理學(xué)科的內(nèi)涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學(xué)知識，與語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治等各門學(xué)科有著廣泛的聯(lián)系，學(xué)好地理對于我們來說重中之重。接下來小編在這里給大家分享一些關(guān)于地理必修三知識點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對大家有所幫助。

地理必修三知識點(diǎn)

(一)

1.經(jīng)度的遞變：向東度數(shù)增大為東經(jīng)度，向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。

2.緯度的遞變：向北度數(shù)增大為北緯度，向南度數(shù)增大為南緯度。

3.緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。

4.經(jīng)線的形狀和長度：所有經(jīng)線都是交於南北極點(diǎn)的半圓，長度都相等。

5.東西經(jīng)的判斷：沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。

6.南北緯的判斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。

7.東西半球的劃分：20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。

8.東西方向的判斷：劣弧定律(例如東經(jīng)80°在東經(jīng)1°的東面，在西經(jīng)170°的西面)

9.比例尺大小與圖示范圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示的范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大。

10.地圖上方向的確定：一般情況，“上北下南，左西右東”;有指向標(biāo)的地圖，指向標(biāo)的箭頭指向北方;

經(jīng)緯網(wǎng)地圖，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。

11.等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風(fēng)力越大;等溫線越密，溫差越大

12.等高線的凸向與地形：等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。

13.等高線的凸向與河流：等高線凸出方向與河流流向相反。

14.等溫線的凸向與洋流：等溫線凸出方向與洋流流向相同。

(二)

世界各大區(qū)域經(jīng)濟(jì)狀況：

一、東亞：

1、東南沿海：經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，人口稠密區(qū)，四個新興工業(yè)區(qū)(韓國，中國東南沿海，香港，臺灣)

2、西部內(nèi)陸：畜產(chǎn)品加工業(yè);

二、東南亞：

1、世界上的熱帶經(jīng)濟(jì)作物區(qū)：

(1)馬來西亞：天然橡膠，油棕(第一);

(2)印度尼西亞：胡椒，金雞納霜(第一);

(3)菲律賓：椰子，蕉麻(第一);

2、糧食作物：水稻(泰國出口第一，世界上的水稻出口國);

3、礦產(chǎn)：錫(馬來西亞)，石油出口(印尼第一、文萊);

4、工業(yè)發(fā)展迅速;

三、中亞：

1、灌溉農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)為主;

(1)有利因素：

a.平原、耕地面積大;

b.光照充足;

c.溫差大;

(2)不利因素：水資源缺乏;

2、小麥，棉花，畜產(chǎn)品——主要出口物資;

3、礦產(chǎn)豐富，種類多樣：煤，鐵，石油;

4、工業(yè)：采礦業(yè)，冶金業(yè)，軍事工業(yè)(重工業(yè)為主);

四、西亞和北非：

1、出口石油為主，主要向西歐，美國，日本;

2、特產(chǎn)：

(1)土耳其：安卡拉羊毛;

(2)摩洛哥：橄欖油;

(3)阿富汗：紫蓋皮羊毛;

(4)伊拉克椰棗;

五、撒哈拉以南的非洲：

1、熱帶經(jīng)濟(jì)作物;

2、采礦業(yè);

注：二者為單一初級產(chǎn)品出口;

原因：由于移民經(jīng)濟(jì)長期侵略，經(jīng)濟(jì)大國操縱;

出路：振興民族經(jīng)濟(jì)、開展多種經(jīng)濟(jì);

六、西歐：

1、資本主義革命最早，大多數(shù)為發(fā)達(dá)國家;

2、工業(yè)中心多，形成工業(yè)密集帶;

3、旅游業(yè)發(fā)達(dá);

4、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)：荷蘭，乳蓄業(yè)占65%，挪威：石油業(yè);瑞典：森林業(yè);

七、北美：

2、工業(yè)-現(xiàn)代化程度高，部門齊全，科技含量高;

八、拉丁美洲：

1、所有國家都是發(fā)展中國家;

2、單一產(chǎn)品出口為主，一些熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)量巨大;

3、糧食以玉米為主，大多數(shù)國家糧食自給;

地理必修三學(xué)習(xí)方法

縱向聯(lián)系法

從知識的縱向聯(lián)系看，它是指沿一定思路使知識向縱向延伸發(fā)展，從而掌握部分知識的聯(lián)系。

按地理知識體系的先后順序來聯(lián)系。如地質(zhì)作用——外力作用——風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖作用。在許多局部知識范圍中，也有縱向思路的體現(xiàn)，如從上到下，從老到新的巖層變化等。

