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          歷史七年級上冊第十課知識點人教版

          Ai高考 · 高中歷史
          2022-04-08
          更三高考院校庫
          歷史七年級上冊第十課知識點人教版

          歷史學也有廣義與狹義之分。廣義上,“歷史”可以指過去發(fā)生的一切事件,不一定同人類社會發(fā)生聯(lián)系。下面是小編整理的歷史七年級上冊第十課知識點人教版,僅供參考希望能夠幫助到大家。

          歷史七年級上冊第十課知識點人教版

          [知識要點]

          一.秦統(tǒng)一六國

          時間:公元前230--前221年

          建立:秦朝(我國歷史第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家)

          都城:咸陽

          二.鞏固統(tǒng)一的措施

          政治上:創(chuàng)立了一套專制主義的中央集權(quán)制度.

          經(jīng)濟上: 統(tǒng)一了貨幣;統(tǒng)一了度、量、衡

          文化上: 統(tǒng)一了文字

          思想上: 焚書坑儒

          軍事上:北擊匈奴,修長城;統(tǒng)一東南、嶺南、開發(fā)南疆、修靈渠。

          三,秦朝疆域

          秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,也是當時世界上的大國。

          四、認識:統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢,秦的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的進步.

          【難點解析】

          討論秦始皇在歷史上的作用,說一說在你的印象中他是一個什么樣的人,影視劇中秦始皇與歷史上秦始皇有何差別?

          秦始皇順應歷史潮流,滅六國統(tǒng)一了中國,結(jié)束了諸候長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面,符合廣大人民的愿望;他建立了君主專制的中央集權(quán)制度,統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統(tǒng)一,促進了各地區(qū)民族之間的經(jīng)濟文化交流,對后世也產(chǎn)生了深遠的影響;他通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭擴大了疆域,使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家,以上說明秦始皇是在我國歷史上作出過重大貢獻,產(chǎn)生過影響的皇帝。

          但是,他又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝,他廣建宮殿、陵墓,浪費了大量的人力物力,影響了生產(chǎn)生活,他還制訂了殘酷的刑法,使人們生活在水深火熱之中,他焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化。

          電視劇中的秦始皇是藝術(shù)形象,帶有虛構(gòu)成份,歷史上的秦始皇是歷史的真實,兩者差別很大。.

          [重點考點]

          1.秦滅六國,建立秦朝的時間是(公元前221年)。

          2.秦滅六國后,秦始皇規(guī)定全國統(tǒng)一使用的貨幣是(圓形方孔銅錢)。

          3.秦統(tǒng)一文字,把(小篆)作為全國規(guī)范文字,后又推廣筆畫更為簡單的(隸書)。

          4.秦始皇進行“焚書坑儒”是接受(李斯)的建議。

          5.秦始皇進行“焚書坑儒”目的是什么?有什么危害?

          目的:為了加強思想控制。 危害:鉗制了思想,摧殘了文化.

          6.簡述秦朝專制主義集權(quán)統(tǒng)治的主要表現(xiàn)?

          皇帝至高無上,總攬全國一切軍政大權(quán)。中央政府設丞相,太尉,御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察,最后由皇帝決斷;在地方上推行郡縣制,受中央政府控制。

          學好初中歷史的方法

          經(jīng)常復習

          心理學家的研究表明,一個智力水平一般的學生,對閱讀過的知識,一小時后還能記住40%左右,一天后還能記住30%左右,一個月后還能記住20%左右,根據(jù)人類忘記的遺忘規(guī)律,我們在學習歷史時,復習顯得十分重要,一般來說,對歷史知識的復習,基本上要一天、一周、一個月各復習一次,才能加深記憶。

          重視錯題

          一定要對錯題重視起來,現(xiàn)在的學生在學習的過程中大都是喜歡作對題,因為對的題不費腦子,省事,又能顯出自已的水平有多高,在自已已掌握的知識里來回的去埋頭苦干等于浪費你的時間,要學會在錯題中不放松,作錯的題型一定要反復的去看,錯題才是拉開你和其它同學分值的唯一方法,初中歷史不用浪費那么多的時間,緊盯著自已的每次作業(yè)中的錯題就行了,把更多的時間留給“主科”也并不影響歷史的成績。

          中國古代明君有哪些

          元世祖:忽必烈,中國元朝的創(chuàng)建者。忽必烈是一個比較成功的新秩序建立者。他是少數(shù)能夠重視漢文化,推崇儒術(shù)的蒙古統(tǒng)治者之一。雖來自游牧民族,但十分重視中原農(nóng)業(yè)的恢復和發(fā)展。

          明太祖:朱元璋,明王朝的開國皇帝。原名重八,后取名興宗。元至正二十八年,在基本擊破各路農(nóng)民起義軍和掃平元的殘余勢力后,于南京稱帝,國號大明,年號洪武,建立了全國統(tǒng)一的封建政權(quán)。朱元璋統(tǒng)治時期被稱為"洪武之治"。葬于明孝陵。

          清圣祖:清朝入關(guān)后的第二代皇帝康熙帝,康熙執(zhí)政期間,撤除吳三桂等三藩勢力(1673年),統(tǒng)一臺灣(1684年),平定準噶爾汗噶爾丹叛亂(1688年-1697年),抵抗了沙俄對我國東北地區(qū)的侵略,簽定了《尼布楚條約》,維持了東北邊境一百五十多年的邊界和平。

          漢武帝:漢武帝繼位后,著手開始解決北方的匈奴的威脅。重用名將,霍去病,衛(wèi)青,李廣等,加上張騫的外交,經(jīng)三十年的經(jīng)營.基本上解決了匈奴的威脅。

          漢光武帝: 漢光武帝是我國歷史上著名的封建皇帝之一。史稱其才兼文武,豁達有大度。他長于用兵,善于以少勝多,出奇制勝。他對待臣僚“開心見誠”,不念舊惡,但賞罰嚴明。他所開創(chuàng)的“光武中興”是中國封建史上著名的四大治世之一。


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