“您若在場,看這盛世繁華,該多好”人民日報的微電影《在場》好催淚,真就多想讓您看看今天盛世之中國。如今的中國的盛世,是不是百年前你們曾經(jīng)理想的模樣呢?希望沒有辜負(fù)你們的犧牲。以下是小編為大家整理的人民日報微電影《在場》觀后感,供大家參考。
課文《豐碑》被人民網(wǎng)拍成了微電影,一晚上刷了三四遍,看一遍哭一遍。
當(dāng)年犧牲的英靈如果穿越到今天,看見今天的盛世,也一定是這般光景。
我想到了去年英國人拍的一個類似題材,類似劇情的微電影,這里放出來供大家對比
“如果你們也在場,該多好”同樣是戰(zhàn)爭年代流血犧牲的老兵,在社會主義社會能夠看到祖國和人民日新月異的變化,看到自己的理想成為現(xiàn)實;而在資本主義社會就只能看到自己被孤立,被無視,只有好奇的懵懂孩童才敢接近自己
為什么會有不同的結(jié)局?
那句“當(dāng)心,孩子們”我就猜到了,一秒破防,再到后面轉(zhuǎn)場,那篇感動多少人的課文《豐碑》,這么多年依然記憶深刻,整個短片看完都成淚人了,忍不住再看了好幾遍。
這個片段我自己也想像過好多回,哪怕是我所麻木的無聊乏味的日常,可是先烈用鮮血奮斗來的幸福,他們要是知道該多好啊!
唯物主義者此刻多么希望先烈們在天有靈能看到現(xiàn)在的好日子啊!
風(fēng)更狂了,雪更大了。大雪很快覆蓋了軍需處長的身體,他變成了一座晶瑩的豐碑。將軍什么話也沒有說,大步地走進(jìn)了漫天的風(fēng)雪之中。他聽見無數(shù)沉重而又堅定的腳步聲,那聲音似乎在告訴人們:如果勝利不屬于這樣的隊伍,還會屬于誰呢?——《豐碑》
“我仰望你看過的星空,穿過百年時空再相逢?!?/p>
那句“當(dāng)心,孩子們”我就猜到了,一秒破防,再到后面轉(zhuǎn)場,那篇感動多少人的課文《豐碑》,這么多年依然記憶深刻,整個短片看完都成淚人了,忍不住再看了好幾遍。
這個片段我自己也想像過好多回,哪怕是我所麻木的無聊乏味的日常,可是先烈用鮮血奮斗來的幸福,他們要是知道該多好啊!
傅強老師,當(dāng)之無愧的“君子”。子曰:君子不器。通讀傅老師其書及其人,這4個字涵蓋了我所有想要的表達(dá)。
器而不器
第一個器,是才華。
見過傅老師本人的,沒有人否認(rèn)他知識的淵博與才華的橫溢。所謂大器不晚成,大抵如傅強老師這般。 第二個器,是器具。這應(yīng)該也是“道法術(shù)器”里的“器”,與“道”相比,“器”確實是末端了一些。
形而上謂之道,形而下謂之器。這個“器”是有形的。“不器”是不拘于形式、不囿于一技之長。
《在場》分六輯,從六個維度立體展現(xiàn)了傅強老師其人。每一個維度都是真實的表達(dá),有作者對家鄉(xiāng)的淺吟低唱、對歷史的考究思量、對旅行的頂禮膜拜、對戲劇的獨到見解、對生活的潛心修行、對文化習(xí)俗的了如指掌。
作者在序有句話,我回味了很久:“一切的偶然或必然在時光中躍起的時候,虛擬和現(xiàn)實的每一個瞬間,我都是在場的?!?/p>
我能想象那樣塵埃飛起的瞬間中、在溫存而綿長的時光里、在浩渺無垠的宇宙里,作者彳亍的身影、伴著難以撼動的信念……我只知道,作者是在“道”上了。
不視人為器
我極其認(rèn)同李澤厚大師對“君子不器”的理解:人活著不是作為任何機器或機器的(社會的、政治的、商業(yè)地、科技的)部件。人應(yīng)使自己的潛在才能、個性獲得全面發(fā)展和實現(xiàn)。人才不是或不可能也不應(yīng)是某種專業(yè)人員。在現(xiàn)代社會里,知識分子只是作為分工極細(xì)的器官存在著……
我們欣喜地看到:傅強老師脫離了“君子必器”的怪圈,在湍急而又急促的世界里過得棱角分明;在光怪陸離的社會里溫厚而靠譜。 傅強老師最為打動人心的,是他不但自己不會淪為器具,并也不將任何他人視為器具,尤其是女人。
我將《杜十娘,一個詩意的錯》、《愿為黃鵠》、《那個被體制催眠的慫》、《我們還是幸福的》等文章,反復(fù)研讀。倒不是真打算研究什么,只是第一次閱讀便被作者自帶光環(huán)的人性魅力所牽引。
女性,自古就不被尊重的群體,在傅老師的筆下得到了空前的重視:重視她們的思想和靈魂、重視那些被忽略的細(xì)節(jié)、重視她們飛得累不累而不是高不高……
什么叫:不以女人為手段而以女人為目的!我看了傅老師的文字才算明白!
我想,傅太太一定是幸福的。
雖說自古英雄愛美女,而為什么愛呢?用傅老師書中的話說:為的只是把薔薇別在衣襟上招搖。英雄愛的,往往并不是美女本身。“心有猛虎,細(xì)嗅薔薇”這樣極致的境界,怕是連金庸筆下第一大英雄蕭峰都做不到吧! 傅強老師不像英雄那樣熠熠生輝,只是像君子一般溫潤如玉。在揚州這樣的古城角落中,安靜地做他的美男子。
君子不氣
有專家稱:君子不器,“器”是通假字,實則為“氣”。
我粗鄙地理解是君子氣量很大,宰相肚里能撐船的意思。
氣量和氣場的大小我們沒有辦法用器具去衡量。我們在現(xiàn)實中可以發(fā)現(xiàn),有才氣卻不小氣的人,往往有共性,那就是——幽默。
和傅老師為數(shù)不多的相處中,我們無數(shù)次聽到他那爽朗還帶點“魔性”的笑聲;讀他的書,更是屢屢笑岔氣,搞笑金句層出不窮。
傅老師是通透之人,世事看得明白,卻不怨天、不尤人。這不得不承認(rèn),是大器、也是大氣。
講了那么多“不著調(diào)”(傅老師對我的評價,我莫名喜歡),其實只想表達(dá):在自己的周遭,能有傅老師這樣的君子在場,無疑是凈化了自己的磁場。
在你在場的瞬間,我們在場見證了你的《在場》。你在場著你的在場,而我們讀者則欣喜于你的在場。
用一首我喜歡的詩結(jié)尾:
你站在橋上看風(fēng)景
看風(fēng)景的人在樓上看你
明月裝飾了你的窗
你點綴了別人的夢
以上就是小編為大家整理的人民日報微電影《在場》觀后感的全部內(nèi)容了,希望能夠給你一些參考。閱讀更多優(yōu)質(zhì)作文,請持續(xù)關(guān)注本站。
【2021在場微電影觀后感 人民日報微電影《在場》觀后感三篇】
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