學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現。下面是小編為大家整理的有關七年級上冊歷史重點知識復習資料匯總，希望對你們有幫助!

七年級上冊歷史重點知識復習資料匯總1

第一單元：中華文明的起源

一、遠古居民：(打制石器——舊石器時代)

人類是由類人猿進化而來的，會不會制造工具是人與動物的根本區(qū)別。

我國境內目前發(fā)現的最早的遠古人類：

元謀人距今約一百七十萬年云南省元謀縣

山頂洞人比北京人的進步圖：

代表文化距今時間體質形態(tài)工具制造用火觀念社會組織

北京人距今約70萬年至20萬年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群

山頂洞人距今約3萬年模樣與現代人基本相同掌握磨光和鉆孔技術人工取火

懂得愛美

死后埋葬按血緣結合起來的氏族

二、原始農耕生活：(磨制石器——新石器時代)

我國原始農耕生活的兩個代表：

原始人類距今時間發(fā)現地點生產活動生產工具住房用具穿著

河姆渡原始居民距今約

七千年長江流域浙江省余姚市種植水稻

飼養(yǎng)家畜磨制石器耒耜耕地干欄式房屋(水井)制造陶器玉器樂器

半坡原始居民距今約

五六千年黃河流域陜西

西安種植粟和蔬菜，飼養(yǎng)豬狗;漁獵普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶(上有最早文字雛形)學會

紡織

我國是世界上最早種植水稻和粟的國家(也是最早發(fā)明瓷器的國家)

大汶口文化：出現貧富分化(根本原因：生產力的發(fā)展)

三、遠古的傳說：華夏之祖

1、華夏族的形成：炎帝、黃帝部落結成聯盟，經過長期發(fā)展而成。它是漢族的前身，中華民族的主干部分。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先。海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。

2、涿鹿之戰(zhàn)：距今約四五千年，黃帝部落聯合炎帝部落在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。

3、黃帝——“人文初祖”：建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車——為后世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，他的下屬倉頡發(fā)明文字，伶?zhèn)惥幊隽藰纷V。(建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟車，發(fā)明文字，編出樂譜)。

4、禪讓制：原始社會后期一種民主推選部落聯盟首領的方法。(賢能)

5、堯舜禹優(yōu)秀品質：

(1)堯：生活儉樸，克己愛民;

(2)舜：寬厚待人，以身作則;

(3)禹：領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦。

第二單元：國家的產生和社會變革

一、夏商周的興亡

1、夏商周的更替：

朝代建立時間滅亡時間都城開國君主亡國之君

夏約公元前2070年約公元前1600年陽城禹桀

商約公元前1600年公元前1046年亳，盤庚時把都城遷到殷湯紂

周西周公元前1046年公元前771年鎬京周武王周幽王

周厲王

東周公元前770年公元前256年洛邑周平王周景王

2、夏朝：

(1)夏朝設置了各種國家機構(包括政府機構、軍隊、刑法、監(jiān)獄等)標志著我國早期奴隸制國家的誕生。從此，我國奴隸社會開始了。

(2)“禹傳子，家天下”：禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王。從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。

3、商朝又殷朝或者殷商

(1)盤庚遷殷：因為水患和動亂

(2)商朝的政治：商朝統治區(qū)域不斷擴展，成為當時世界上的大國

4、西周：

(1)牧野之戰(zhàn)：公元前1046年，周武王討伐商紂于牧野，商紂王的軍隊全都倒戈起義參與作戰(zhàn)，為周武王打開了道路，周武王大敗商軍，使商軍數十萬大軍傾刻瓦解，周軍乘勝追擊。使商朝迅速滅亡。

(2)西周的分封制：

①目的：為了鞏固統治。

②內容：分封的方法---周天子把土地和人民分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。

諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

③分封制的實質：是西周奴隸制社會森嚴的等級制度

④作用：西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統治，成為一個強盛的國家。

二、東周：春秋和戰(zhàn)國兩個時期：

1、春秋時期：公元前770年——公元前476年

(1)春秋爭霸的原因：周天子王權衰落，出現了諸侯紛爭的局面。

(2)春秋爭霸影響：給社會帶來災難，但加速了統一的步伐，促進了民族融合。

(3)春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。

(4)齊國能夠在春秋時期首先稱霸的原因：

①自然(經濟)條件——盛產魚鹽，經濟富庶，是東方的一個大國;

②政治條件——齊桓公任用管仲為相，實行改革，使齊國國力更加強盛;

