形形色色的人很多,每個人的性格特征都不一樣,正是因為這樣,才組成這個豐富多彩的世界,每個人都有自己存在的意義。下面小編給大家?guī)硇涡紊娜诵W(xué)五年級作文，希望能幫助到大家!

形形色色的人小學(xué)五年級作文1

媽媽今年30多歲了，很大方，處處體諒著別人，可她有一個最大的缺點“愛撒謊”。

媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，生怕我上學(xué)遲到，所以每天都騎車送我去上學(xué)，有一年冬天的早晨，剛下了一場大雪，路很滑，寒冷的風(fēng)吹得人走不動，媽媽體能不好，卻仍要讓我坐上車，騎著車送我去上學(xué)，慢慢騎幾步就要喘上幾口氣，頭上汗珠像下雨一樣落下，一個上坡路媽媽還得下去推，差一點摔跤。我說：“媽，您快回去吧!我自己去學(xué)校!”媽媽生氣的說：“不行，如果遲到就不好了!”媽媽又說：“這么小的風(fēng)，一點都不冷，騎騎自行車還鍛煉身體呢!一點都不累，滿頭大汗，還說不累，媽媽又在“撒謊”。

媽媽非常疼愛我，凡是我愛吃的，她都“不愛吃”。有一次媽媽做了我最愛吃的可樂雞腿，我讓媽媽也吃，媽媽說她不餓也不愛吃，于是，我不管三七二十一，拿著雞腿便啃一口，接著趕緊又啃一口，吃的滿嘴流油，嘴上滿是紅黑色的油漬，大塊大塊的雞腿進了我的肚子，只有一些碎的、小的雞腿肉放在盤子里。當(dāng)我把盤子端回廚房，媽讓我先出去，我只好貼著門縫看著媽媽在干什么，原來媽媽正在一塊一塊慢慢吞吞的吃著我吃剩的雞腿肉，看著媽媽在廚房吃著雞腿肉，我心里有種說不出的滋味。唉，媽媽又在“撒謊”了。

今天，我在回家的路上買了一串大大的糖葫蘆，一口都沒舍得吃，因為我知道，爸爸說，媽媽在小的時候特別喜歡吃糖葫蘆。以前我給媽媽吃，她都說不喜歡吃，這次一定要讓媽媽吃到糖葫蘆?；氐郊遥揖桶烟呛J遞給媽媽說：“媽，你快吃吧，剛買的?！彼€是那句話：“不用，我不愛吃”?！拔覄偝粤艘淮@是剩下的?！蔽?我也撒了一個謊……讓媽媽吃上了糖葫蘆。

我的這位愛“撒謊”的媽媽，什么時候可以不再“撒謊”呀!

形形色色的人小學(xué)五年級作文2

每個周日去肯德基吃早餐，都能看見一個人，他身上爬滿一些證明自己清白的字。旁邊的椅子不知道經(jīng)歷了多少形形色色的人，而他卻始終窩在那一個角落，一動不動，與身邊的繁華格格不入。

他還會時不時地舉起一些用紙寫好的、透明膠貼好的、發(fā)皺的紙，上面寫出了自己生活的寫照，主要以“債務(wù)還清、相信我”之類的字眼為主。舉起示意紙時，他的眼睛很空洞，嘴巴緊閉著，透著一種無盡的憂郁，一副受盡了世態(tài)炎涼之打擊的樣子。

我很想試著走進這個人的內(nèi)心。這個人都經(jīng)歷了什么樣的委屈?冤枉?以至于荒廢了工作而跑這兒來證明清白?自己的家人呢?他濃密的頭發(fā)理的很整齊，是不是一場不為人知的陰謀?還是一個假象?

獨來獨往的他在新街口能否被人們發(fā)現(xiàn)，這還是一個迷。旁人看起來更像一個流浪漢，披上了“清白”的外衣。不過他的一生是否只會在肯德基度過?并非24小時營業(yè)的肯德基關(guān)門之后他會去哪里呢?他的兒女與妻子呢?是不是離異了?

我們生活是這樣的嗎?不妨捫心自問。長大后的我們，或許致力于科研事業(yè)的前線;或許在馬路上孤獨握著一把竹掃帚掃垃圾;或許在一座寫字樓內(nèi)掌管公司的命運去來;或許在飯店里當(dāng)一名洗碗工。而我命由我不由天，努力在當(dāng)下，不管你的成績是倒數(shù)還是正數(shù)，都要付出努力吧?是付出總會有收獲，可是每天舉著一張紙這樣的行動付出，我實在想不出能夠收獲什么呢?

