描景,就是用語(yǔ)言文字把人們看到的,聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物具體的,生動(dòng)地描繪出來(lái),以此來(lái)烘托氣氛,下面是小編為大家整理的這兒真美三年級(jí)作文300字以上【精選8篇】,供大家參考。
春姑娘來(lái)了,她帶著生命與希望悄悄走進(jìn)校園,校園頓時(shí)充滿了生機(jī)與喜悅。
瞧,草地上那些可愛(ài)的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑,打開(kāi)一扇扇金黃的窗戶,吸收新鮮空氣,感受春天的溫暖。
桃花也含苞欲放,好像馬上就要綻開(kāi)一樣。但有一些桃花已經(jīng)開(kāi)滿了枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一朵朵紅色的云一樣。柳樹(shù)悄悄的抽出嫩綠的枝條,春風(fēng)一吹,柳樹(shù)的頭發(fā)就像跳起了搖擺舞。
校園的荷花塘更美了,河面上的一層薄冰融化了,河水唱起了歡快的歌,魚(yú)兒也在水里游了起來(lái),一群群可愛(ài)的小鴨在水里嬉戲,一會(huì)兒鉆到水下捉魚(yú),一會(huì)兒又露出頭,引吭高歌。
春天的校園真美呀!因?yàn)槿f(wàn)事萬(wàn)物都充滿了生機(jī)。
點(diǎn)評(píng):這是一篇寫(xiě)景的作文,語(yǔ)言活潑、輕快,充滿童趣,“草地上那些可愛(ài)的小草悄悄的織起了一塊綠色的毯子。迎春花也禁不住春天的誘惑,打開(kāi)一扇扇金黃的窗戶”、“柳樹(shù)悄悄的抽出嫩綠的枝條”等擬人化的描寫(xiě)使得美麗的春天校園充滿生機(jī),前后照應(yīng),結(jié)構(gòu)安排合理。
聽(tīng)說(shuō)紅石崖風(fēng)景區(qū)的景色宜人,我對(duì)它向往已久。在國(guó)慶節(jié)的一天,我終于如愿以償來(lái)到了美麗宜人的紅石崖風(fēng)景區(qū)!
那是一個(gè)四面環(huán)山的地方,我們的車(chē)沿著崎嶇的山路蜿蜒前進(jìn),半個(gè)多小時(shí)才到達(dá)紅石崖風(fēng)景區(qū)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還沒(méi)看到山崖先聽(tīng)到流水的聲音,我心里一陣激動(dòng)。順著蜿蜒的山路向里走,一條小溪出現(xiàn)在眼前,溪水清澈見(jiàn)底,水中臥著巨大的鵝卵石,溪水從上面嘩嘩流過(guò)。兩旁是蒼翠的山林,林中野花輕輕搖曳,真是山清水秀。生活在城市里的我第一次來(lái)到這種地方,令我心曠神怡。
我懷著喜悅的心情沿著山路拾級(jí)而上,山路彎彎,兩旁是成片的參天大樹(shù),樹(shù)叢中傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲,可是卻看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)的影子,一種神秘之感油然而生。
眼前沒(méi)有成群的高樓大廈,只有美麗的綠色畫(huà)屏;耳邊沒(méi)有汽車(chē)的噪音,只有叮叮咚咚溪水的歌聲;鼻子里沒(méi)有令人作嘔的灰塵和汽油味,只有無(wú)比清新的空氣。一切都是那么好,令人心曠神怡!
這兒真美啊!
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我來(lái)到郊外游玩,郊外的景色真美呀!
天空一望無(wú)邊,上面飄著幾朵白云,這些白云千姿百態(tài),變化多端。
遠(yuǎn)處是一片群山,這些山層層疊疊、連綿起伏、形態(tài)各異,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真象一幅優(yōu)美的山水畫(huà)!