③外交手段——齊桓公打出"尊王攘夷"的旗號。

2、戰(zhàn)國時期：公元前475年——公元前221年

(1)戰(zhàn)國七雄：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北北到南;

(2)戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)

(3)春秋戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭

戰(zhàn)爭名稱交戰(zhàn)雙方獲勝者重要人物相關的成語

城濮之戰(zhàn)晉-楚晉晉文公退避三舍

桂陵之戰(zhàn)齊-魏齊孫臏、龐涓圍魏救趙

馬陵之戰(zhàn)齊-魏齊孫臏、龐涓減灶之計

長平之戰(zhàn)秦-趙秦白起、廉頗、趙括紙上談兵

三、夏商周的青銅文明(青銅時代)：農業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮形成了我國燦爛的青銅文明。

1、手工業(yè)：

(1)青銅器：原始社會出現→夏朝種類增多→商朝燦爛→西周種類豐富

規(guī)模大、品種多、工藝精美司母戊鼎、四羊方尊、三星頓文化(青銅面具、青銅立人像、青銅神樹)

(2)陶瓷業(yè)：商朝有青瓷的瓷窯(我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家)

(3)玉器雕刻工藝水平高：商朝玉虎玉象

2、農業(yè)：商周已有“五谷”(稻黍粟豆麥)農作物→已知道選種、施肥、治蟲害→西周已用青銅農具

3、畜牧業(yè)：商朝已有今天的家畜家禽、已有牲畜圈欄、有牧場(商王室、貴族)

4、商業(yè)繁榮

5、奴隸悲慘的生活：過著牛馬不如的生活，命運悲慘，沒有人身自由，被隨意轉讓、買賣，被充當供品(祭祀品)、殉葬品(人祭、人牲、人殉)

四、春秋戰(zhàn)國的大變革(鐵時代的到來)

1、鐵農具：春秋時出現→戰(zhàn)國時擴大使用范圍

2、牛耕：春秋末使用→戰(zhàn)國時進一步推廣

3、水利：都江堰

(1)戰(zhàn)國時期.秦.李冰.岷江中游

(2)作用：防洪灌溉工程

(3)意義：使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，獲得“天府之國”美稱。

4、商鞅變法：

(1)背景：鐵農具和牛耕的使用和推廣;新興地主階級為了確立封建統治，發(fā)展經濟。

(2)時間：公元前356年

(3)支持者：秦孝公

(4)內容：①國家承認土地私有，允許自由買賣;

②獎勵耕戰(zhàn)生產糧食布帛多的人，可免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權;

③建立縣制，由國君直接派官吏治理。

(5)作用：經過商鞅變法，秦國的經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦國統一全國奠定了基礎。

五、中華文化的勃興

一、文字的演變

時間商商周西周晚期戰(zhàn)國

文字甲骨文金文大篆竹書、帛書

材料龜甲、獸骨青銅器竹簡、絲帛

我國有文字可考的歷史是從商朝開始的(甲骨文已是一種比較成熟的文字)

二、天文、歷法、醫(yī)學和文學的成就

天文古書記載的最早日食發(fā)生在夏朝

商朝甲骨文有許多關于日食、月食的記載，經現代科學家驗證，都很可靠。

歷法相傳夏朝就有歷法(夏歷)，商朝的歷法更為完備

戰(zhàn)國時期，測定出一年24個節(jié)氣

醫(yī)學名醫(yī)扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫(yī)沿用

文學屈原和他的代表作《離騷》

音樂春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”，湖北隨州出土的編鐘

3、百家爭鳴：

百家原指先秦時代各種思想流派，后指各種政治、學術派別;鳴是指發(fā)表見解。春秋戰(zhàn)國時代，社會處于大變革時期(根本原因)，產生了各種思想流派，如儒、道、法、墨、兵等，他們著書講學，互相辯論，出現了學術上的繁榮景象，后世稱為百家爭鳴。

百家姓名時期著作主要思想

儒家孔子春秋晚期《春秋》①提出“仁”，主張“為政以德”、

②主張“因材施教”、“溫故知新”、謙虛好學

孟子戰(zhàn)國《孟子》①提出“春秋無義戰(zhàn)”;

②反對一切戰(zhàn)爭，用“仁政”治國，

③使自然資源能夠持續(xù)利用

荀子戰(zhàn)國《荀子》認為人能認識自然規(guī)律，并要按自然規(guī)律去辦事

道家老子春秋晚期《道德經》認為事物有對立面，可互相轉化;主張以柔克剛

莊子戰(zhàn)國《莊子》治國要順其自然，“無為而治”