每個周日在肯德基吃早餐已陸續(xù)三四年了，我從一個小學(xué)生成長為了初中生。

這位衣服上寫滿了字的人一如當(dāng)初第一次見到的那樣，在熙熙攘攘的早餐店里占據(jù)著一隅，時不時地舉起那張試圖證明自己清白的紙……

他的心里到底是怎么想的呢?

形形色色的人小學(xué)五年級作文3

每當(dāng)我看到外婆就會出現(xiàn)幻聽：“你吃飯了沒?回家了沒?衣服記得多穿點，不要天天抱著手機看……”這些聲音仿佛念經(jīng)般一直在我腦海中回蕩著。

清晨從外婆家醒來，耳邊傳來一陣風(fēng)，外婆又開始碎碎念了：“快點起來了，衣服多穿點，趕快去刷牙吃早餐，我都是為你好?！蔽也粎捚錈┑幕亓艘宦暎骸爸懒税??！北阌痔苫亓舜采稀＿^了一刻鐘，外婆又連忙跑過來叫到：“還睡，你是豬嗎?天天除了吃就是睡?！币浑p炯炯有神的眼睛望著我，外婆的頭頂上升起了一串煙，眼睛好像冒火一樣。我心想：碎碎念的外婆又來了，真希望她能回老家去，真煩。緊接著，外婆就像吃了炸藥一樣叫到：“快起床，穿衣，洗漱，吃飯，等下餓過頭了胃都會壞的，外婆對你那么嚴(yán)格都是為你好呀?！闭f完，外婆“砰”的一聲關(guān)了門，瞬間房間內(nèi)安靜下來，連心臟“砰砰”跳的聲音都能聽到，連隔壁小賣部阿姨的叫聲也能聽到，甚至連掉下一根針都能聽到。

到了晚上，我要回泉州了，外婆依依不舍的望著我，我卻無比開心，心想：終于能躲開這個碎碎念的外婆啦!我內(nèi)心就像是注了興奮劑一樣高興，我恨不得現(xiàn)在馬上就跟媽媽回泉州，離開這個魔鬼住的地方。這時外婆追出來叫到：“去外面讀書不要像在這里晚睡晚起，記得吃飽飯，多穿衣服，聽老師的話……”我不耐煩的回道：“好啦，知道了啊……”夜深了，螢火蟲睡了，小鳥睡了，樹兒也睡了，花兒也耷拉著腦袋睡著了。

出發(fā)前，我望著外婆臉上的皺紋，突然莫名的一陣心酸。我跟著媽媽走出一段路，回頭望去，看到燈火闌珊處，唯有外婆低聲抽泣的聲音，她突然變成了一個瘦弱的孩子。

回到泉州，我慢慢的回憶著外婆對我的念叨：“吃飯了嗎?記得多喝水，現(xiàn)在換季容易感冒……”這些話在我耳邊慢慢的一遍又一遍的回蕩著。不禁我的臉頰有些潮濕，我終于讀懂了那份念叨中外婆對我的愛。

形形色色的人小學(xué)五年級作文4

我們的生活中存在著許多形形色色的人，有“戲精”，“暴躁哥(姐)”，還有“小書迷”，而我的媽媽卻是一個名副其實的“手機控”。不信，我?guī)闳タ纯?

廁所的門神

正常人上個廁所是個5、6分鐘的事情，而我的神奇老媽一進廁所就是“十萬八千年”，手機一拿，大門一鎖，今天又注定是痛苦的一天。廁所里傳來的笑聲，使我血液循環(huán)加速，非要我面紅耳赤，瘋了一樣地敲門。我聽說人在最危險的時候體內(nèi)便能激發(fā)出無限的潛能，我機智地一閃，撬開了門，發(fā)現(xiàn)媽媽正悠閑的坐在小椅子上玩手機呢!有這么個老媽真是上輩子我欠下的“債”啊!

紅燈常居客

過紅綠燈，一般人都是跺著腳，聽聽音樂，綠燈亮起立馬離開。而我那“不一般”的老媽不緊不慢彎下腰，系個鞋帶，從口袋中拿出手機發(fā)個抖音，看看快手，瞅瞅新聞，時間如同白駒過隙，不知不覺中一下就過去了，而老媽依然在原地一動不動。路人紛紛向老媽投去疑惑的目光，不解的眼神、使我萬分無奈，看完了一個新聞，周圍的人都換了好幾批，唉，今天又注定是要登上“今日頭條”的一天。

我有弟弟了

手機是媽媽的寶， 就好比是她收養(yǎng)的孩子。我看著媽媽像抱著兒子一樣，握著它，向它投去專注的目光，對我可沒有這一半的耐心呢!我越想越氣，恨不得變成一個大炸彈馬上炸掉這個“弟弟”，才可以解我的心頭之恨。所以我把“弟弟”藏在了大衣中，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)“寶貝弟弟”不見了，急得團團轉(zhuǎn)，放聲大哭，看來，論“爭寵”我可是甘拜下風(fēng)啊。

在這里，我忠心希望并且呼吁大家，適時適當(dāng)?shù)厥褂檬謾C，多點時間來陪伴家人，畢竟，一個冰冷的手機哪能和帶來溫暖的家人比呢!