山腳下是一片樹(shù)林,一棵棵樹(shù)木高大挺拔、郁郁蔥蔥,樹(shù)葉密密麻麻、翠色欲滴,就象一朵朵綠色的云, 大地升起。忽然傳來(lái)幾聲清脆的鳴叫,原來(lái)是一群不知名的鳥(niǎo)兒,它們拍打著翅膀,在空中盤(pán)旋,好象在尋找著什么。不一會(huì)兒,它們放下起落架,漫漫的降落在地面上。哦,它們找到了棲息的家園。
樹(shù)下綠蔭蔭的草地生機(jī)勃勃。一陣風(fēng)吹過(guò),小草歡快地跳起了搖擺舞。草地上的野花各種各樣,竟相開(kāi)放,一叢叢,一簇簇。五彩繽紛,黃的賽金,紅的似火,粉的如霞,白的像雪……花兒搖曳著美麗的身軀,散發(fā)出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花兒吸引住了,“嗡嗡嗡”地叫著,一會(huì)兒飛到這朵花,一會(huì)兒飛到那多花。一群群蝴蝶翩翩起舞,飛來(lái)飛去。
彎彎的小河伸向遠(yuǎn)方,小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一陣風(fēng)吹過(guò),河面泛起了波紋。幾條小魚(yú)在河里快活地游著。它們有時(shí)停下來(lái),有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著,小魚(yú)好象發(fā)現(xiàn)了敵人似的,迅速鉆到深水里不見(jiàn)了。
我被眼前的景象吸引,呼吸著清新的空氣,感覺(jué)心曠神怡,情不自禁地贊嘆道:“啊!這兒真美呀!”
點(diǎn)評(píng):這是一篇描寫(xiě)郊外美景的文章。文中對(duì)郊外的山、草、蝴蝶、小河等景物進(jìn)行了細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě),描繪了一幅美麗的畫(huà)面。特別是對(duì)山的描寫(xiě),采用由遠(yuǎn)及近的方法,很不錯(cuò)。
你瞧,校道兩旁的花壇里的菊花有的金黃,有的粉紅,有的銀白,它們?cè)谇镲L(fēng)中竟相開(kāi)放著,一朵朵,一簇簇,像金絲,像絨球,它們千姿百態(tài),五彩繽紛。還有那紅艷艷的月季花,像一位害羞的小姑娘。
你聽(tīng),是什么聲音這么悅耳呀?哦,原來(lái)音樂(lè)家小蜜蜂也趕來(lái)獻(xiàn)藝,為校園增添了不少光彩。一陣風(fēng)吹來(lái),花枝搖曳,猶如少女們?cè)谄鹞?,竟相媲美?/p>
操場(chǎng)北邊的那幾棵枇杷樹(shù)一片嫣紅,那飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干壯得很,像忠實(shí)的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。咦,哪里來(lái)的那么多黃蝴蝶在飛舞呢?我飛快地向枇杷樹(shù)邊跑去,哦,許多同學(xué)早已在那捕捉從樹(shù)上飄下的“黃蝴蝶”了。同學(xué)們追逐著,歡呼著,那歡樂(lè)的笑聲撒遍了整個(gè)校園。
秋天的校園真是美如畫(huà)!
點(diǎn)評(píng):這篇寫(xiě)景的文章運(yùn)用分總的結(jié)構(gòu),先對(duì)校園里的景色進(jìn)行了具體描寫(xiě),結(jié)尾處進(jìn)行總結(jié)抒發(fā)了小作者對(duì)校園美景的贊美之情。文章多處運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,將菊花比作金絲、將月季花比作小姑娘,語(yǔ)言生動(dòng)形象,內(nèi)容豐富多彩。
我們學(xué)校很美,美景無(wú)處不在,走幾步便能框入眼簾一副風(fēng)景畫(huà),在B樓拐角處,有一棵棵銀杏樹(shù),便構(gòu)成一副美麗的彩色風(fēng)景圖。
看,那銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的,像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇出了秋天的涼爽,多神奇啊!秋風(fēng)吹來(lái),落葉在林間飛舞,像一只只優(yōu)雅的黃蝶在林間飛舞,近看,葉子還有點(diǎn)帶綠色了,我想:這應(yīng)該是秋姑娘拿著魔杖輕輕一揮,把金黃色的銀杏葉變成有點(diǎn)兒帶綠色,好像正在懷念已經(jīng)走遠(yuǎn)的熱鬧的夏天吧!
