卞袞，字垂象，益州成都人。父震，工為詩。舉蜀進(jìn)士，渝州刺史南光海辟．為判官。蜀平仍舊職會賊杜承褒率眾圍城援兵不至震躬率士卒且戰(zhàn)且拒為流矢所中創(chuàng)甚不能臨軍。而州兵重傷，卷甲宵遁，刺史陳文襲不能遏賊，遂入據(jù)郡城，以偽．官．厚賄誘震，震皆斬其使。賊 有東章者，本州兵校也。因遣人述朝廷威德，諭以禍福，章懼且信，因伏兵擊其黨類。承褒之眾素不為備，即時大潰，震與文襲分部余卒夾攻之，賊眾遂平。文襲坐陷失州城，削籍為民。震以前功得贖，以虢州錄事參軍卒。 太平興國八年，袞登進(jìn)．士．第．，累遷大理評事、知將樂縣，改光祿寺丞、通判泗州。遷著作佐郎、廣南轉(zhuǎn)運司承受公事，俄通判宣州。淳化中，上命采庶僚中廉干者，給御書印紙， 俾書課最，仍賜實奉以旌異之，袞預(yù)焉。改太常丞。咸平初，遷監(jiān)察御史，為淮南轉(zhuǎn)運副使、 同荊湖發(fā)運使，以干職聞，就加殿中侍御史。入判三．司．開拆司，再為淮南轉(zhuǎn)運使兼發(fā)運使。 咸平六年，并三司使之職而分置副貳，以袞為刑部員外郎，充鹽鐵副使。景德初，疽發(fā)于背 卒，年四十五。錄其弟扆為臨潁主簿，子咸為將作監(jiān)主簿。

袞明敏有吏干，累掌財賦，清心治局，號為稱職。然性慘毒，掊克嚴(yán)峻，專事捶楚，至 有“大蟲”之號。真宗嘗謂近臣曰：“袞公忠盡瘁，無所畏避，人罕能及，然頃在外任，頗 傷殘酷，所至州縣，纖微之過，無所容貸。大凡督察部下，糾逖愆違，非有大故，所宜矜恕，官吏自當(dāng)畏威懷恩，不敢貳過，公家之事亦無不濟。乃知為吏之方，適中為善也?！?/p>

（選自《宋史卷二百七十七·列傳第三十六》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3 分）

A．蜀平/仍舊職/會賊杜承褒率眾圍城/援兵不至震/躬率士卒/且戰(zhàn)且拒為/流矢所中/創(chuàng)甚/不能臨軍/

B．蜀平/仍舊職/會賊杜承褒率眾圍城/援兵不至/震躬率士卒/且戰(zhàn)且拒/為流矢所中/創(chuàng)甚/不能臨軍/

C．蜀平/仍舊職會/賊杜承褒率眾圍城/援兵不至震/躬率士卒/且戰(zhàn)且拒/為流矢所中/創(chuàng)甚/不能臨軍/

D．蜀平/仍舊職會/賊杜承褒率眾圍城/援兵不至/震躬率士卒/且戰(zhàn)且拒為/流矢所中/創(chuàng)甚/不能臨軍/

11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3 分）

A．辟，指古代任命官員的一種方式，由下而上，推薦選拔人才，授予官職。

B．偽官，指不是正統(tǒng)的朝廷或官府授予的官職，而是由叛軍任命的官員。

C．進(jìn)士第，指古代科舉考試考選進(jìn)士，錄取時按成績排列的等次。

D．三司，指唐、宋時期主管鹽鐵、度支、戶部的三個部門，合稱三司，主理財賦。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3 分）

A．卞袞父輩英武，作戰(zhàn)有勇有謀。卞袞的父親卞震在遭到賊軍圍困時，親臨前線，奮 勇抵抗，身受重傷；后使用離間之計，反敗為勝，一舉擊潰了賊軍。

B．卞袞政績突出，官職屢次升遷?；实圩尠俟偻七x政績優(yōu)秀的官員，卞袞入選其中， 受到朝廷俸祿嘉獎，屢次擔(dān)任要職，后因病而英年早逝。

C．卞袞辦事干練，為官清正廉潔。他在任淮南轉(zhuǎn)運副使等職時，就因辦事干練讓皇帝 知曉，從而得以加封官職；他雖然連續(xù)掌管財賦，但清白為官，頗為稱職。 D．卞袞性情殘忍，征稅嚴(yán)厲刻薄。他雖為官干練，清正廉潔，但性情尤為殘忍狠毒，常用拷打之刑，以致有了“大蟲”的外號，但深得皇帝認(rèn)可。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10 分）

（1）承褒之眾素不為備，即時大潰，震與文襲分部余卒夾攻之，賊眾遂平。

（2）大凡督察部下，糾逖愆違，非有大故，所宜矜恕。

10. B【試題分析】知識角度：先通讀全文，了解文意，分析情節(jié)。可運用標(biāo)志斷句法、語法 斷句法、語意斷句法，注意句首、句末虛詞，個別疑難之處，可根據(jù)上下文推斷。本句中“會” 意為“恰逢，正遇上”，與后邊內(nèi)容是一整體，由此排除 C、D 選項；“躬率士卒”的主語 為“震”；“為流矢所中”為一被動句，由此排除 A 項；故正確答案為 B 項。

