“為中華之崛起而讀書”的周恩來將自己整個生命奉獻(xiàn)給了祖國，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的少年們也必將燃燒自己的全部來照亮整個華夏大地!下面小編在這里為大家精心整理了幾篇少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文范文，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對你有所幫助。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文范文1

“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來加快的。”為中國青少年提供了有夢、追夢、圓夢的成長勵志新語錄。青春追夢，不僅僅是夢想和希冀，更是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

夢想生長的土壤是什么?是青春的力量，是偉大祖國的力量，很多人認(rèn)為90后、00后太年輕，容易沖動，思想自然也就不太成熟。但是，你們真的了解這群正當(dāng)青春的年輕人嗎?

釣魚島事件后，一個90后提出了愛國也要有正能量：“我們抵制日貨、并不是要砸自己的日貨。我們應(yīng)該在各自的行業(yè)都做得比它好，我們官員比他們清廉，我們的街道比他們的干凈，我們的橋也比他們結(jié)實(shí)，還有我們的年輕人，比他們更有未來，更有希望?！边@里面蘊(yùn)含的青春和夢想的力量和希望，就是正能量，就是來自年輕人的正能量，就是中國少年的正能量。

前不久，一位中國留學(xué)生在馬里蘭大學(xué)畢業(yè)演講轟動了中國，她說：“當(dāng)時在國內(nèi)每天都要戴口罩，來了美國才呼吸到又甜又新鮮的空氣?！币蜓葜v涉嫌辱華，這位中國留學(xué)生受到了網(wǎng)友的攻擊。都說青春就要敢說敢做敢為，但是這位留學(xué)生的演講有一點(diǎn)崇外踩內(nèi)意味了。她作為一個去外面求學(xué)的留學(xué)生，無疑是中國青少年的榜樣，但她所說的話卻沒有體現(xiàn)正能量，作為一個處于青春的年輕人，應(yīng)該用自己的努力來創(chuàng)建一個更美好的中國，但這位留學(xué)生卻損壞了中國的形象，這是不可取的。

青春其實(shí)是有它自己的魔力的。它的魔力是讓每一個少年有著無數(shù)敢做的夢，有無數(shù)可以犯錯再回頭的夢，有無數(shù)次被原諒的權(quán)利。朝著一個目標(biāo)共同努力;以青春之我，構(gòu)造青春之中國。

周恩來和鄧小平說：可以留一點(diǎn)問題給后面的人來解決，因?yàn)橄乱淮娜藢⒂懈鄤?chuàng)新的辦法，更前進(jìn)的思想，更強(qiáng)的執(zhí)行力來解決上一代遺留下來的問題，而90后、00后無疑就是這個“下一代”，他們將靠自己的努力成為這個社會的中流砥柱。

一百多年前，梁啟超先生曾說：“今日之責(zé)不在他人，而全在我中國少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！币话俣嗄甑慕裉?，其實(shí)道理反過來是一樣的，中國強(qiáng)則少年強(qiáng)，但今日之中國固然強(qiáng)，但今日之中國少年唯有更強(qiáng)，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能驕傲的回應(yīng)梁啟超先生：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，中國少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!”

少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文范文2

國慶來了，全國都在慶祝共和國__周年生日。馬路邊、學(xué)校里、單位大樓前，到處都立著貼著標(biāo)語;空中，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，人人心中都充滿了自豪和幸福。

梁啟超說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”為了鍛煉一下自己，國慶七天我可是攢足了勁：先是參加了兩天一夜的戶外拓展?fàn)I，又進(jìn)行了四天高強(qiáng)度的游泳備戰(zhàn)訓(xùn)練。不過我最難忘的還是戶外拓展?fàn)I。

拓展?fàn)I真有趣啊，活動一個接一個，精彩紛呈。其中最好玩的還是親手搭建樹屋。建個樹屋可不容易，要先設(shè)計(jì)，再施工。

設(shè)計(jì)圖是怎么來的呢?就是我們親手做的!我們各自設(shè)計(jì)好之后，大家評選出“最佳設(shè)計(jì)獎”，然后就按照那個設(shè)計(jì)來一起施工!誰能拔得頭籌?我們都暗自摩拳擦掌，我甚至看見同學(xué)們眼中迸射出戰(zhàn)斗的火花!

