了??茖W(xué)我都會(huì)背了。”“孩子,多看幾遍,加深印象,確??荚囍袝?huì)做的題全部都做對(duì)?!薄皨寢?zhuān)阏娴暮脽??!边€沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就打斷她的話,氣呼呼的回到房間,將門(mén)關(guān)上。我總覺(jué)得媽媽好煩,每次都嘮叨,我已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)了,她總說(shuō)我走馬觀花,讓我再看一遍。進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候,媽媽還囑咐我:“答題仔細(xì),別馬虎,做完認(rèn)真檢查。”我頭也不回的就走進(jìn),把媽媽的叮囑拋到九霄云外。
到了考試的時(shí)候,我信心滿滿的開(kāi)始答題,覺(jué)得老媽就喜歡嘮叨。期末試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我頓時(shí)傻眼了??谒泐}竟然也能算錯(cuò),錯(cuò)別字也寫(xiě)了好幾個(gè),科學(xué)背誦的竟然記串了。回到家后,我慚愧極了,媽媽的嘮叨真是對(duì)極了。
傾聽(tīng)父母的語(yǔ)言,因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)我們無(wú)私的愛(ài),那是他們對(duì)我們無(wú)盡的關(guān)心,一切的出發(fā)點(diǎn)都是為了我們。在傾聽(tīng),在傾聽(tīng)中享受父母的愛(ài)。
傾聽(tīng),可以稱(chēng)之為一門(mén)藝術(shù)而并非只是一種行為。從古至今,只有懂得傾聽(tīng)之人方可成就大業(yè),也只有懂得傾聽(tīng)之人,才可以會(huì)去學(xué)習(xí),會(huì)去思考,會(huì)去接受,會(huì)去感悟。
傾聽(tīng)是一門(mén)學(xué)問(wèn),一門(mén)看起來(lái)很容易,而真正學(xué)會(huì)去很難的學(xué)問(wèn)。有人曾說(shuō)過(guò):“聰明的人往往擁有很長(zhǎng)的耳朵,這也正是體現(xiàn)了聰明的人都懂得去傾聽(tīng),也都愿意去傾聽(tīng),在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,許多時(shí)候我們都需要靜下心來(lái),去傾聽(tīng)他人。一個(gè)謙虛好學(xué)的人,一定是一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人,不然,他有如何在學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)步呢?一個(gè)懂得善待他人的人,一定是一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人。因?yàn)槿绻B對(duì)他人的話都無(wú)法靜心聽(tīng)的人有怎么能學(xué)會(huì)善待他人呢?
諸葛亮小時(shí)候便是一個(gè)懂得傾聽(tīng)的人,他自小在“水鏡先生”司馬微處學(xué)習(xí),在先生講課時(shí),有的人小聲講話,有的人干脆就倒在桌子上面睡覺(jué),只有諸葛亮是每分每秒都在認(rèn)真聽(tīng)先生的授課,最后也終于成為了一代偉人,為后世所景仰,他是一個(gè)善于傾聽(tīng)之人。
傾聽(tīng)更是一門(mén)社交學(xué)問(wèn),試想,一個(gè)不懂得傾聽(tīng)的人與他人交流時(shí),會(huì)有什么后果,自然是那人只會(huì)自顧自地說(shuō)而完全不考慮他人的感受,一次也許別人可以容忍你,久而久之,別人就會(huì)開(kāi)始討厭你,失敗的結(jié)局也就不可避免了。
讓我們?cè)趦A聽(tīng)中成長(zhǎng),學(xué)會(huì)去傾聽(tīng),對(duì)人對(duì)己,都是有百利而無(wú)一害的,學(xué)好這一門(mén)學(xué)問(wèn),會(huì)讓你的生活豐富多彩。
所以,去傾聽(tīng)吧,去感受這門(mén)藝術(shù)的偉大吧。善聽(tīng)者,當(dāng)成大業(yè);善聽(tīng)者,當(dāng)成非凡人生!
【在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)作文800字高中 在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)作文精選五篇】
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