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七月的風(fēng)悄悄地吹去，八月不知不覺間已然來(lái)臨，你是否還沉浸在畢業(yè)季的苦澀與迷茫的交織中？又是一年畢業(yè)季，又是一年分別時(shí)，古詩(shī)詞中的畢業(yè)贈(zèng)言這么唯美，你知道嗎？古詩(shī)詞中的畢業(yè)贈(zèng)言，你知道幾句？

請(qǐng)查收這4句古風(fēng)畢業(yè)贈(zèng)言，獻(xiàn)給敬愛的師長(zhǎng)，贈(zèng)給親愛的同窗，萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)，萬(wàn)般愁緒，哪一句詩(shī)詞深深地觸動(dòng)了你？

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

這是唐朝大詩(shī)人杜甫那一首《春夜喜雨》中的經(jīng)典名句。以春雨來(lái)比喻師恩，抓住春雨“細(xì)、柔”的特點(diǎn)巧妙展現(xiàn)出一種絕佳的境界。常言道“春雨貴如油”，說(shuō)的就是春雨的珍貴異常，春雨的珍貴體現(xiàn)在它對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的慷慨無(wú)私。而春雨與老師在這無(wú)私奉獻(xiàn)的一點(diǎn)上，頗有相通之意。所以，以杜甫的這句絕妙的詩(shī)來(lái)贈(zèng)別老師，是對(duì)其栽培之情的感激涕零，也是對(duì)其美好品德的無(wú)形贊頌。

桃李不言，下自成蹊。

這是魯迅先生在他的《漢文學(xué)史綱要》一書中稱贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》中的經(jīng)典名句，同時(shí)，這句詩(shī)也可以被稱之為贊頌師德的鼻祖。千百年來(lái)，談及“師”這一字，沒有人不會(huì)不想到這一句的，因?yàn)檫@句話及其貼切巧妙，以一種“桃李”本能的關(guān)懷來(lái)暗喻老師的鞠躬盡瘁。老師的偉大或許并不在于他教書育人，而更在于他創(chuàng)造了偉大卻甘居幕后的那份無(wú)私。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

這是“詩(shī)仙”李白的《贈(zèng)汪倫》中的經(jīng)典名句。李白在此句中用到了夸張和比喻的手法，將汪倫的贈(zèng)別情比作了比桃花潭還深的潭水。潭水可斗量，然真情不可量，將一種虛擬的情感化為真實(shí)可感的實(shí)物，將抽象化為具象，有一種震撼人心的力量，此情此景，不禁令人潸然淚下。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

這是被譽(yù)為“初唐四杰”之首王勃的那首著名的《送杜少府之任蜀州》中的經(jīng)典名句。距離，從來(lái)都不是絕對(duì)的改變一段友情的決定因素，能夠被空間距離所沖淡的，一定不是真正的深情厚誼。因?yàn)槿绻檎x真的足夠深厚的話，縱使相隔千山萬(wàn)水，也一定想方設(shè)法地期待著重逢那一日，即使在天涯海角，也如同在身邊一般。

東京大學(xué)的開學(xué)祝詞里有這樣一句話：“等著你們的是努力也沒有公平回報(bào)的社會(huì)，充斥著沒有正確答案的考問(wèn)的世界。請(qǐng)你只為了超越自己而努力?！?/strong>

你是否對(duì)曾經(jīng)的好友依依不舍？你是否在對(duì)未知到來(lái)的明天孤單彷徨？不要煩惱和迷茫，因?yàn)槲磥?lái)已來(lái)。臨別贈(zèng)言這4句，天涯共此時(shí)，相距千里，心仍在一起……