老師一聲令下“開始設(shè)計(jì)!”我們便抓起紙和筆，搶灘畫設(shè)計(jì)圖。動作快的同學(xué)搶到了桌子，四平八穩(wěn)地坐下來畫。沒搶到的呢，有的把椅子當(dāng)桌子，跪著畫;有的屁股朝天，趴在地上畫。有些同學(xué)一上來就天馬行空，“刷刷刷”描繪出了童話般的樹屋;有些同學(xué)則冥思苦想，誓要畫出最完美的圖紙。

我和朱倍嫻決定合作，她畫平面圖，我畫立體圖。設(shè)計(jì)時間結(jié)束，所有設(shè)計(jì)圖都交到了老師那里，由他們初選出合格的圖紙來給大家評選。我目不轉(zhuǎn)睛地望著老師不停翻閱圖紙的雙手——太棒了!我們的設(shè)計(jì)圖通過了初選!我閉上眼睛，對自己說：“深呼吸，深呼吸!”耳邊不時地響起同學(xué)們的聲音：“這張好!”“對，選這張!”哈!最后我和朱倍嫻合作的圖紙脫穎而出!看見大家都按我們的設(shè)計(jì)來施工，我別提有多高興了。

大家?guī)项^盔，穿上手套，開始干活了。我們分為兩隊(duì)：“無敵隊(duì)”和“第一隊(duì)”?！盁o敵隊(duì)”去砍竹子來做圍欄，我們“第一隊(duì)”則留下來，開始用提前準(zhǔn)備好的木材搭建平臺。

等我和朱倍嫻把設(shè)計(jì)圖畫到大白板上，再轉(zhuǎn)身一看，老師已經(jīng)帶領(lǐng)隊(duì)友們搭好了支架：四根粗粗的木梁橫架在四顆樹之間，形成一個穩(wěn)穩(wěn)的四方框架，用繩子綁緊在樹干上;框架下面還加了幾根木柱，斜撐在地面和框架之間?？雌饋硎纸Y(jié)實(shí)!就是感覺搭得太矮了，一點(diǎn)都不刺激。

但是輪到我爬上去，在支架上建樹屋平臺時，才覺得：真高啊!一不小心掉下去怎么辦?所以我用腿緊緊夾住支架，生怕自己掉下去。一旁蹬在梯子上協(xié)助我的朱倍嫻見狀忙問：“老鄭啊，你是不是害怕啦?”我硬著頭皮說：“哪有!”一邊接過釘子和鐵錘，開始“叮叮哐哐”地把平臺的“地基”釘?shù)街Ъ苌?。說來也神了，專心干起活來，那個緊張感不知不覺也就消失了。

忙乎了一早上，我們?nèi)珷I合作，終于完成了樹屋的平臺部分。下午，我們開始制作梯子和圍欄。

我和朱倍嫻的任務(wù)就是幫老師制作梯子。費(fèi)了好大勁，我們才把木頭按照設(shè)計(jì)尺寸鋸好。老師開始把踏板釘?shù)綐翘葜Ъ苌?，我和朱倍嫻扶著木板協(xié)助。兩位老師釘釘子的聲音忽高忽低、此起彼伏，在山谷中回蕩，我們就像在聽二重奏。

夕陽西下，家長來接我們了，樹屋還沒有搭完，只做完了平臺、梯子和圍欄。但是完全不影響我們激動的心情和滿滿的成就感!我們在平臺上簽上自己的名字，然后全體爬上去合影。

看吧!建個樹屋都這么不容易，那建立一個國家需要付出多少心血，汗水和生命啊?想想這一百多年來，中國人民的努力抗?fàn)幒蛫^斗，真是由衷地敬佩和驕傲!我覺得，我們可能談不上為國捐軀，報(bào)效祖國，但是我們可以努力為國爭光!就這么決定了，我接下來幾天要努力訓(xùn)練，先從為校爭光開始做起!

少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文范文3

偉大領(lǐng)袖毛澤東同志說過：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。希望寄托在你們身上。”青少年宛如清晨升起的一輪紅日，朝氣蓬勃，富有生機(jī)。

有人將青少年比作祖國的花朵，而我認(rèn)為，少年是青草。草，有著超乎常人的韌性和自強(qiáng)不息的毅力;草，當(dāng)它還是一粒種子的時候，就立志長成一株勁草。假期里回外婆家，走過青磚黛瓦的老巷。猛地，看見了它。它是一株草，本該生長在沃土里，可是風(fēng)卻將它隨意地拋在了石磚縫中，任它自生自滅。它不甘，努力爭取著每一束陽光，每一滴雨水。終于有一天，它冒了芽——在磚縫中。如今，當(dāng)我遇見它的時候，它已經(jīng)碧綠旺盛，在風(fēng)中搖曳。這，大概就是生命力吧!

少年當(dāng)自強(qiáng)，我們就應(yīng)該如青草一般，從小立下理想和抱負(fù)，樹立一個目標(biāo)，并且向著目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng)。要用實(shí)力來證明自己，而不是依靠別人的能力、權(quán)力取得成功。

