學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣之一是建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。下面是小編整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體知識(shí)點(diǎn)

1、從正面看一個(gè)立體圖形，看到的是長(zhǎng)方形，這個(gè)立體圖形可能是長(zhǎng)方體，還可能是圓柱。

2、看到的立體圖形的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形可能是正方體，還可能是長(zhǎng)方體。

3、看到的立體圖形的一個(gè)面圓形，這個(gè)立體圖形可能是球，還可能是圓柱，圓錐。

4、面對(duì)面看到的物體形狀一樣，但方向相反。

5、觀察組合物體的表面時(shí)，與物體的高矮和是否對(duì)齊無(wú)關(guān)。

(1)在不同的位置觀察同一個(gè)物體，看到的形狀一定不同。(×)(球)練習(xí)

(2)在同一位置觀察同一個(gè)物體，最多只能看到3個(gè)面。(√)

(3)從正面看一個(gè)正方體，看到一個(gè)長(zhǎng)方形。(×)

(4)小明從一個(gè)物體的上面看到一個(gè)正方形，那么這個(gè)物體一定是正方形。(×)

(5)從一個(gè)長(zhǎng)方體的任何一面觀察，都不可能看到正方形。(×)

(6)從不同的位置看同一個(gè)物體，看到的形狀(不一定)相同。

(7)從正面看一個(gè)正方體，只能看到一個(gè)(正方)形。

(8)從一個(gè)物體的上面看到一個(gè)正方形，它是一個(gè)(長(zhǎng)方體或正方體)。

(9)從一個(gè)長(zhǎng)方體的任何一個(gè)面看，不可能看到(圓)。察物體知識(shí)點(diǎn)

數(shù)學(xué)講解的原則

雖然輔導(dǎo)的總體原則應(yīng)該是多提問(wèn)，但有的時(shí)候不得不進(jìn)行一些講解。

當(dāng)出現(xiàn)下列情況時(shí)，就應(yīng)該給孩子進(jìn)行講解了：

1、問(wèn)題的場(chǎng)景是沒(méi)有接觸過(guò)的，不能理解那個(gè)場(chǎng)景具體是什么意思，以及這些場(chǎng)景下一些約定成俗的潛規(guī)則;

2、對(duì)數(shù)學(xué)概念理解不清晰;

3、數(shù)學(xué)方法和工具沒(méi)有掌握好。

單位間進(jìn)率

1公里=1千米 1千米=1000 米

1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米

1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米

1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米

1噸=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤

1公頃=10000平方米 1畝=666.666平方米

1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米

二年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體知識(shí)點(diǎn)