能力角度：命題人考查的是文言文斷句能力。能力層級為理解 B。

11.A【試題分析】知識角度：平時做好文言常識儲備，通讀全文，理解內(nèi)容，結(jié)合句子，調(diào) 動積累，仔細(xì)辨別。辟，指古代任命官員的一種方式，由上而下，征召來授予官職。

能力角度：考查對古代文化常識的掌握能力。能力層級為識記 A。

12.D【試題分析】知識角度：通讀全文，整體上把握文言文閱讀段大意，認(rèn)真比對選項與原 文，細(xì)心辨析?！吧畹没实壅J(rèn)可”有誤，從末段可知，皇帝對他忠于職守頗為認(rèn)可，但對其 殘忍狠毒的做法并不贊同。

能力角度：考查對文言文內(nèi)容的理解和分析、分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層 級為分析綜合 C。

13.（1）杜承褒的隊伍平時不作防備，立即大敗，卞震與陳文襲分別率領(lǐng)剩余士 兵夾攻他們，賊軍于是被平定。（得分點：素、大潰、平。）

（2）大凡督察部下，矯正過錯，如果沒有大的事故，就應(yīng)該體恤寬恕。（得分點：愆 違、大故、矜?。?/p>

【試題分析】知識角度：在把握全篇整體意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后文理解確定句意，翻 譯時以直譯為主，意譯為輔，把握關(guān)鍵詞及特殊句式?？蛇\用課文聯(lián)想法、成語聯(lián)想法、代 入法等解讀重要實詞，注意“換”“調(diào)”“留”“增”“補”“刪”。（1）注意“素”， 平時；“大潰”，大敗；“平”，被平定。（2）注意“愆違”，過錯；“大故”，大的事 故；“矜恕”，體恤寬恕。

能力角度：考查理解并翻譯文中句子。能力層級為理解 B。

參考譯文：

卞袞字垂象，益州成都人。父親卞震，擅長寫詩。考取蜀進(jìn)士，渝州刺史南光海征召為判官。蜀平定后，仍任舊職。適逢盜賊杜承褒率軍圍城，援兵沒有到來，卞震親自率領(lǐng)士兵， 一邊戰(zhàn)斗一邊抵抗，被流箭射中，傷得很厲害，不能親臨軍隊。而州兵受到重創(chuàng)，收起兵器 連夜逃走，刺史陳文襲不能阻止賊軍，于是賊軍進(jìn)入并占據(jù)州城，用偽官職位和豐厚的財物 引誘卞震，卞震都斬殺了他們的使者。賊軍有個叫東章的人，是本州的兵校。卞震派人對他 們講清朝廷的威嚴(yán)與恩德，曉以福禍，東章害怕并且相信，于是埋伏軍隊襲擊他的同黨。杜 承褒的隊伍平時不作防備，立即大敗，卞震與陳文襲分別率領(lǐng)剩余士兵夾攻他們，賊軍于是被平定。陳文襲因犯失陷州城罪，削去官職為平民百姓。卞震因以前的功勞得以贖罪，以虢州錄事參軍的官職去世。 太平興國八年，卞袞進(jìn)士及第，多次升遷任大理評事、將知樂縣，改為光祿寺丞、泗州通判。升遷為著作佐郎、廣南轉(zhuǎn)運司承受公事，不久任宣州通判。淳化年間，皇上命令選擇 百官中廉潔干練的人，發(fā)給皇上手跡印制的紙，讓他們寫出最優(yōu)秀的人，并賜給實際的俸祿 表彰嘉獎，卞袞在其中。改為太常丞。咸平初年，升為監(jiān)察御史，為淮南轉(zhuǎn)運副使、同荊湖 發(fā)運使，以辦事能干讓皇帝知曉，就地加殿封為中侍御史。入朝判三司開拆司，再為淮南轉(zhuǎn) 運使并發(fā)運使。咸平六年，合并三司使的職務(wù)而分設(shè)副佐的官員，任命卞袞為刑部員外郎， 充任鹽鐵副使。景德初年，背生毒瘡而死去，年四十五歲。錄用他的弟弟卞扆為臨潁主簿， 兒子卞咸為將作監(jiān)主簿。

卞袞聰明敏捷，有做官的才能，連年掌管財賦，以清白治理司局，被認(rèn)為稱職。然而他 性情殘忍狠毒，搜括財稅嚴(yán)厲刻薄，專門進(jìn)行拷打，以致有“大蟲”的外號。真宗曾對親近 的臣子說：“卞袞秉公忠誠，竭盡心力，無所畏懼回避，人們很少能做到，然而近來在外任 職，頗因殘酷而使德行受損，所到州縣，細(xì)微的過錯，沒有任何寬免。大凡督察部下，矯正 過錯，如果沒有大的事故，就應(yīng)該體恤寬恕，官吏自己應(yīng)當(dāng)畏懼權(quán)威懷念恩惠，不敢再次犯 錯，公家的事情也沒有辦不成的。這才懂得做官的方法，適中為好?！?/p>