墨家墨子戰(zhàn)國《墨子》“兼愛”、“非攻”

法家韓非戰(zhàn)國《韓非子》改革，法治，建立君主專制中央集權

兵家孫武春秋晚期《孫子兵法》“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”

孫臏戰(zhàn)國《孫臏兵法》反對空談仁義，提出“戰(zhàn)勝而強立，故天下服矣”

第三單元：統一國家的建立

一、秦朝

(一)秦朝的統一

1、秦王“掃六合”，統一全國：前230年——前221年(韓→趙→魏→楚→燕→齊)

(1)統一時間：公元前221年

(2)都城：咸陽

(3)統一意義：結束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂局面，有利于人民安定生活和社會生產發(fā)展，有利于我國經濟、文化的發(fā)展和交流;建立了我國歷史第一個統一的多民族國家，，推動了中華民族多元一體格局的形成。

2、鞏固統治的措施：

措施影響

政治創(chuàng)立專制主義中央集權制度在我國沿用了兩千多年，對中國歷史產生深遠的影響

經濟統一貨幣、度量衡對于促進各地的經濟文化交流和維護國家統一有極為重要的影響

思想文化統一文字

焚書坑儒摧殘了文化，制約了人們的思想。

軍事北筑長城、開發(fā)南疆

(統一嶺南，修筑靈渠)秦朝疆域廣大，成為我國歷第一個統一的多民族的中央集權國家。

3、我們應該怎樣評價秦始皇呢?

①秦始皇順應歷史潮流，滅六國統一了中國，結束了諸候長期割據混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望;

②他建立了君主專制中央集權制度，統一了貨幣、度量衡和文字，鞏固了統一，促進了各地區(qū)各民族之間的經濟文化交流，對后世產生了深遠的影響;

③他通過統一戰(zhàn)爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷第一個統一的中央集權的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷史作出的巨大貢獻，產生過巨大影響的皇帝。

④但是他又是統治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活;還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中;他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。(★秦始皇評價：我國歷很有作為的君主(史實);但也有殘暴的一面(史實);總體功大于過。)

(二)“伐無道，誅暴秦”

1、秦的暴政主要表現在：

(1)"焚書坑儒"：這是秦始皇專制統治在文化思想領域的集中表現

(2)繁重的徭役和沉重的賦稅(上交三分之二)

(3)嚴重的刑罰

(4)秦二世的殘暴統治(趙高“指鹿為馬”)

秦朝的暴政嚴重破壞了社會經濟，加重了人民的負擔和苦難，激起人民的反抗。

秦滅亡的根本原因是：秦朝的暴政

2、陳勝吳廣起義

(1)時間：公元前209年

(2)地點：大澤鄉(xiāng)

(3)人物：陳勝吳廣

(4)事件：大澤鄉(xiāng)起義

(原因：根本的――秦的暴政：直接的――遇上連日大雨沖毀道路，不能按期到達。)

(5)意義：它是中國歷第一次大規(guī)模的農民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。

3、項羽、劉邦起義

(1)秦朝的覆亡----巨鹿之戰(zhàn)：公元前207年，項羽大敗秦軍主力。

(2)秦朝滅亡：公元前207年，劉邦攻入咸陽，秦朝投降

4、楚漢之爭：項羽——劉邦

5、西漢建立：劉邦(漢高祖).公元前202年.長安.

二、大一統的漢朝

(一)漢朝的興亡

朝代建立者建立時間滅亡時間都城

西漢漢高祖劉邦前202年9年長安

東漢漢光武帝劉秀25年220年洛陽

1、文景之治

(1)背景：經濟蕭條，國家貧困;吸取秦亡的教訓。

(2)措施：

①輕徭薄賦(減輕農民的徭役、兵役和賦稅)

②發(fā)展農業(yè)生產：獎勵重視農桑(經濟恢復和發(fā)展)

③提倡節(jié)儉，并以身作則

④“以德化民”(社會安定)

(3)意義(作用)：社會比較安定，百姓富裕，國庫充裕，歷把文帝和景帝統治時期的太平盛世景象稱為--“文景之治”。

2、漢武帝的大一統：大一統就是中央加強對政治經濟思想文化等各方面的統一領導,形成高度中央集權的政治局面.

