大家可以說一個(gè)人，然后讓其他人猜猜他是誰，這樣可以營造歡樂的氣氛，還可以互相了解，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇猜猜他是誰作文，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助。

猜猜他是誰作文(一)

他是我的朋友，我和他一起玩，一起分享，一起成長。

他一直是我的朋友，他不是新生，一年級(jí)時(shí)他就是我的朋友了，他現(xiàn)在是語文科代表的同桌，我與他同一個(gè)組，但我與不是一個(gè)宿舍。

他的頭發(fā)很黑，發(fā)量比較多，看起來頭發(fā)豎起來高高的。他非常愛笑，當(dāng)然他也非常會(huì)講笑話，一個(gè)笑話就可以讓我笑半天，有時(shí)講的笑話又讓我哭笑不得。一對(duì)貝殼一樣的耳朵，非?？蓯?。

他的優(yōu)點(diǎn)是一有可以分享的東西都會(huì)和我分享，當(dāng)然他也會(huì)分享給另外的一群朋友。他有一次考試考得很好，但我才91分，他主動(dòng)跑過來我身邊教我訂正試卷，當(dāng)時(shí)我看了一眼他的試卷，哇!一百分呀!當(dāng)時(shí)我暗下決心，我也要考好，也要考一百分!不能拖后腿!

當(dāng)然他也有要我?guī)兔Φ臅r(shí)候，比如：黃岡不會(huì)寫，口算不會(huì)寫全部都來找我，我教時(shí)，有時(shí)我講得不是很詳細(xì)，但他的學(xué)習(xí)能力非常好，我講一遍兩遍他就會(huì)寫了，考試時(shí)，他考得比我還好，他的試卷寫的如飛鳥一樣，一會(huì)兒就寫完了，但我還有幾個(gè)沒寫完呢。他的數(shù)學(xué)進(jìn)步的如飛鳥一樣，但我就如一只小烏龜，不過現(xiàn)在我已經(jīng)與他同樣進(jìn)步了。

這就是我的朋友，一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)講笑話的人。你們猜到是誰了嗎?(廖唯東)

猜猜他是誰作文(二)

我有一個(gè)好朋友，他是一個(gè)可愛的小男孩。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，頭發(fā)一根一根的豎著，兩個(gè)小耳朵像貝殼一樣張開，圓圓的臉蛋紅撲撲的像兩個(gè)大蘋果，他笑起來還掛著兩個(gè)小小的酒窩，眼睛還像兩顆又大又圓閃閃發(fā)亮的大玻璃球一樣，嘴巴大大的，鼻梁高高的，真是可愛極了。

他的字非常工整，每一次老師都會(huì)表揚(yáng)他的字，而書寫美觀的名單上總有他的名字。他不但字寫得非常漂亮，而且他寫作業(yè)的速度非常地快，因?yàn)樗看紊险n時(shí)，都會(huì)非常認(rèn)真的聽，老師在講題目的時(shí)，他也不會(huì)低下做自己的事，也不會(huì)和別人說話，所以他的作業(yè)總是完成的又快又好。記得有一次，學(xué)校要舉行非常大的活動(dòng)，那個(gè)時(shí)候英語很多作業(yè)，數(shù)學(xué)也很多作業(yè)，語文就更多作業(yè)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要去大小廣場(chǎng)參加活動(dòng)，他還是很迅速地寫完了所有的作業(yè)，讓我們感到非常吃驚。

他非常愛笑，也很喜歡講笑話，他有時(shí)候說出來的笑話把我也笑個(gè)不停，他自己也笑得肚子都痛了，他真是一個(gè)非常可愛又搞笑的男孩子。

你們猜猜我的好朋友到底是誰?

猜猜他是誰作文(三)

同學(xué)們好，我來說一個(gè)人，你們猜猜他是誰。

這個(gè)學(xué)生啊，總是留著短短的頭發(fā)，平時(shí)上身穿灰色運(yùn)動(dòng)衫，下身穿牛仔褲，腳蹬耐克運(yùn)動(dòng)鞋。她個(gè)子不高，但很結(jié)實(shí)，皮膚黝黑，大大的眼睛，有時(shí)候還像京劇演員一樣大笑“哈哈～哈～哈～哈～哈!”就是這樣一個(gè)學(xué)生，她可是囧事，糗事不離左右，現(xiàn)在你能猜出百分之三十百了。

她學(xué)習(xí)不太突出，但很有愛心。有一次她在北城墻的一個(gè)陡坡上，看到一個(gè)老爺爺吃力地蹬著三輪，載了一車廢品。她把自行車向路邊一靠，不聲不響地幫老爺爺推車，推了有十多米遠(yuǎn)，終于爬過了坡，老爺爺回頭一看她，擦了一把汗，笑著說：“哈，小帥哥兒，謝謝你!”那時(shí)候，她忽然臉紅了，眼一瞪，低著頭嘟囔：“啥眼神!你還是大美女呢!”

