物理實驗可以幫助我們更好的理解相關規(guī)律并能更深入理解好公式。對于實驗，最基本的要求是我們要認真觀察實驗現(xiàn)象，總結(jié)實驗結(jié)論，掌握物理研究方法。下面是小編整理的九年級下冊物理知識點北師大版，僅供參考希望能夠幫助到大家。

九年級下冊物理知識點北師大版

杠桿

一、知識點

杠桿是中學學習的一種簡單機械，在學習中要了解杠桿的定義，理解杠桿的五要素(支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂)，并能夠在圖中表示出他們，可以畫出實際的杠桿簡圖。運用杠桿的平衡條件(動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2)解決實際問題，可以分析天平、桿秤等工具來理解。知道杠桿的幾種類別，并能列舉實例說明。

省力杠桿：撬杠;費力杠桿：門把手;等臂杠桿：托盤天平。

二、誤區(qū)提醒

1、杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2。

2、杠桿的分類：

L2，F(xiàn)12。動力臂越長越省力(費距離)。

F2。動力臂越短越費力(省距離)。

(3)等臂杠桿：L1=L2，F(xiàn)1=F2。不省力也不費力。

滑輪

1、定滑輪

①定義：中間的軸固定不動的滑輪。

②實質(zhì)：定滑輪的實質(zhì)是：等臂杠桿

③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。

④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)F=G

繩子自由端移動距離SF(或速度vF)=重物移動

的距離SG(或速度vG)

2、動滑輪

①定義：和重物一起移動的滑輪。(可上下移動，

也可左右移動)

②實質(zhì)：動滑輪的實質(zhì)是：動力臂為阻力臂2倍

的省力杠桿。

③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。

④理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力)則：

F=12G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=12(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=2倍的重物移動的距離SG(或vG)

3、滑輪組

①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。

②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向

F=1n(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=n倍的重物移動的距離SG(或vG)

④組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n=(G物+G動)/F求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。

家庭電路

一、家庭電路的組成

1.供電線路

家庭電路的低壓供電線路有兩根線，一根叫火線，一根叫零線，它們之間有220V的電壓。

2.電能表

位置：供電線路在接其它元件之前，首先接電能表，也可以說電能表要接在干路上;

作用：測量用戶在一定時間內(nèi)消耗的電能;

銘牌數(shù)據(jù)含義：220V是指電能表的額定電壓，10A是指電能表允許通過的電流，1500r/kW?h是指每消耗1kW?h的電能，電能表的表盤轉(zhuǎn)1500轉(zhuǎn);

讀數(shù)方法：記下起始時間的值，再記下結(jié)束時間的值，兩次的差就是這段時間消耗的電能，注意最末一位數(shù)字為小數(shù)部分，單位為千瓦時，也叫度。

3.總開關

位置：在電能表后，保險絲之前;

連接方法：有時用雙刀開關同時控制火線和零線，有時用單刀開關只控制火線。

4.保險絲：

作用：在電路電流過大時，自動熔斷，切斷電路;

材料：電阻率較大而熔點較低的鉛銻合金制成;

原理：根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，保險絲的電阻比較大，通過的電流較大，在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量就比較多，溫度上升的較高，而保險絲的熔點又較低，所以會迅速熔斷;

選擇：保險絲的熔斷電流稍大于家庭電路允許通過的電流，不能用更粗的保險絲，更不能用銅絲或鐵絲代替保險絲。

5.用電器

位置：在保險絲后;

連接：各用電器之間并聯(lián)連接，既保證了用電器之間互不影響，又使用電器兩端的電壓均為220V;

控制開關位置：用電器的控制開關要放在用電器和火線之間，不允許放在用電器和零線之間。

6.插座

作用：在家庭電路中插座是為了給可移動電器供電;

種類：分為固定插座和可移動插座，又分為兩孔插座和三孔插座;