(1)漢武帝實現大一統措施

①政治上：頒布推恩令，削弱諸侯國勢力

②思想文化上:“罷黜百家，獨尊儒術”;設太學

③經濟上:將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央(統一鑄幣：五銖錢;鹽鐵官營)

④對外交往：張騫通西域

⑤軍事上:派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴

漢武帝的大一統表現

政治方面推恩令(主父偃)：實行削藩，加強中央集權，打擊王國勢力

經濟方面統一貨幣，鹽鐵官營，重農抑商

軍事方面反擊匈奴，鞏固和發(fā)展了國家統一

思想方面罷黜百家，獨尊儒術(董仲舒)以儒家思想作為封建正統思想，興太學

(2)意義：西漢在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統;加強了中央集權，西漢進入鼎盛時期，儒家思想成為正統思想。

(二)兩漢經濟的發(fā)展

類別成就

農業(yè)興修水利漢武帝治理黃河，漢明帝時王景治理黃河

生產工具犁壁的出現，發(fā)明播種工具耬車

耕作技術牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法

農作物南北分別以種植水稻、小麥為主，桑麻的廣泛種植

手工業(yè)絲織使用提花機，織技高超，染技非凡(花紋精美色彩多樣)

冶鐵南陽太守杜詩發(fā)明水力鼓風冶鐵工具——水排

商業(yè)經濟大一統統一貨幣(五銖錢)和鹽鐵官營

城市建筑東西二京——長安、洛陽;專門商業(yè)區(qū)——市

(三)兩漢跟匈奴的關系

1、冒頓統一蒙古草原，匈奴勢力的壯大

2、漢高祖到漢景帝時的“和親”政策

3、漢武帝時：(戰(zhàn))衛(wèi)青、霍去病大破匈奴(前119年漠北之戰(zhàn))

4、漢元帝時：(和)呼韓邪單于歸漢;昭君出塞

時間西漢初年漢武帝時期漢元帝時期

形勢經濟蕭條、國家貧困經過文景之治，國力強盛匈奴分裂，其中呼韓邪單于向漢朝稱臣

政策和親：把皇室女子作為公主，遠嫁匈奴，每年送給大量谷物和紡織品。戰(zhàn)：衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴

(漠北戰(zhàn)役：公元前119年)和親：昭君出塞

效果匈奴騎兵年年揮師南下，和親沒有根本上解決匈奴的威脅漠北之戰(zhàn)，匈奴受到沉重打擊，無力再與西漢對抗。為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻

(四)漢通西域和絲綢之路張騫出使西域的歷史條件

1、張騫通西域

(1)西域的定義：兩漢時期，人們把現今甘肅玉門關和陽關以西，也就是今天x疆地區(qū)和更遠的地方，稱為西域。

(2)張騫兩次出使西域

第一次第二次

時間公元前138年公元前119年

目的聯絡大月氏，共同夾擊匈奴加強與西域的聯系

結果沒有完成任務完成任務

意義加強了漢朝對西域的了解促進兩者經濟文化的交流

(3)西漢設置西域都護：公元前60年，今x疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄。

2、班超經營西域——派甘英去大秦，到達波斯灣邊

3、“絲綢之路”

(1)“絲綢之路”的路線

從長安向西，經河西走廊，再經今x疆境內到中亞、西亞，再由西亞到歐洲。

(2)絲綢之路的歷史意義

推動了中外經濟文化交流;不僅使中國走向世界，也使中國經濟文化生活日益豐富。

(3)海上絲綢之路：廣州的南海神廟是海上絲綢之路的一個重要港口之一。

三、昌盛的秦漢文化

⑴造紙術：西漢早期有麻做的紙――是目前已知最早的紙

東漢蔡倫改進了造紙術――是我國人民對世界文化的巨大貢獻。

⑵科學：東漢《九章算術》

東漢張衡地動儀――測定地震方向，是世界公認的最早的地震儀器。

⑶醫(yī)學：東漢華佗――外科手術，全身麻醉藥劑“麻沸散”(世界醫(yī)學的創(chuàng)舉)、醫(yī)學體操“五禽戲”。

東漢張仲景――《傷寒雜病論》、“醫(yī)圣”。

⑷宗教：佛教――西漢末年傳入我國，源于在印度，沿著絲綢之路傳入。

教義：今生忍受苦難，來世得到幸福。

道教――東漢時民間興起，創(chuàng)始人張陵，尊老子為教主，“太上老君”

教義：修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙。

⑸史學：西漢司馬遷――《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。它成為后世紀傳體史書的典范，又是一部優(yōu)秀的文學著作。

