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          九年級上冊數(shù)學二次函數(shù)知識點

          Ai高考 · 高中數(shù)學
          2022-04-08
          更三高考院校庫

          數(shù)學課要有一定的速度學習,慢騰騰的學習是訓練不出思維速度,這就要求在數(shù)學學習中一定要有節(jié)奏,這樣久而久之,思維的敏捷性和數(shù)學能力會逐步提高。下面是小編整理的九年級上冊數(shù)學二次函數(shù)知識點,僅供參考希望能夠幫助到大家。

          九年級上冊數(shù)學二次函數(shù)知識點


          九年級上冊數(shù)學二次函數(shù)知識點

          1二次函數(shù)的概念

          1.二次函數(shù)的概念:一般地,形如(是常數(shù),)的函數(shù),叫做二次函數(shù)。這里需要強調(diào):和一元二次方程類似,二次項系數(shù),而可以為零.二次函數(shù)的定義域是全體實數(shù)。

          2.二次函數(shù)的結(jié)構(gòu)特征:

          ⑴等號左邊是函數(shù),右邊是關(guān)于自變量的二次式,的最高次數(shù)是2。

          ⑵是常數(shù),是二次項系數(shù),是一次項系數(shù),是常數(shù)項。

          2初三數(shù)學二次函數(shù)的三種表達式

          一般式:y=ax^2+bx+c(a,b,c為常數(shù),a≠0)。

          頂點式:y=a(x-h)^2+k[拋物線的頂點P(h,k)]。

          交點式:y=a(x-x)(x-x)[僅限于與x軸有交點A(x,0)和B(x,0)的拋物線]。

          注:在3種形式的互相轉(zhuǎn)化中,有如下關(guān)系:h=-b/2ak=(4ac-b^2)/4ax,x=(-b±√b^2-4ac)/2a。

          3二次函數(shù)的性質(zhì)

          1.性質(zhì):(1)在一次函數(shù)上的任意一點P(x,y),都滿足等式:y=kx+b。(2)一次函數(shù)與y軸交點的坐標總是(0,b),與x軸總是交于(-b/k,0)正比例函數(shù)的圖像總是過原點。

          2.k,b與函數(shù)圖像所在象限:

          0時,直線必通過一、三象限,y隨x的增大而增大;

          當k<0時,直線必通過二、四象限,y隨x的增大而減小。

          0時,直線必通過一、二象限;

          當b=0時,直線通過原點;

          當b<0時,直線必通過三、四象限。

          特別地,當b=O時,直線通過原點O(0,0)表示的是正比例函數(shù)的圖像。

          0時,直線只通過一、三象限;當k<0時,直線只通過二、四象限。

          4初三數(shù)學二次函數(shù)圖像

          對于一般式:

          ①y=ax2+bx+c與y=ax2-bx+c兩圖像關(guān)于y軸對稱。

          ②y=ax2+bx+c與y=-ax2-bx-c兩圖像關(guān)于x軸對稱。

          ③y=ax2+bx+c與y=-ax2-bx+c-b2/2a關(guān)于頂點對稱。

          ④y=ax2+bx+c與y=-ax2+bx-c關(guān)于原點中心對稱。(即繞原點旋轉(zhuǎn)180度后得到的圖形)

          對于頂點式:

          ①y=a(x-h)2+k與y=a(x+h)2+k兩圖像關(guān)于y軸對稱,即頂點(h,k)和(-h,k)關(guān)于y軸對稱,橫坐標相反、縱坐標相同。

          ②y=a(x-h)2+k與y=-a(x-h)2-k兩圖像關(guān)于x軸對稱,即頂點(h,k)和(h,-k)關(guān)于x軸對稱,橫坐標相同、縱坐標相反。

          ③y=a(x-h)2+k與y=-a(x-h)2+k關(guān)于頂點對稱,即頂點(h,k)和(h,k)相同,開口方向相反。

          ④y=a(x-h)2+k與y=-a(x+h)2-k關(guān)于原點對稱,即頂點(h,k)和(-h,-k)關(guān)于原點對稱,橫坐標、縱坐標都相反。(其實①③④就是對f(x)來說f(-x),-f(x),-f(-x)的情況)

          數(shù)學的學習方法和技巧總結(jié)

          多做

          主要是指做習題,學數(shù)學一定要做習題,并且應該適當?shù)囟嘧鲂?。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識;其次是初步啟發(fā)靈活應用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力;第三是融會貫通,把不同內(nèi)容的數(shù)學知識溝通起來。在做習題時,要認真審題,認真思考,應該用什么方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結(jié),通過練習加深對知識的理解。

          必須要有錯題本

          說到錯題本不少同學都覺得自己的記憶力好,不需要錯題本就能記住,這是一種“錯覺”,每個人都有這種感覺,等到題目增多,學習內(nèi)容加深,這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。

          錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板,幫助強化知識體系,有助于提升學習效率。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本,而考取了高分。

          數(shù)學有理數(shù)的概念

          (1)正整數(shù)、0、負整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù)(0和正整數(shù)統(tǒng)稱為自然數(shù))

          (2)正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱為分數(shù)

          (3)正整數(shù),0,負整數(shù),正分數(shù),負分數(shù)都可以寫成分數(shù)的形式,這樣的數(shù)稱為有理數(shù)。

          理解:只有能化成分數(shù)的數(shù)才是有理數(shù)。

          ①π是無限不循環(huán)小數(shù),不能寫成分數(shù)形式,不是有理數(shù)。

          ②有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都可化成分數(shù),都是有理數(shù)。

          ③整數(shù)也能化成分數(shù),也是有理數(shù)

          注意:引入負數(shù)以后,奇數(shù)和偶數(shù)的范圍也擴大了,像—2,—4,—6,—8也是偶數(shù),—1,—3,—5也是奇數(shù)。

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