我們是青春舞臺上一個個角色，于真正的舞臺不一樣，我們在演繹自己的人生，我們沒化妝，清清淡淡的素顏出場。但孰知多年后我們的臉上會涂上怎樣斑駁靚麗的色彩？下面是小編整理的關(guān)于青春是進(jìn)行時作文600字的內(nèi)容，供大家參考。

青春是進(jìn)行時作文600字【1】

找到的青春似夢煙，生疏而美麗的歌謠還在林中唱，男孩的意志是風(fēng)的意志，年輕人的心既深又遠(yuǎn)——題記

民族之青春，是進(jìn)行時。

1916年5月，27歲的李大釗結(jié)束了留學(xué)生活，回到祖國。梁啟超等人在北京創(chuàng)辦了《晨鐘報》，創(chuàng)創(chuàng)刊號上發(fā)表了《晨鐘之使命》，第一次向國人闡述了他的心聲——創(chuàng)青春之中華。他以創(chuàng)造青春中華的歷史職責(zé)為己任，“新造民族之生命，挽回民族之青春?！?/p>

現(xiàn)在民族也正值青春。中華之崛起，巍然屹立在世界東方，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明。

少年之青春，是進(jìn)行時。

清華大學(xué)計算機(jī)系1988年出生的博士后甘霖獲得超算領(lǐng)域高性能專委會杰出新人獎，成為該獎設(shè)立以來首位獲得的中國人。

對甘霖來說，為“中國芯”的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量是他堅守的初心，為此，他甘愿放棄互聯(lián)網(wǎng)公司提供的高薪工作而埋首工作。他是真正的青年才俊，他的青春因?yàn)樗膰?yán)以律己不為名利而閃閃發(fā)光，他的青春因?yàn)閵^斗而是進(jìn)行時。

迷茫之青春，亦是進(jìn)行時。

“哪個青年男子不鐘情，哪個妙齡女子不懷春?”《少年維特之煩惱》是一部讓哥德在德國幾乎一夜成名的小說，本書是歌德的半自傳體小說。歌德把兩個女子的印象融合到了綠蒂的形象中，據(jù)歌德說他在四周的時間內(nèi)寫出了這本小說，以抵消愛情的痛苦和自殺的念頭。他是歌德作品中被同時代人閱讀的最多的一本。

哥德曾說說，青春就是無酒自醉?？梢姲。璧碌那啻阂裁悦?，迷茫亦是青春的一種狀態(tài)。迷茫之青春，亦是進(jìn)行時。

少年循蹈于此，本其理性，加以努力，為人類造幸福。以青春之我創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類。青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

青春百態(tài)，皆為進(jìn)行時。

青春是進(jìn)行時作文600字【2】

“相信你的努力，突破它了，對嗎?”在青春這條道路上，會有很多坎坎坷坷，但面對這些坎坷，十四歲的你又是如何面對的呢?

“你憑什么不讓我玩手機(jī)?我平時學(xué)習(xí)沒有時間看一下手機(jī)，就不能讓我放松一下嗎?”我在客廳里吼道。

“你好意思!自己不努力爭取機(jī)會，說了的，只要達(dá)到目標(biāo)就給你手機(jī)!”媽媽生氣地回答道。

我哭兮兮地跑回房間里，心里想著：別的同學(xué)都可以玩手機(jī)，為什么就我不行?我又不是玩游戲。平時學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)夠大了，只是想一周玩一個小時，哪怕半個小時也行啊，這是我現(xiàn)在找到的唯一釋放壓力的辦法了。我好不容易有自己的興趣愛好，也全部給我停了，難道把這些愛好停止了，成績就會上去了嗎?

這就是青春的煩惱，但我又如何去解決的呢?辦法總比困難多。我們應(yīng)該在爸爸媽媽心情好的時候，開一個家庭會議來商量商量這些事情。也許他們會不理解，但我們總要試試。定一個可行的計劃，認(rèn)真執(zhí)行，只要按規(guī)定完成所有任務(wù)，那么就可以以獎勵的機(jī)制來讓我們的效率更高，效果更好!

現(xiàn)在的我正屬于青春期。許多時候，因?yàn)榘謰尩牟焕斫馀c年齡的代溝會發(fā)生一些不可避免的爭執(zhí)。面對委屈與困難，我愿意與班主任交談，因?yàn)榘嘀魅渭瓤梢哉驹趯W(xué)生的角度，也可以站在家長的角度去思考，指出家長和孩子的不足之處，并提出一些有效的解決措施。

同時，青春也是在為成年做準(zhǔn)備。我們應(yīng)該珍惜這段時期，因?yàn)檫@段時期在人生中很重要。你會認(rèn)識許多要好的朋友，善解人意的老師們和能夠幫助我成長的人。如果在這期間，你懷揣著夢想，抱著認(rèn)真，勤奮，踏實(shí)的態(tài)度，你的青春一定會很精彩。相信在你的努力下，你會不斷進(jìn)步，讓你的整個青春階段充滿活力。即將步入成年的你應(yīng)該一樣努力，這樣的人生才是充滿意義的。

青春是進(jìn)行時作文600字【3】

人生就像一場隨時進(jìn)行的表演，永遠(yuǎn)不知道下一秒會發(fā)生什么，而青春是其中最絢麗的劇情。在人生華美的篇章里，青春的氣息應(yīng)當(dāng)是千姿百態(tài)的，每個人的嘗試總是不盡相同的，每個人體會的總是千差萬別。

當(dāng)天氣陰沉，云層被涂成了灰白，凝結(jié)在高空，宛如巨大的黑紗籠罩了天空。我的心情不由變得煩悶，便移步向校園里的湖心亭，尋覓那一處寂靜，讓自己徜徉在湖上。我寂靜地坐在湖心亭上，目光向遠(yuǎn)處眺望，心情便也覺得寂然。此時，小溪邊的柳影不再翠綠，泛著枯黃，昔日高挑的倩影也顯得嬌弱，再也尋覓不到“絕勝煙柳滿皇都”的美妙景象。帶著惋惜，默默讀一曲離別的小詩，在湖心亭、在柳樹邊，感受這無邊的凄清和淡雅。

連日的陰雨終于被燦爛的陽光驅(qū)走，陽光像個頑皮的孩子，鉆入窗內(nèi)，映射在桌上，泛起燦燦的金光，洋溢在教室內(nèi)，也愜意在這很久不見的溫暖中。伸出手掌，斜放在陽光下，感受冬日中為數(shù)不多的日光，如孩子一樣得到最愛玩具般歡喜。獨(dú)享著這僅有的一寸陽光，莫名地笑了，內(nèi)心不由地高興。過了些時間，那寸陽光躺在她的發(fā)間，給烏黑發(fā)亮的發(fā)絲鑲上一層金黃的邊絲，并在發(fā)間閃爍。

青春就是如此，會莫名地高興，也會不由自主地傷心，在青春這一章節(jié)里，我們盡情演繹，讓淚水和汗水在其中揮灑。雖你如云影般掠過，縈繞在日落的群嵐里，但我已啟程，用那極淺極淡的微笑面容去讀那倉促的青春之書。

這便是我們的青春進(jìn)行時。

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