形形色色的人小學(xué)五年級作文5

張老師的“無敵機關(guān)槍”

看到題目，你們肯定很奇怪吧?“什么，老師居然帶機關(guān)槍”?哈哈，你想知道原因嗎?請聽我慢慢道來。

“我說了，我不想寫”!我氣呼呼的嚷到，“你寫寫吧，你又不是不會!”張老師有些生氣的對我說。“我就是不寫，我的學(xué)校作業(yè)已經(jīng)寫完了，這個不是學(xué)校老師布置的”我理直氣壯的跟老師頂嘴?！澳阕鳂I(yè)寫完了，現(xiàn)在又沒事，你把這幾道題練習(xí)一下，這些都是重點知識，你要多做練習(xí)才能掌握的牢固”張老師苦口婆心的教育我?！拔揖筒粚憽蔽覀兓ゲ幌嘧尩貭幊称饋?。過了一會兒，張老師不出意料的開始對我“發(fā)起進攻”。老師情緒激動給我講了一大堆道理，“槍子兒亂竄”，全部竄到我的臉上，最后還是敵不過老師“機關(guān)槍”的威力，只好甘拜下風(fēng)，灰溜溜的到座位上寫作業(yè)去了。這回我可算領(lǐng)教了張老師“機關(guān)槍”的威力了，自知不是對手決定以后再也不和張老師頂嘴了。

還有一次，我們班的王思彤同學(xué)非要跟張老師進行比賽，他們兩個唇槍舌戰(zhàn)了三百回合，最后還是“神情沮喪，遍體鱗傷的回來了”，真可憐啊!

張老師的“子彈”威力巨大，而且用之不盡，令所有學(xué)生都敬而遠(yuǎn)之?，F(xiàn)在你知道張老師的“機關(guān)槍”是什么了吧?是張老師的這一張“十分靈巧”的嘴，“子彈”你們不用我說，也知道為什么用之不盡了吧!

雖然我們常常對張老師毫不留情的“掃射”會偶有怨言，但是我們從心里還是非常尊敬他的。張老師雖然是一位輔導(dǎo)班的老師，但是他沒有因為這個就對我們敷衍了事，他是把我們當(dāng)成自己的孩子，想讓我們認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，考出好的成績，才會一遍一遍，不厭其煩的對我們講道理，督促我們學(xué)習(xí)。這樣的老師我們是由衷敬佩的。

形形色色的人小學(xué)五年級作文6

在如今的社會中，總是由形形色色的人們構(gòu)成一個龐大的社會，有的人文質(zhì)彬彬，舉止優(yōu)雅，舉手投足都顯露出一種不卑不亢的氣質(zhì)，他們裝點著這個社會;而有的人，明明沒有絲毫的氣質(zhì)還要故作姿態(tài)，自命清高，他們則是這個社會上的污點。

可惜的是，在社會中，往往是后者占了多數(shù)。

在這個虛偽而龐大的社會中，總會有人被虛偽而現(xiàn)實的人刺傷，而有的人則對所有人友好，哪怕得到的是鄙夷和恥笑。他們依舊做著本是所有人都應(yīng)該去做的事，年復(fù)一年，日復(fù)一日。

而這樣的人實在太少，我則有幸遇上了一位。

在一個閑暇的午后，炙熱的陽光將大地?zé)臐L燙，在這種烈日炎炎的時段，往往是不會有人出門的。

而我則無趣的在街頭漫步，忽然，前方的一群人死死的圍著，在幾乎空無一人的街道上顯得格外顯眼，于是我不由自主的走了過去。

我好容易擠了進去，才看清是一位賣藝?yán)先耍幸活^灰白的頭發(fā)，臉上的溝壑或深或淺，都在向我們訴說著如今的滄海桑田與時間的鬼斧神工。

那老人手中握著一把古樸的二胡，滿臉陶醉的神情，他的手指黑而粗糙，可就是這粗糙的手指奏出了如此美妙的樂曲。

一曲終了，老人的眼睛緩緩睜開，我情不自禁的鼓起掌來。

老人微笑著向我點頭，他微笑著向所有人點頭，他用他那略微帶點沙啞的嗓音向我說謝謝，向每一個人說謝謝。那一刻，老人似乎不再是一個衣衫襤褸的賣藝者，而是一個真正的文明使者。

我退出人群，望著天上的太陽，太陽似乎更美了，世界也乎更美了。

【形形色色的人小學(xué)五年級作文 形形色色的人作文500字】