⑹藝術：秦漢時期，雕塑藝術水平很高，杰出代表是秦始皇陵兵馬俑。

△秦漢文化對世界影響很大：

⑴、張騫通西域，開辟了東西交通的新紀元。

⑵、紙的發(fā)明為世界文明做出了重要的貢獻。

⑶、水排的利用比歐洲早一千多年。

七年級上冊歷史重點知識復習資料匯總2

祖國境內的遠古居民

1.我國境內已知的最早人類是元謀人，距今約170萬年。

2.北京人是生活在北北京周口店的原始人類，距今約70萬—20萬年。

3.北京人的變化說明勞動在從猿向人的進化過程中起了重要作用。

4.北京人已經學會使用天然火?；鸬氖褂?，提高了原始人類適應自然環(huán)境的能力，促進了體質的發(fā)展和腦的進化。

5.半坡聚落位于陜西西安半坡村，距今約6000多年，是黃河流域的代表。半坡居民是最早種植粟的居民，普遍使用磨制石器，還發(fā)明了彩陶。

6.河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今約7000年，是長江流域的代表。河姆渡居民是最早種植水稻的居民，普遍使用磨制石器，住的是干欄式的房屋。

夏朝的興衰(夏朝是奴隸社會的形成時期)

1.建立：約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷第一個奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產生。

2.“家天下”局面。家天下的局面是從啟開始的。

啟繼承父位，成為夏朝第二代國王，標志著世襲制代替了禪讓制，標志著“公天下”變成了“家天下”。

3.鞏固統治：建立了軍隊，制定刑法，設置監(jiān)獄，制定夏歷。

4.都城遺址;二里頭遺址;

5.滅亡：桀統治殘暴，約公元前1600年被商湯所亡。

商朝(商朝是奴隸社會的發(fā)展時期)

1.建立：約公元前1600年，湯建立商朝。

2.盤庚遷殷：盤庚遷都至殷，統治穩(wěn)定。

3.滅亡：商王紂統治殘暴，約公元前1046年，周武王伐紂，雙方在牧野大戰(zhàn)，商朝滅亡。周武王建立周朝，史稱西周。

西周(西周是奴隸社會的鼎盛時期)

1.建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都鎬京，史稱“西周”

2.西周的分封制

(1)目的：穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土。

(2)內容：①周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國;

②諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進納貢物，并服從周王調兵。受封者可以在自己的封地內進行再分封。

(3)分封制的意義或作用：保證了周王朝對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴大了統治范圍。

(4)實質：確立了周王朝的社會等級制度。

(西周時期社會等級：周天子→諸侯→卿大夫→士)

(5)弊端：諸侯國具有較大的獨立性。當諸侯國力量強大后，會威脅到周天子的統治地位，最終導致春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂與紛爭。

3、滅亡：公元前841年，周厲王時發(fā)生國人。

公元前771年，周幽王時，西周被犬戎族所亡。

政權分立與民族匯聚

1.三國鼎立局面的形成過程：200年，曹操打敗袁紹，取得了官渡之戰(zhàn)的勝利，后來統一了黃河中下游地區(qū)。208年，曹軍與孫權劉備聯軍決戰(zhàn)赤壁，大敗而回。220年，曹丕建立魏，定都洛陽;221年，劉備建立漢(史稱蜀)，定都成都;222年，孫權建立吳，定都建業(yè)。

2.386年，拓拔部首領建立魏國，定都平城，史稱北魏。439年，北魏統一黃河流域。

北魏孝文帝改革：5世紀末，北魏統治者順應當時民族匯聚的歷史潮流，實行了一系列改革。為了接受漢族的先進文化，同時加強對中原的控制，北魏孝文帝于494年遷都洛陽，并進一步推行了其他一些改革措施。例如，他要求鮮卑人改穿漢服、學習漢語、采用漢姓、提倡與漢人通婚。北魏孝文帝的改革，有利于北方經濟的恢復與發(fā)展，加速了北方各族封建化的進程，促進了北方民族大融合。孝文帝是我國古代杰出的少數民族政治改革家。

3.生活在南朝的祖沖之，是在世界上第一次把圓周率的數值，精確地計算到小數點以后的第七位數字，也就是在3.1415926~3.1415927之間。北朝的賈思勰著的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農書。北魏的酈道元寫的《水經注》既是一部優(yōu)秀的地理學著作，同時具有很高的文學和史學價值。

4.東晉書法家王羲之以行書《蘭亭序》最出色，人稱“書圣”。東晉人顧愷之流傳至今的有摹本《女史箴圖》和《洛神賦圖》。北魏石窟藝術的有：山西大同的云岡石窟、河南洛陽的龍門石窟等。

七年級上冊歷史重點知識復習資料