想要學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要多看例題，在看例題的過(guò)程中，大腦會(huì)將已有概念具體化，使對(duì)知識(shí)的理解更深刻，更透徹。下面是小編整理的數(shù)學(xué)基本不等式知識(shí)點(diǎn)提綱，僅供參考希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)基本不等式知識(shí)點(diǎn)提綱

1不等式的解集

(1)一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有的解，組成這個(gè)不等式的解的集合，簡(jiǎn)稱(chēng)這個(gè)不等式的解集。

(2)不等式解集的表示方法：

① 用不等式表示

② 用數(shù)軸表示：大于向右畫(huà)，小于向左畫(huà)，有等號(hào)的畫(huà)實(shí)心圓點(diǎn)，無(wú)等號(hào)的畫(huà)空心圓圈。

③ 求不等式解集的過(guò)程，就是解不等式。

2求不等式組的解集的方法

(1)把各個(gè)不等式的解集表示在數(shù)軸上，觀察公共部分。

(2)不等式組的解集不外乎以下4種情況：

若a

b時(shí);(同大取大)

當(dāng)x

當(dāng)a

當(dāng)xb時(shí)無(wú)解，(大大小小無(wú)處找)

3怎么在數(shù)軸上表示不等式的解集

1、確定不等式解集的起點(diǎn)

在表示解集時(shí)，“≥”和“≤”要用實(shí)心圓點(diǎn)表示;“<”和“>”要用空心圓點(diǎn)表示。

2、確定不等式解集的方向

”和“≥”向右畫(huà)，“<”和“≤”向左畫(huà)。

3、確定不等式解集的方向

”和“<”兩條線相向時(shí)應(yīng)該連成閉合范圍，否則是開(kāi)放范圍。

滿(mǎn)足所有不等式的范圍就是在數(shù)軸上表示的不等式解集。

4、舉例說(shuō)明

3。

(2)如不等式的解集為x≥3，在數(shù)軸“3”上畫(huà)一個(gè)實(shí)心圓點(diǎn)，后續(xù)步驟依此類(lèi)推。

數(shù)學(xué)映射、函數(shù)、反函數(shù)知識(shí)點(diǎn)

1、對(duì)應(yīng)、映射、函數(shù)三個(gè)概念既有共性又有區(qū)別，映射是一種特殊的對(duì)應(yīng)，而函數(shù)又是一種特殊的映射.

2、對(duì)于函數(shù)的概念，應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：

(1)掌握構(gòu)成函數(shù)的三要素，會(huì)判斷兩個(gè)函數(shù)是否為同一函數(shù).

(2)掌握三種表示法——列表法、解析法、圖象法，能根實(shí)際問(wèn)題尋求變量間的函數(shù)關(guān)系式，特別是會(huì)求分段函數(shù)的解析式.

(3)如果y=f(u)，u=g(x)，那么y=f[g(x)]叫做f和g的復(fù)合函數(shù)，其中g(shù)(x)為內(nèi)函數(shù)，f(u)為外函數(shù).

3、求函數(shù)y=f(x)的反函數(shù)的一般步驟：

(1)確定原函數(shù)的值域，也就是反函數(shù)的定義域;

(2)由y=f(x)的解析式求出x=f-1(y);

(3)將x，y對(duì)換，得反函數(shù)的習(xí)慣表達(dá)式y(tǒng)=f-1(x)，并注明定義域.

注意①：對(duì)于分段函數(shù)的反函數(shù)，先分別求出在各段上的反函數(shù)，然后再合并到一起.

②熟悉的應(yīng)用，求f-1(x0)的值，合理利用這個(gè)結(jié)論，可以避免求反函數(shù)的過(guò)程，從而簡(jiǎn)化運(yùn)算.

數(shù)學(xué)思維方法

假設(shè)思想方法

假設(shè)是先對(duì)題目中的已知條件或問(wèn)題作出某種假設(shè)，然后按照題中的已知條件進(jìn)行推算，根據(jù)數(shù)量出現(xiàn)的矛盾，加以適當(dāng)調(diào)整，最后找到正確答案的一種思想方法。假設(shè)思想是一種有意義的想象思維，掌握之后可以使要解決的問(wèn)題更形象、具體，從而豐富解題思路。

比較思想方法

比較思想是數(shù)學(xué)中常見(jiàn)的思想方法之一，也是促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的手段。在教學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中，教師善于引導(dǎo)學(xué)生比較題中已知和未知數(shù)量變化前后的情況，可以幫助學(xué)生較快地找到解題途徑。

符號(hào)化思想方法

用符號(hào)化的語(yǔ)言(包括字母、數(shù)字、圖形和各種特定的符號(hào))來(lái)描述數(shù)學(xué)內(nèi)容，這就是符號(hào)思想。如數(shù)學(xué)中各種數(shù)量關(guān)系，量的變化及量與量之間進(jìn)行推導(dǎo)和演算，都是用小小的字母表示數(shù)，以符號(hào)的濃縮形式表達(dá)大量的信息。如定律、公式、等。

極限思想方法

事物是從量變到質(zhì)變的，極限方法的實(shí)質(zhì)正是通過(guò)量變的無(wú)限過(guò)程達(dá)到質(zhì)變。在講“圓的面積和周長(zhǎng)”時(shí)，“化圓為方”“化曲為直”的極限分割思路，在觀察有限分割的基礎(chǔ)上想象它們的極限狀態(tài)，這樣不僅使學(xué)生掌握公式還能從曲與直的矛盾轉(zhuǎn)化中萌發(fā)了無(wú)限逼近的極限思想。

數(shù)學(xué)基本不等式知識(shí)點(diǎn)提綱