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交匯點訊 這幾天，江蘇省高校畢業(yè)生們陸續(xù)到了告別校園的時候，每年此時，大學(xué)校長們的致辭總會引起關(guān)注。疫情下的畢業(yè)季，作為大學(xué)時代的最后一堂課，“奮斗”、“責(zé)任”成為高頻詞。校長們的畢業(yè)寄語為大學(xué)生涯畫上一個完美的句號，也將成為學(xué)子們一生的寶貴財富。

談情懷，留住時光傳承母校品質(zhì)

畢業(yè)典禮是相聚四年的師生歡聚一堂的最后一次機會，因此講“母?！鼻閼驯愠闪诵ｉL致辭中必備的“一道菜”。

“始于一張錄取通知書，系于一份畢業(yè)證書，這中間是同學(xué)們的南大時光，是百年南大薪火傳承與南子青春成長的互動交融，也是同學(xué)們與時代同行、與南大同路，砥礪青春、奮楫勇進的成長歷程?！?月22日，南京大學(xué)校長呂建在畢業(yè)典禮上聊起了學(xué)子和母校的關(guān)系。

呂建說，今天的畢業(yè)典禮是特殊的，它是在特殊的時代背景下，以特殊的方式，為特殊的一屆南大人舉辦的一次畢業(yè)典禮，但蘊含其中的“煥哉郁郁兮”的南大人文精神卻是永恒的。一如隱藏在同學(xué)們畢業(yè)證書“姓名、學(xué)校、?；铡r間、專業(yè)”等要素背后的那些厚重而豐富的內(nèi)涵，它將同學(xué)們定格在時代與南大的坐標(biāo)上，是“時代—大學(xué)—個人”相互交融的產(chǎn)物。

6月20日，南京信息工程大學(xué)采取了戶外現(xiàn)場+網(wǎng)絡(luò)直播的形式舉辦畢業(yè)典禮?！澳闲糯笕艘彩茄庵|，是南信大內(nèi)在傳承的家國情懷激勵了這份‘硬核’擔(dān)當(dāng)。”南京信息工程大學(xué)校長李北群勉勵學(xué)子說，不論走到哪里，都要傳承南信大品質(zhì)，做“硬核 ”南信大人。

李北群以“三A”硬核信大精神相贈畢業(yè)生。“肩負硬核擔(dān)當(dāng)（Anchor），要勇敢擔(dān)當(dāng)、時刻擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新?lián)?dāng)。信守硬核道理，崇尚科學(xué)、嚴(yán)守規(guī)則和務(wù)求精細。擁有硬核心態(tài)（Aspiring），大氣包容、感恩秉善和陽光自信?！彼f，硬核擔(dān)當(dāng)塑就出彩人生，硬核道理助力成功人生，硬核心態(tài)延展健康人生。

談精神，終保持奮發(fā)向上的狀態(tài)

6月19日，南京師范大學(xué)校長陳國祥以“開啟一場青春的逆行”為題發(fā)表了講話，為本科畢業(yè)生送上祝福。

“望你們把疫情大考中獲得的人生歷練，轉(zhuǎn)化為今后戰(zhàn)勝困難、應(yīng)對考驗的無窮力量，開啟一場青春的逆行！”陳國祥希望同學(xué)們要始終保持迎難而上的勇氣，要堅信，沒有天生的成功者，哪怕是錦鯉，也要中流擊水，飛過禹門才能化龍。要始終保持堅忍不拔的意志，為了理想和目標(biāo)頑強拼搏，不輕言放棄，不輕易服輸。要始終保持化危為機的敏銳，既要有直面困難、迎接挑戰(zhàn)的勇氣，也要有尋找機遇的主動、發(fā)現(xiàn)機遇的敏銳和抓住機遇的果敢。

在20日的研究生畢業(yè)典禮上，陳國祥分享了自己對生命溫度的一些感悟?！懊鎸σ咔?，每一個人都不是孤島。希望所有的畢業(yè)生同學(xué)，今后無論在世界的哪一個角落，都能通過美德善行，讓厚待生命、保護自然的南師‘厚生’之花向陽而生，綻放光彩。”他說，把握生命的溫度，要多一份對理想的追求?！跋Ｍ蠹夷茉诓懖惑@的生活中，始終保持奮發(fā)向上的狀態(tài)，不斷朝著理想邁進。生命不息，追求理想的腳步不止。望大家無論在什么崗位，都能用心工作，通過‘持續(xù)的力量’，把平凡變成非凡?！?/p>