這一片片誘人的銀杏葉落在地上,鋪成了一條金黃色絨絨的地毯,我撿起一片,把玩著,放在鼻尖輕輕一聞,竟帶著一點(diǎn)苦味,讓人敬而遠(yuǎn)之,怪不得銀杏可入藥,在它的氣味中也有體現(xiàn)呢!
校園里的美景還有很多,如果你有一雙善于觀察的眼睛,你一定會(huì)從中勾勒出一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)!
我們的學(xué)校真美啊!
園丁們種了很多樹(shù),有銀杏樹(shù)、桂花樹(shù)、樟樹(shù)、法國(guó)梧桐……銀杏樹(shù)的葉子黃中帶綠,像一把小扇子,葉脈是一條一條的,多得數(shù)不清,葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,營(yíng)養(yǎng)是靠它輸送的。湊近一問(wèn),葉子散發(fā)著一股淡淡的香味,但是如果你把葉子掰開(kāi)了,那股香味就沒(méi)有了。桂花樹(shù)的葉子還是綠色的,好像它不聽(tīng)季節(jié)的召喚,不會(huì)變老,那一排排綠色總讓我們心曠神怡。楓樹(shù)的葉子開(kāi)始變紅了,秋風(fēng)吹來(lái),落葉飛舞,宛如一只只五顏六色的蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。
學(xué)校里還有很多花,有蝴蝶花、牽牛花、菊花……,春天的時(shí)候,花全開(kāi)了,學(xué)校就像一片花海。秋天的時(shí)候,菊花開(kāi)了,其它花都枯萎了,這些菊花顯得孤零零的,每次下課我們都會(huì)去陪它們。我們的學(xué)校真美呀!樹(shù)很漂亮,花也很漂亮,歡迎你來(lái)參觀。
這里的景色真美呀!
天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像一個(gè)巨大的藍(lán)玻璃。天空中還飄著許多白云,有時(shí)像一只可愛(ài)的小狗,有時(shí)像一只頑皮的小豬。
樹(shù)林里安安靜靜的,一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉吹落了,好像一只只蝴蝶來(lái)了,可愛(ài)的猴子也來(lái)了。它們有時(shí)在樹(shù)上玩,有時(shí)在玩踢球,開(kāi)心極了。
草地上,花兒五彩繽紛,蜜蜂們來(lái)到花叢中采蜜。
小河里的水靜靜地流淌。清清的河水一眼能看到底。水在流動(dòng),好像在一邊跑步一邊歡樂(lè)的唱歌。一條條魚(yú)兒在水里游來(lái)游去。一聽(tīng)到有什么聲響,它們就又游得誰(shuí)也看不見(jiàn)了。
碧空如洗,藍(lán)色的天空下飄著悠悠白云。白云一會(huì)兒變成奔馳的駿馬,一會(huì)兒變成軟綿綿的小兔……真是千變?nèi)f化的“魔術(shù)師”啊!
遠(yuǎn)處是連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。山坡上有幾朵不知名的小花,有藍(lán)色的,有紅色的,有黃色的……引來(lái)了一群小蝴蝶和小蜜蜂在花叢中飛舞。
樹(shù)林里,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳好像在歡快的歌唱。一群梅花鹿在吃草,突然,它們快速地奔跑好像發(fā)現(xiàn)了敵人。
小河邊,一只烏龜在慢慢地爬行好像在練習(xí)跑步,小河里一群小魚(yú)和一群小蝦米碰了面,小蝦米用長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須給小魚(yú)“撓癢癢”,小魚(yú)活蹦亂跳吐著泡泡好像小蝦米表演節(jié)目呢!小魚(yú)和小蝦米成了“好朋友”。
啊!這兒真美啊!
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