這件事讓人笑了好多天，而今天這件事，更讓她的尷尬名揚(yáng)天下。

新來的馬老師，有一天，從廁所里大聲尖叫著跑出來：“不好了，不好了，女廁所里有一個(gè)小流氓!”同學(xué)、老師“呼啦”一下都圍了過去，馬老師說：“給我棍子，看看是誰，把他打出來!”結(jié)果，馬老師舉著棍子走到里面一看，也大叫起來：“唉呀，原來又是……你啊!”她紅著臉，咬著牙，喘著粗氣，理了理頭發(fā)，哼了一聲：“誰是流氓?你們才是流氓呢!”大家都哄堂大笑起來。校長也趕過來，弄清楚之后，指著她說：“哎呀，你以后能不能穿一些鮮艷的衣服，扎個(gè)馬尾辮，像個(gè)女孩的樣子!”她則脖子一擰：“我這個(gè)樣咋了，違法嗎?你管得著嗎?”弄得校長像張飛捉蚱蜢——大眼瞪小眼，一群人無趣地散去。

我這個(gè)同學(xué)夠另類的吧?像歌星李宇春一樣，假小子一枚，你一定猜對(duì)了，她就是我的同桌，大名鼎鼎的——孫小天。

猜猜他是誰作文(四)

我有一個(gè)好伙伴，每天上學(xué)我們都拉著手一起上學(xué)，一路上有說不完的話。他是一個(gè)開朗、幽默、樂觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。我非常喜歡和他玩，和他做朋友。

他全身可以用一個(gè)字來形容，那就是圓。總得看起來個(gè)彌勒佛。

他有一頭烏黑的短發(fā)，很濃密，摸起來又扎又硬，他的臉圓圓的像一個(gè)大蘋果。一雙眼睛雖不大，但很有神。胖乎乎的臉蛋上掛著兩個(gè)可愛的小酒窩。他的嘴巴不大，但笑起來甜甜的。他個(gè)子不高，肚子圓滾滾的，像在肚子里放了個(gè)西瓜。他跑起來時(shí)肚皮一顫一顫的'，身子一晃一晃的。他的胳膊粗粗壯壯的，力氣可大了，可以輕松拎起兩大箱礦泉水。他的手胖胖的，軟軟的，嫩嫩的，握在手里既溫暖又舒服。

他總是笑嘻嘻的，他聲音粗粗的，有一點(diǎn)點(diǎn)沙啞。他跑起來略有一點(diǎn)笨拙，因?yàn)椤皥A”嘛。

他的優(yōu)點(diǎn)可真多。他樂觀、開朗，經(jīng)常做小惡作劇，他寫得一手好字;他聽課認(rèn)真，成績優(yōu)秀。其中，最好的還是他的毛筆字，他寫得遒勁有力，非常工整。這呀，跟他平時(shí)刻苦練習(xí)是離不開的。他媽媽說：“他每天都會(huì)練習(xí)。”一次品社課上，老師讓大家各自展示自己的暑假收獲，輪到他時(shí)，他給大家看了他的書法，是九個(gè)繁體的“車”字，字寫得鏗鏘有力，真的太棒了!我很佩服他，我要向他學(xué)習(xí)。

他還喜歡做惡作劇。一次，我平平常常地從廁所出來，突然一個(gè)人影閃出，同時(shí)傳來“啊”的一聲大叫。把我嚇得心驚肉跳，心“撲通、撲通”跳個(gè)不停。我還沒緩過神來，我身邊就傳來了熟悉的笑聲。他哈哈大笑著問我：“你嚇著沒有?”我使勁壯著膽子說：“沒……沒有。”他的惡作劇還多著呢!他常常還撓我癢癢，讓我咯咯笑，他還真是小孩子氣，他的孩子氣帶給我許多快樂，我喜歡。

現(xiàn)在你猜出他是誰了嗎?猜出來就告訴我吧!

猜猜他是誰作文(五)

我們班有個(gè)小女生，她喜歡穿短袖、長褲和運(yùn)動(dòng)鞋。在學(xué)校我很少看到她穿裙子。

她在我們班個(gè)子不算高，坐第一排。她有一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)黑黑的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，皮膚雪白像煮熟的雞蛋清一樣，一張櫻桃小嘴惹人喜愛。

她平時(shí)不是特別愛說話。一旦說起話來聲音又小語速又快。

她是一個(gè)既膽小又害羞的女生。記得有一次上英語課，英語老師點(diǎn)名提問問題，點(diǎn)到了她，她沒有像其她同學(xué)一樣站起來大聲回答問題，而是把頭埋在胳膊里坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。還有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去鳳凰山博物館參加活動(dòng)，華老師讓每個(gè)小組表演節(jié)目，也可以個(gè)人報(bào)名表演。她報(bào)了一首英文歌，輪到她表演的時(shí)候，她卻怎么也不上臺(tái)了，只是站在臺(tái)上不動(dòng)，感覺緊張得不行。這時(shí)華老師和她媽媽一起上臺(tái)勸她、鼓勵(lì)她，臺(tái)下的小朋友耐心地等待著她，終于她開始表演她的節(jié)目了。表演結(jié)束后李昕玥的媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了她一根棒棒糖，她開心地跳了起來。

還有一件事，它發(fā)生在家門口的小院里，晚上吃完飯，小朋友們都會(huì)下來玩會(huì)兒，小區(qū)里遛狗的人特別多，這時(shí)忽然有一只狗跑到她的旁邊去了，她害怕的像風(fēng)一樣連忙躲到她姥姥身后，我想：“她一定很害怕狗?！币粫?huì)狗走了，她從她姥姥身后走了出來，開開心心的玩了起來。

其實(shí)我想說：“小動(dòng)物都很可愛，你不傷害它，它也不會(huì)傷害你，希望你以后不要再害怕?！?/p>

她還是一個(gè)仔細(xì)、負(fù)責(zé)的女生。我們每天都要發(fā)本，她也是發(fā)本小組的一名成員，她發(fā)本又迅速又準(zhǔn)確，從來沒有把本發(fā)錯(cuò)過，減少了很多不必要的麻煩。

這就是我們班害羞的小女生，你猜到她是誰了嗎?

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