三孔插座的作用：三孔插座的兩個孔分別接火線和零線，另一孔是接地的，這樣在把三腳插頭插入時，把用電器的金屬外殼和大地連接起來。

二、測電筆

1.作用：辨別火線和零線，或檢查物體是否帶電。

2.構造：筆尖金屬體、阻值很大的電阻、氖管、彈簧、筆尾金屬體。

3.使用方法：用手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸待測物體，如果氖管發(fā)光，說明接觸的是火線，或與火線接通;如果氖管不發(fā)光，說明接觸的是零線，或與火線沒有接通。

三、家庭電路中電流過大的原因

1.發(fā)生短路是電路中電流過大的原因之一

(1)短路：就是電流沒有經(jīng)過用電器而直接構成通路。

(2)原因：發(fā)生短路時，電路中的電阻很小，相當于導線的電阻，電路中的電流會很大。

(3)實際情況：在安裝時致使火線和零線直接接通，或用電器內(nèi)部火線和零線直接接通;電線或用電器的絕緣皮由于老化而破損，致使火線和零線直接接通。

2.用電器的總功率過大是造成電流過大的另一原因

(1)原因：電源電壓一定，用電器的總功率過時，根據(jù)公式I=P/U可知，電路中的電流會過大。

(2)實際情況：多個用戶集中同時使用多個大功率的用電器;一個插座上使用多個大功率的用電器。

初中物理高效學習方法

理解記憶

各位初中生在學習物理時有非常多的公式、實驗現(xiàn)象、物理規(guī)律需要記憶的，如果各位初中生死記硬背的話可能將自己學習物理的興趣泯滅掉，而且記憶也并不牢固，所以各位初中生要進行理解記憶，用最適合自己的方法將所需知識全部記憶住。

在做題中總結(jié)規(guī)律

學生學習物理一定會做很多物理練習題，但是大家要在邊做題的過程中邊總結(jié)，明確常見題型的考點和解題套路，如果能摸透物理的得分技巧。那么你的成績一定會有很大的提升。另外學生還應該注意自己做的練習題是否具有典型性，大家做一道好題勝過盲目做三道無用題，聰明的學生懂得通過一道典型題反思這類的練習題，在考試中，很多時候考察學生的知識點都是換湯不換藥，但是需要學生勤總結(jié)其中的解題套路與規(guī)律。

重視物理實驗過程

物理是一門實驗性很強的學科，初中物理很多地方都需要學生掌握實驗知識，實驗的很多小細節(jié)都可能成為中考的一個考點，而且如果學生能將實驗的原理都掌握熟練，那么做到相關的練習題也可以迎刃而解。

學生在上物理實驗課的時候，要注意認真聽老師強調(diào)重點，如果可以動手實踐，要在注意安全的情況下，嚴格遵守每一個實驗步驟，仔細思考各個實驗的原理。

物理特性是什么意思

物質(zhì)的物理性質(zhì)如：顏色、氣味、狀態(tài)、是否易融化、凝固、升華、揮發(fā)，還有些性質(zhì)如熔點、沸點、硬度、導電性、導熱性、延展性等，可以利用儀器測知。還有些性質(zhì)，通過實驗室獲得數(shù)據(jù)，計算得知，如溶解性、密度等。在實驗前后物質(zhì)都沒有發(fā)生改變。這些性質(zhì)都屬于物理性質(zhì)。

如水的蒸發(fā);蠟燭質(zhì)軟，不易溶于水，一般石蠟成白色;紙張破碎等。不通過化學變化就可以表現(xiàn)出來的性質(zhì)就是物理性質(zhì)。經(jīng)過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)就是化學性質(zhì)。

應注意物理變化和物理性質(zhì)兩個概念的區(qū)別。如燈泡中的鎢絲通電時發(fā)光、發(fā)熱是物理變化，通過這一變化表現(xiàn)出了金屬鎢具有能夠?qū)щ姟⑷埸c高、不易熔化的物理性質(zhì)。人們掌握了物質(zhì)的物理性質(zhì)就便于對它們進行識別和應用。如可根據(jù)鋁和銅具有不同顏色和密度而將它們加以識別。又可根據(jù)它們都有優(yōu)良的導電性而把它們做成導線用來傳輸電流。

九年級下冊物理知識點北師大版