奧運(yùn)觀賞和參與方式的豐富與變化，也與人們“奧運(yùn)觀”的重塑在同步進(jìn)行。在很長時(shí)間里，我們的奧運(yùn)觀都是被“金牌主義”所主導(dǎo)，它對應(yīng)的更多是宏大敘事、國家敘事，而非個(gè)人的、個(gè)性化的。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇以吾輩在自修處求強(qiáng)則可,在勝人處求強(qiáng)則不可為話題作文，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對你有所幫助。

以吾輩在自修處求強(qiáng)則可,在勝人處求強(qiáng)則不可為話題作文1

曾經(jīng)對《獨(dú)立宣言》中“人人生而平等”的主旨堅(jiān)信不疑,可后來疑竇叢生。為什么在同一環(huán)境中成長的人,最終的事業(yè)成就會判若云泥?為什么我沒有科學(xué)家的頭腦、藝術(shù)家的細(xì)胞?

看來人終究是不平等的,“平等”二字僅存在于法律的層面罷了。

可不平等就成為我們拒絕成功的理由呢?

世界級大科學(xué)家諾貝爾,家境富有,從小就接受良好的教育,而且家庭大力支持他的事業(yè)。憑借家境的支撐和自身的努力,最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都取得極深的造詣。

作為普通人的我們固然沒有令人稱羨的家底,但正因如此,我們只能選擇自立自強(qiáng)的求己之路。因?yàn)樾Q,只有咬破自己織下的繭才能獲得新生;蝶,只有自己熬過毛毛蟲的末日才能翩翩起舞;人,只有憑借自己的力量才能變得更強(qiáng)。

雙目失明、雙耳失聰?shù)暮惄q凱勤亦能成作家;半身癱瘓的張海迪自學(xué)而成才;洪戰(zhàn)輝謝絕好心人對他兄妹倆的資助,“只要脊梁不彎,就沒有扛不起的大山……”他們沒有雄鷹般足以傲人的天賦,亦沒有諾貝爾那樣殷實(shí)的家境,但他們把困難作為墊腳石,憑著對理想的執(zhí)著與意志的堅(jiān)強(qiáng)換來克服困難的無窮力量,打造出絲毫不遜于諾貝爾的壯麗人生。

李敖曾說:“上帝管兩頭,我管中間。”縱然沒有“含著金湯匙”的出身,依靠自己,如蝸牛般矢志不渝的攀登。這樣,我們不僅可以飽覽與雄鷹齊肩的世間美景,還能收獲奮斗途中被雄鷹忽視的人生絢爛。

今世的出身早已是前世的注定。人生的華章須靠我們自己奏響。恥于談?wù)摮錾淼娜苏f:“我感到人都高不可攀,”他不知道,那是因?yàn)樗蛑?。站起?堅(jiān)定的邁步,踏實(shí)地前行,無畏地突破,摒棄世俗的偏見,以一顆勇敢的心默默地奮斗在這個(gè)世界,你會悟到自身的莊嚴(yán)與燦美遠(yuǎn)比某二代的虛幻光環(huán)更加耀眼長存。

在這個(gè)世界上最堅(jiān)強(qiáng)的人,是孤獨(dú)地只靠自站著的人。

以吾輩在自修處求強(qiáng)則可,在勝人處求強(qiáng)則不可為話題作文2

求強(qiáng)有道，貴在自修。

做人當(dāng)自強(qiáng)，但切不可與人爭強(qiáng)。東京奧運(yùn)會上，楊倩“勇奪首金”令人動(dòng)容；蘇炳添執(zhí)著于超越自我……中國隊(duì)一度領(lǐng)跑金牌榜首，“中國第一”的求勝強(qiáng)音奏起。但比賽收官之日，美國隊(duì)以39：38反超中國，“功虧一簣”的失落聲陣陣?！对鴩視吩疲骸拔彷呍谧孕尢幥髲?qiáng)則可，在勝人處求強(qiáng)則不可?！蔽彷吳嗄耆绾吻髲?qiáng)？此言可資借鑒。

于自修處求強(qiáng)，方可摘星攬?jiān)隆?/p>

“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！被乜礀|京奧運(yùn)會，我們致敬“勇奪首金”的楊倩，“無冕之王”的蘇炳添。他們本著“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)精神，于自修處努力穩(wěn)定心態(tài)，克服缺陷，超越自我，摘星攬?jiān)?，成為青年一代的求?qiáng)榜樣。于自修處求強(qiáng)者還有很多，如深入實(shí)踐焊工李萬君，總結(jié)出“構(gòu)架環(huán)口焊接七步操作法”，一口氣焊完整個(gè)圓形接口，成功破解“復(fù)興號”動(dòng)車組列車核心技術(shù)難題，讓外國專家都感到不可思議；為“嫦娥探月”組配高精度射電望遠(yuǎn)鏡的鉗工夏立；突破進(jìn)口發(fā)動(dòng)機(jī)生產(chǎn)線技術(shù)封鎖的設(shè)備維修工王樹軍……他們都是在本職工作領(lǐng)域，腳踏實(shí)地、敢于突破，把技術(shù)提升到極致的自強(qiáng)者。

于自修處求強(qiáng)，方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

能勝強(qiáng)敵者，先自勝者也。楊絳曾說：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑?！彼粻?，不是不求強(qiáng)，而是專注自修，豐盈自己。1957年出版社請她翻譯《堂吉訶德》。為譯好這部作品，48歲的楊絳用時(shí)4年，自學(xué)西班牙語。1978年，譯本面世，好評如潮，被公認(rèn)為是最優(yōu)秀的翻譯之作。半百老人，于自修處求強(qiáng)，成為一代翻譯大家。“雜交水稻之父”袁隆平還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí)，就已具有顛覆世界權(quán)威的膽識。當(dāng)他名滿天下時(shí)，卻仍只專注于田疇。2020年，又創(chuàng)雙季稻產(chǎn)量世界紀(jì)錄。這是九旬農(nóng)耕者讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的夢想，更是于自修處求強(qiáng)的證明。

于自修處求強(qiáng)，方可美美與共。

中國歷經(jīng)幾代人的奮發(fā)圖強(qiáng)，終以大國之姿立于世界之林。然而某些國人仍陷于“冠軍情結(jié)”的囹圄中，不看拼搏努力，只看能否第一，僅以一塊金牌之差屈居第二，就發(fā)出“功虧一簣”的哀嘆。這種偏執(zhí)于勝人求優(yōu)的態(tài)度實(shí)在狹隘。何須處處求勝人，勝己自是一流。當(dāng)然還有另一種于勝人處求強(qiáng)的態(tài)度更要不得，如納粹德國發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，美國攻打伊拉克……通過逞強(qiáng)逞狠，以壓抑、傷害他人為代價(jià)，獲得超越感，謀求他人對自我的臣服。這哪里是求強(qiáng)，這是霸權(quán)主義。而中國與世界各國文明交流互鑒，各美其美，美人之美，美美與共，合作共贏。自修成就高度，開闊胸懷；勝人引致狹隘，貽害無窮。

我國正處于建設(shè)“兩個(gè)一百年”的歷史交匯期，肩負(fù)富國強(qiáng)國時(shí)代使命的吾輩青年更應(yīng)懂得貴在自修的求強(qiáng)原則。勤于自修，吾輩自立自強(qiáng)；自修求強(qiáng)，世界美美與共。

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【以吾輩在自修處求強(qiáng)則可,在勝人處求強(qiáng)則不可為話題作文】