“求學(xué)期間，你們不僅見證了近幾年國家改革開放取得的巨變，也見證了礦大入圍‘雙一流’建設(shè)高校、建校110周年、開啟能源資源特色世界一流大學(xué)奮斗歷程的重要發(fā)展節(jié)點。”畢業(yè)典禮上，中國礦業(yè)大學(xué)校長宋學(xué)鋒說，這幾天，他漫步校園，隨處可見同學(xué)們合影留念的場景，“你們用最美好的青春妝點礦大校園，礦大也留下了你們堅實的奮斗足跡?！?/p>

宋學(xué)鋒說，縱覽中國煤炭工業(yè)發(fā)展史，看到了礦大學(xué)人“開發(fā)礦業(yè)、開采光明、建設(shè)祖國、造福人類”的堅定初心。希望學(xué)子們秉承“好學(xué)力行、求是創(chuàng)新、艱苦奮斗、自強不息”的校園精神，立大志，做大事，成大業(yè)，以民族復(fù)興時代使命劃定人生坐標(biāo)，“把個人抱負與國家富強、人類進步相結(jié)合，以理想之光燭照未來，在推動事業(yè)發(fā)展、社會進步、國家振興中實現(xiàn)人生理想，在時代洪流中書寫青春華章?！?/p>

談奮斗，讓“后浪”奔涌向前為“巨浪”

作為給畢業(yè)生們上的“最后一課”、步入社會的“第一課”，高校校長的畢業(yè)贈言通常很大篇幅都會聚焦在對同學(xué)們前程與未來的建議與希冀上。

“祝愿你們的未來——前程似錦，行穩(wěn)致遠。當(dāng)代青年既享受著先輩們創(chuàng)造的安定和諧的生活，同時也肩負著國家未來發(fā)展的光榮使命?！?a href='/zhuanlan/jiangsubk/12/'>江南大學(xué)校長陳衛(wèi)說，此次疫情中，曾經(jīng)被質(zhì)疑“缺乏社會責(zé)任感”的90后群體已站上舞臺，他們紛紛選擇“逆行”，成為抗疫的深度參與者。90后們作出了這樣的選擇：挺身而出，與國家并肩而行?！泵鎸@紛繁復(fù)雜的世界和充滿不確定性的將來，我相信，你們一定能夠找到未來的方向和前行的力量！”

陳衛(wèi)說，在國家為實現(xiàn)全面建成小康社會而開展的扶貧工作中，也有學(xué)校教師的身影，他們深入國家級貧困縣貴州從江，真正將自己融入到改變貧困的偉大事業(yè)中?！敖洗髮W(xué)培養(yǎng)的師生，從來不只是為了個人的謀生，而是以幫助他人、推動社會進步、謀求人類福祉為己任。我相信，你們一定能夠承擔(dān)起時代賦予的歷史責(zé)任，站在人類命運共同體的高度主動擔(dān)當(dāng)去影響世界、改變世界、溫暖世界。”

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校長陳發(fā)棣將畢業(yè)生們比喻為奔涌向前的“后浪”?！皶r代和國家的需要，就是我們的使命擔(dān)當(dāng)。將在學(xué)校里轉(zhuǎn)錄合成的知識‘基因’，在廣闊的社會實踐中充分‘表達’。時代是出卷人，歷史與未來是閱卷人，同學(xué)們要努力做好時代變革的答卷人?！彼f。

“當(dāng)今社會，多元文化與價值沖突等不斷對我們提出新的挑戰(zhàn)，希望大家都能慎思明辨。大學(xué)賦予你們的不僅僅是術(shù)業(yè)上的精通，更多的是為善去惡的能力。”陳發(fā)棣滿懷深情地說，從今天起，你們就將從南農(nóng)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣熬毩?xí)生”了?！爱?dāng)你們步入社會后，無論經(jīng)歷怎樣的遭遇，都要守住底線。請堅信正直、誠信、善良，在任何時代都更擁有打動人心的力量?！?/p>

交匯點記者 王拓 楊頻萍

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