譯文：

公名經(jīng)，字伯常，澤州陵川人。小時不喜歡玩耍，謹慎厚道不多說話。金時逢戰(zhàn)亂，父母帶著他到河南，與眾人一起藏在洞穴里躲避兵卒，兵卒發(fā)現(xiàn)后，用煙熏洞穴，熏死了百多人。公才九歲，在暗地里摸到一小甕腌漬的菜蔬，撬開牙齒讓母親吃，母親過了許久才蘇醒。由此可見他的聰穎才智。
金滅亡后，渡江向北，寄居在保定。戰(zhàn)亂后生活窮困潦倒，早晨打柴汲水，晚上料理家務，有空閑就寫字讀書。父母想要完成他的志愿，就讓他借住在鐵佛學舍，跟從有學問的老師學習，他通宵達旦地學習了五年。蔡國張公聽說公的名聲，邀請他到家里的私塾里，教導自己的孩子。蔡國收藏經(jīng)書萬卷，他把藏書的鑰匙交給公掌管，任公隨意閱讀。公致力于學習一些有大用的學問，向上學習洙、泗，向下學習迫伊、洛等經(jīng)書，經(jīng)史子集，沒有不洞徹深究，吸取精華，評論古今，慷慨激昂，把振興文學當作自己的責任。自這之后，他的聲名顯赫，藩帥競相征聘，他都不屑赴任。
世祖登基前，招羅賢才異士，多次派遣使者來征召公。接受世祖的清審詳問后，向上考證唐、虞，向下援引湯、武，婉言談論其仁義治理天下的原因，有理有據(jù)。世祖喜歡他的見解，凝神細聽，忘記了疲倦，將他的見解與書籍對照，他所陳述的都援引古義，切中時病。世祖登基后實施改革，多次采用公的見解和建議。
歲己末年，憲宗將要親自攻打宋。公建議說：“師出無名，無法獲利。只有修養(yǎng)德行，整頓政務，選任賢能，壯大宗族，撫慰少數(shù)民族，控制藩鎮(zhèn)，防止敵人的窺視，與四面締結(jié)盟約保全國家，大力施行仁政，整頓戰(zhàn)備，培育英材，體恤困頓的百姓，積蓄強大的力量，等待必要的時刻才發(fā)動，這樣才可以圖謀宋了?！睉椬谑仲澩挠^點，任命他擔任江淮、荊湖南北等路宣撫副使。
世祖登基后，想要用懷柔的方式感化宋人，命公出使告知自己將要登基，并且征詢前日請求和解的建議。有人對公說：“宋人狡猾詭詐不可相信，你為什么不用生病的借口推辭出使？”公說：“自戰(zhàn)亂以來，江、淮的百姓，體弱的被俘，力壯的死在戰(zhàn)場上，戰(zhàn)亂災荒連連，身處水深火熱之中，已經(jīng)很久了。皇上施行仁政，致力兩國通好，即使我用卑賤的身體踏入不測的深淵，如果能平息戰(zhàn)亂，讓百萬百姓能在戰(zhàn)亂中活下來，吾學習的東西也就有意義了。”于是，他被授予翰林侍讀學士，佩戴金虎符印，擔任國信使。


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