按時間發(fā)展演化有從舊到新或從古到今的知識聯(lián)系，如人口再生產(chǎn)的類型：原始型—傳統(tǒng)型—過渡型—現(xiàn)代型。

按地理事物發(fā)展演變的不同階段或?qū)哟斡杏蓽\入深或由初級到高級的聯(lián)系。如工業(yè)的發(fā)展，從手工業(yè)——以蒸汽機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志的第一次技術(shù)革命——以電氣化為標(biāo)志的第二次技術(shù)革命——以微電子技術(shù)的發(fā)展及其普遍應(yīng)用為主要標(biāo)志的第三次技術(shù)革命等，這些地理事物的演變、發(fā)展的縱向聯(lián)系中，在每一階段或?qū)哟紊嫌执嬖谥嘞蚧驒M向聯(lián)系。

按地理事物的運(yùn)動變化過程逐步推進(jìn)的前后聯(lián)系。如空氣水平運(yùn)動產(chǎn)生的根源：太陽對各緯度加熱不均——引起近地面空氣或升或降的垂直運(yùn)動——導(dǎo)致同一水平面空氣密度差異——同一水平面氣壓差異——水平氣壓梯度力——空氣水平運(yùn)動。

按地理事物存在的點(diǎn)、線、面、體的空間分布反映了由近及遠(yuǎn)、由始至終的縱向聯(lián)系，如學(xué)習(xí)工業(yè)分布中的工業(yè)基地、工業(yè)地帶，城市群等，容易混淆，可在圖中抓住幾個中心城市，沿鐵路、或河流、或海岸線都可作縱向聯(lián)系，使地理事物之間的聯(lián)系沿一定思維線索發(fā)展，便于理解其空間分布與空間聯(lián)系，也加強(qiáng)了記憶。

地理必修三學(xué)習(xí)技巧

一、抓住一輪復(fù)習(xí)，全面掌握基礎(chǔ)知識

“能力為主導(dǎo)，知識為基礎(chǔ)”是高考永恒的話題。高考試題無論怎樣變化，都是地理基礎(chǔ)知識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，就很容易在考試過程中遇到障礙。一輪復(fù)習(xí)正是對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面盤點(diǎn)的階段，因此，同學(xué)們一定要重視這個階段的復(fù)習(xí)，力爭做到“當(dāng)天內(nèi)容及時消化，每單元知識及時鞏固”，力爭吃透每個知識點(diǎn)。

二、重視地圖，將地理知識落實(shí)到地圖上

地圖是地理學(xué)科的第二語言，高考試題也往往以地圖為切入點(diǎn)，近年來高考試題的采點(diǎn)甚至出現(xiàn)微觀、局部地區(qū)，這就要求同學(xué)們有很強(qiáng)的讀圖能力和區(qū)域定位能力。因此，同學(xué)們平時應(yīng)注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓(xùn)練，只有把所有的知識都落實(shí)到地圖上，才能切實(shí)提高解題能力。

三、關(guān)注時事熱點(diǎn)、聯(lián)系生活實(shí)際

地理時事熱點(diǎn)問題、生活中的地理問題都是地理學(xué)科非常關(guān)注的問題，也是歷年高考命題的理想切入點(diǎn)。因此我們要時刻關(guān)注這些問題，分析生活中地理事物(現(xiàn)象)的形成原因、提出某些問題的解決措施、了解某些工程發(fā)展的最新進(jìn)展、將某些時事與相關(guān)地理知識聯(lián)系起來等。同學(xué)們平時應(yīng)注意經(jīng)?？磮?，學(xué)會發(fā)現(xiàn)時事中隱含的地理信息，不妨可以自編一些地理時事題與同學(xué)交流、互相考查提高。

四、學(xué)會用規(guī)范的地理語言表述

地理高考說明中要求“進(jìn)行文字準(zhǔn)確、條理清楚、邏輯嚴(yán)密的表述”。有的同學(xué)客觀性試題做得相當(dāng)不錯，但進(jìn)行文字表述時卻常常不能到位，不是關(guān)鍵字抓不住，就是語言邏輯出現(xiàn)問題，使本該得到的分丟失。關(guān)鍵在于，平時就沒有使用規(guī)范的地理語言進(jìn)行記憶與表述。課本是我們學(xué)習(xí)規(guī)范地理語言的重要工具，從現(xiàn)在起，同學(xué)們應(yīng)盡量使用課本語言進(jìn)行表述和記憶，逐步形成良好的語言表述習(xí)慣。

地理必修三知識點(diǎn)