最近大家可能也是在找關(guān)于[對同學(xué)的畢業(yè)贈言50]或者是[含有數(shù)字的畢業(yè)贈言]這類的相關(guān)內(nèi)容吧,小編也是在網(wǎng)上吧啦了很久整理了如下內(nèi)容：[對同學(xué)的畢業(yè)贈言50]和[含有數(shù)字的畢業(yè)贈言],內(nèi)容僅供參考哦。

作為老師，我很欣賞班級中那些特別有靈性的孩子，他們平時所寫的作文，他們在上課時的精彩發(fā)言，都足以讓我回味良久。六年級的語文新課接近尾聲，當(dāng)下午上到“畢業(yè)贈言”這個環(huán)節(jié)的時候，孩子們在讀完、背完課本中獻給老師、送給同學(xué)的畢業(yè)贈言之后，我讓他們試著自己創(chuàng)作一段畢業(yè)贈言，可以是一段給老師的贈言，傾訴的對象也可以自己的同窗好友。

“我想把這一段贈言送給我們班所有的老師和同學(xué)：聚是一團火，散是滿天星，小學(xué)的生涯即將終結(jié)，讓我們不忘初心，珍惜小學(xué)我們班聚在一起的最后不到兩個月的時光，在通向美好未來的道路上砥礪前行！”一名女同學(xué)舉手發(fā)言。

聚是一團火，散是滿天星？很有詩意的一席贈言，很有靈性的一個孩子，將來可能是一個當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料。相聚的時候，我們?nèi)缤粓F火一般團結(jié)互助、向上向善，離別之后每個學(xué)生都如同滿天星斗般向這個世界投灑星輝，為這個社會的發(fā)展釋放著自己的光和熱。學(xué)生即將離別，能說出這一席話的孩子，看得出來，她很珍惜小學(xué)六年的時光，師生、同學(xué)之間的依依惜別之情躍然眼前。如果一整個班級都是這種款式的學(xué)生，那么對于老師而言，就算延長到65歲退休，估計也不會有多少職業(yè)倦怠感。

小學(xué)階段的友情，應(yīng)該是人一生之中最純真、最沒有功利心的一段情誼。當(dāng)然，小學(xué)時候的同學(xué)，可能在你大學(xué)都畢業(yè)了的時候，大部分都忘得差不多了，很多都是看著臉龐很熟悉，但卻打死都叫不出名字的存在。但如果是那種相隔十幾年甚至數(shù)十年都依然能如數(shù)家珍地叫出對方的名字，那么和這樣的同學(xué)邂逅，又何嘗不是人生中的一大樂事？

回想起我自己的小學(xué)生涯，那個時候我們所讀的小學(xué)是五年制，小學(xué)五年級讀完之后就畢業(yè)了?，F(xiàn)在回想起來，感覺小學(xué)時候的時光仿佛就在昨天。19年前，我回到自己小時候讀書的這個地方當(dāng)老師（那個時候剛畢業(yè)，來母校代課一個月），我記得在當(dāng)時辦公室里有一半左右的老師是曾經(jīng)教過我的老師。我剛來這所學(xué)校的時候，能明顯感覺到一種溫馨、賓至如歸的感覺。

彈指一揮間，19年時間已經(jīng)過去，當(dāng)年的那些老師，如今退休的已經(jīng)退休，調(diào)到別的學(xué)校的老師也并不在少數(shù)，讓人痛惜的是，有一部分老師離開人世，其中一名八旬左右的老教師在一場車禍中離世，讓人不得不感嘆生命的短暫和脆弱。

小學(xué)的老師成了同事，而小學(xué)的同學(xué)，還能聯(lián)系得上的已經(jīng)所剩無幾了：這些同學(xué)，有的最近幾年成了超級暴發(fā)戶，年賺上千萬的也有；但還有好幾個當(dāng)年的同學(xué)誤入歧途——要么蹲號子幾年后回來了，要么現(xiàn)在還在號子中。不過，當(dāng)年的大部分同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)成了這個社會的體力勞動者，畢竟農(nóng)村學(xué)校出來的孩子，能在學(xué)業(yè)上有所成就的畢竟不多。

朋友們，你們還記得小學(xué)時期的同學(xué)嗎？他們現(xiàn)在過得怎樣？歡迎留言交流。