我的老師，教學(xué)數(shù)年，已經(jīng)桃李滿天下。在他無數(shù)的“桃李”中，他卻對其中一名學(xué)生印象極其深刻，多次提起這位姐姐。而我，在老師每一次提及她時，對她的崇拜就增加一分。這位姐姐是個名副其實(shí)的“官二代”，僅僅是憑她父親的職位，就足以讓她進(jìn)入清華大學(xué)。但是她不愿意。她從小就立志，長大要考入名校，成為祖國的棟梁，為社會進(jìn)步盡一份力。她說：“我父親的能力是很強(qiáng)，也足夠讓我進(jìn)入高校。但是他只能罩我一時，卻不能罩我一世。我不能依靠父親的能力生活。人想要生存，在社會上立足，還是要憑借自己的實(shí)力，依靠別人終究是無法安身。”所以，她更加刻苦地學(xué)習(xí)，付出比常人更多的努力，最終以優(yōu)異的成績考入省泰中。現(xiàn)今，這位姐姐在省泰中讀高一，成績在年級上名列前茅。不久前，她來到母?？赐鲙?，并且告訴老師她的目標(biāo)：高一進(jìn)入學(xué)生會，高三畢業(yè)考入北大……她有著自己的志向，并朝著這個志向努力;她像青草，為了理想永不言棄，她正奔往夢想與現(xiàn)實(shí)的相交之處，不曾停歇。

今年，是敬愛的周恩來總理誕辰120周年。我不經(jīng)想起總理時常說的一句話：“為中華崛起而讀書，為中華騰飛而努力奮斗!”是的，讀書不是為了金錢，權(quán)利，而是為了有朝一日中華之崛起;奮斗，不是為了個人，地位，而是為了中華的騰飛!青春，不應(yīng)該揮霍，而應(yīng)該好好地拼搏一次，努力一次。我們要對自己的青春負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地地完成當(dāng)前的學(xué)業(yè)。這，正是周恩來精神!

我們青少年要向周總理學(xué)習(xí)，向青草學(xué)習(xí)，有責(zé)任，有毅力。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘?？部琅c崎嶇也許會帶來不小的打擊和困難?？墒菬o論如何，我們是少年，少年就應(yīng)該有百折不撓的進(jìn)取意志，立下志向，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛祖國，朝著夢想不懈地沖著。正所謂：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)!

少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文范文4

今天，我看了一年一度的《開學(xué)第一課》電視節(jié)目，它的主題是“英雄不朽”。

節(jié)目最令我難忘的是英雄王二小的故事，他犧牲那年只有13歲。1942年10月25日，日本鬼子又來掃蕩，到了山口迷了路，看見王二小在放牛，便叫他帶路。勇敢的王二小為了保護(hù)轉(zhuǎn)移的鄉(xiāng)親們，把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起了密集的槍聲，鬼子發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，他們生氣地用槍打中了王二小，又用刺刀刺向王二小的胸膛，把他的身軀摔在一塊大石頭上。從那以后，王二小的墳上長滿了青草，他的鮮血染紅了那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。

我還知道了劉胡蘭，趙一曼，董存瑞，黃繼光等革命烈士的故事，他們用青春熱血換來祖國江山壯麗，用生命筑就了堅(jiān)固的萬里長城。

《開學(xué)第一課》讓我懂得了現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們一定要倍加珍惜，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，為建設(shè)強(qiáng)國而努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)作文范文5

“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年……”梁啟超先生的《少年中國說》，激勵著一代又一代少年奮發(fā)圖強(qiáng)。作為21世紀(jì)的少年，我們只有讀好書，學(xué)好知識，才能貢獻(xiàn)出一份力量，使中國更強(qiáng)大，成為真正的強(qiáng)國。

王樸是兒童團(tuán)團(tuán)長。有一次，野場村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到一起，王樸也是其中一個，狗漢奸齜牙咧嘴地問王樸：“你一定知道八路軍的東西藏在哪里，說出來就放你回家?！薄安恢?就是知道也不會告訴鬼子和你這個狗漢奸!”王樸聽后仍面不改色地回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，狂叫道：“不說!我就殺了你!”王樸面對日本鬼子強(qiáng)盜的刺刀，昂首挺胸，面對死亡毫不畏懼。就這樣，王樸英勇的為八路軍、為自己的祖國獻(xiàn)出年輕的生命。王樸雖然只是一個小孩，但卻做出如此偉大的事不正體現(xiàn)了少年強(qiáng)則國強(qiáng)的精神嗎，如果每個人都想王樸一樣，那國家還能不強(qiáng)大嗎?

周恩來小的時候，在東關(guān)模范學(xué)校讀書。有一天，他的老師問他們：“請問諸生為何而讀書?”答案五花八門，有的說：“為做官而讀書?！庇械恼f：“為掙錢而讀書?！庇械恼f：“為吃飯而讀書?！薄芏鱽盱o靜的坐在那，沒有搶著發(fā)言。老師讓他們停下來，點(diǎn)名讓周恩來回答。只見他站了起來，鏗鏘有力的回答：“為中華之崛起而讀書!”周恩來在那個時候就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人想要不受帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書就要以此為目標(biāo)。最后，周恩來經(jīng)過他的堅(jiān)持不懈，持之以恒，最終成為國務(wù)院總理，為中華的強(qiáng)大貢獻(xiàn)了巨大的力量。的確，如果每個人，從小就有了這樣的目標(biāo)，國家想不強(qiáng)大都難!

“美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!”少年，是祖國的希望，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)出一份力量!

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