老師,今天我想和您說說悄悄話。您每天都給我們傳授知識(shí),總不顧自己的身體來指導(dǎo)我們,您用自己的生命來開辟我們通向未來的路。您的一句罵,總可以讓我們自我反省;您的一次表揚(yáng),總可以讓我們自信滿滿。
您是我訴說心事和安慰我的那個(gè)朋友。
前段時(shí)間,因?yàn)閲?yán)重反感媽媽肚里的“二胎”,我情緒反常,上課不專心,作業(yè)也沒那么認(rèn)真了。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)后,像朋友一樣親切地找我談話。剛開始,我忐忑不安,以為您一定會(huì)批評我。后來發(fā)現(xiàn)您沒有半點(diǎn)兒指責(zé)我的意思,反而像媽媽一樣和我談心事兒。我十分驚訝,也很欣慰,一口氣把所有的委屈和擔(dān)憂都說了出來……您聽了,嫣然一笑,便說起了您小時(shí)候的事兒。
聽完后,我在心里想:原來老師小時(shí)候也有和我類似的思想?yún)?!接著,我們兩人不像是師生關(guān)系,而變成了“閨蜜”。我訴說著我的心事和想法,您洗耳恭聽。我十分驚訝,原來您的內(nèi)心這么細(xì)膩!您的心居然可以理解我怪誕的思想。您和我說說笑笑,還和我說了“孤獨(dú)”“后悔”等詞,徹底讓我從心底里接受了“二胎”的事實(shí)。最后,您還送我了一個(gè)小禮物。您猜那是什么?那是一碗“心靈雞湯”?。±蠋?,您說過:愛是去除恨的最好方法,要讓心開滿美好的花朵!
老師,您的每一次指導(dǎo)都可以讓我揚(yáng)起新的希望和愛的風(fēng)帆!在這里,我想跟您說:“老師,我愛您,您是我的啟蒙,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”!
我們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始”來形容對我們孜孜不倦講解的老師。老師,是一個(gè)高尚的職位,這個(gè)職位可不一般,但是,作為這些“園丁”的大部分“花草樹木”卻沒有尊重“園丁”們的辛苦勞動(dòng)。
在我的初中道路中,第一位老師便是我們班的班主任。
班主任的教學(xué)方式跟普遍的教學(xué)方式一樣,都是用咱們的新科技“PPT”,可是,她卻可以將困難的數(shù)學(xué)題講的生動(dòng)形象!在課堂中,我們都以小組加分的形式答題,對一道加一分,反之,則扣一分,每個(gè)小組互相競爭,角逐前三名,這樣便增大了同學(xué)們的競爭意識(shí),增強(qiáng)了同學(xué)們的積極性,使課堂更加活躍。這樣,我就在這種競爭中逐步加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)在考試的前幾天的時(shí)候,您不會(huì)想其他老師那樣、盯著我們學(xué)習(xí),而是給我們復(fù)習(xí)題,讓我們自己去琢磨。
而老師您,也是一個(gè)幽默有趣的人,都能在課堂、操場,不管什么地方,都能幽默兩句。
有時(shí)候,班主任會(huì)發(fā)脾氣,她讓我們趴在地上做俯臥撐,但是俯臥撐也是多種多樣的。有時(shí)會(huì)一個(gè)做幾十秒,有時(shí)會(huì)讓鼻尖挨地……稍微嚴(yán)重一點(diǎn)的,會(huì)被書本之類的與身體來個(gè)零距離接觸,接著就會(huì)給神經(jīng)傳達(dá)某些信息(疼痛的信息),不過這也是為了讓那些我們長記性,讓我們知道什么時(shí)間該做什么事,或者怎樣才能去做好一件事。
尊敬的班主任,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。因?yàn)橛心?,讓我懂得了許多人生道理。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
她,給了我們知識(shí)。她給了我們?nèi)松恼嬷B。
她是一名普普通通的人民教師,她在平凡的崗位撒謊那個(gè)卻做出不平凡的貢獻(xiàn),她吧學(xué)校當(dāng)成自己的家,她吧學(xué)生當(dāng)成自己的子女。她辛勤澆灌培育這棵棵幼苗,是孩子們在溫暖的陽光下茁長成長。
她,就是曾教過我的班主任老師。她黃壽的臉上嵌著是非有神的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡,烏黑的頭發(fā)里面夾雜這幾縷銀發(fā)。她并不瀟灑,而她卻在人世間瀟灑地走著。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對學(xué)校的一切都感到陌生。(勵(lì)志文章 www.網(wǎng)址未加載)由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系?!笔悄鷾厝岬哪抗?,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,從來都不平白無故地批評人
當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
老師教給我們知識(shí),教給我們做人的道理。我就應(yīng)感 謝 老師。
記得上一年級(jí),班主 任李 老師對我們十分嚴(yán),我們只要有一絲錯(cuò)誤,就會(huì)劈頭蓋臉的教育我們一頓。之后,我們才 明白李 老師的良苦用心。原先,老師是讓我們先擁有良好的習(xí)慣,為日后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。是啊,老師平常為我們操了多少心啊!
有一件事情,充分體現(xiàn)了老師對我們?nèi)烁窠逃闹匾?。?dāng)時(shí),班上刮起一陣“下跪”風(fēng)。同學(xué)們玩“剪刀、石頭、布”,輸者下跪。之后,被李老師發(fā)現(xiàn)了,李老師語重心長地對我們說:“同學(xué)們,自古就有‘男兒膝下有黃金’的說法,下跪不僅僅會(huì)對膝關(guān)節(jié)造成影響,更重要的是會(huì)影響自我的尊嚴(yán)”!
老師不僅僅教育我怎樣做人,還個(gè)性關(guān)心我的身體。有一次,我突然肚子疼,李老師十分焦急,連忙和同學(xué)一齊送我去醫(yī)務(wù)室。老師聽醫(yī)生說沒大礙,才松了口氣。老師是多么關(guān)心我們的成長啊!
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。我下決心要報(bào)答老師,于是我在去年九月十日“教師節(jié)”那天,用我自我的零花錢買了一個(gè)小相框送給了李老師。在這個(gè)相框中,包含著我的心意,也裝載著我對老師的感激。老師,我感謝您。祝愿您在“三八婦女節(jié)”這天,開開心心!
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