關(guān)于黨史學習教育專題組織生活會個人發(fā)言提綱范文3篇

黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員，要加強平時學習，注意在平日的學習與工作中弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因、增強黨的意識和黨員意識，永葆黨員的先進性和純潔性，鑄牢信仰之基、增強歷史定力，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。下面是范文頻道小編為您推薦的關(guān)于黨史學習教育專題組織生活會個人發(fā)言提綱范文3篇，希望能幫助到大家！

黨史學習教育專題組織生活會個人發(fā)言提綱 篇1

根據(jù)xxx黨史學習教育活動關(guān)于開好組織生活會的工作要求，本人認真查擺問題并剖析根源，形成個人發(fā)言提綱如下。

一、存在的問題

（一）學的不深

一是學習主動性不強。學習被動跟隨，只局限于硬性規(guī)定的去學，缺乏廣度和深度。有要求就象征性的學一學、看一看，要求不嚴就停一停、放一放，缺乏主動學習意識。

二是學習堅持的不好。忙于業(yè)務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，尤其工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養(yǎng)成。

三是學習不夠深入。理論學習與實際工作結(jié)合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯(lián)系實際學，深入思考學。

（二）悟的不透。

一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平總書記新時代中國特色社會主義思想以及黨史的系統(tǒng)研究和深刻理解，對黨的理論知識內(nèi)涵知之不全、悟得不透，沒有深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。

二是思考的不深。沒有將小我融入大我，沒有將個人奮斗同實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢和共產(chǎn)主義遠大理想有機結(jié)合起來，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想信念樹的不牢。

（三）做的不好

一是工作推進有差距。統(tǒng)籌意識不強，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成。存在好人主義，不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，有的工作重形式輕內(nèi)容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現(xiàn)象。

二是業(yè)務基礎(chǔ)不扎實。業(yè)務學習主動性不強，對于xx業(yè)務沒有主動掌握研究的意識，借口忙于綜合性事務，“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結(jié)不夠，存在重干輕學的現(xiàn)象，不善于把理論學習的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施。業(yè)務知識老化，不能做到自我提升。

（四）創(chuàng)新不足

工作主動性不強，尤其是創(chuàng)新意識、開拓精神不足，認為自己是副職，跟著干就行，缺乏自我加壓的意識，推動工作的緊迫感不強，干工作思前想后、患得患失、被動應付，缺乏創(chuàng)造性和進取精神。

二、原因分析

（一）主觀世界改造放松。隨著時代發(fā)展，社會思潮多樣化，很多新問題不斷出現(xiàn)。面對新情況、新形勢，缺乏政治定力，放松了政治理論學習，通過學習自我改造思想、堅定理想信念的意識淡化。

（二）使命擔當意識弱化。沒有按共產(chǎn)黨員的標準要求自己，只從崗位、職務的角度考慮問題，被動跟隨意識削弱了主動擔當思想，學習上疏于對黨的理論進行深刻理解，對習近平總書記新時代中國特色社會主義思想未能徹底學懂、弄通、做實，不能很好地用馬列主義的立場和觀點分析問題。

（三）為民宗旨意識淡化。沒有真正把保障群眾根本利益作為工作出發(fā)點，為人民服務的使命感和責任感還不是太強，認為管好自己，干好工作，群眾對自己沒有意見就可以了，積極主動、真心實意解決群眾所盼、所想、所訴的主觀能動性減弱，沒有真正踐行一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。

（四）進取精神有所懈怠?？傉J為自己工作多年，只要按部就班，不出亂子，能較好地完成領(lǐng)導交辦的工作任務就行了，想問題、干工作習慣于沿襲老方法、老套路，創(chuàng)新意識不強，只求過得去，不求過得硬，面對一些困難，缺乏“向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)”的勇氣和魄力。

三、整改措施

（一）持續(xù)不斷抓學習。做到在工作和生活中時時刻刻不忘學習，把學習當成一種習慣，把學習當成自我提升的利器，堅持全面學與專題學、反復學與跟進學、自己學與集中學相結(jié)合，安下心來、真學深悟，確保通過學習準確掌握習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，深刻認識其中蘊含的強大真理力量，從內(nèi)心深處增強思想認同，自覺用以指導實踐、推動工作，切實提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

（二）堅持不懈悟思想。堅持做到學思踐悟、融會貫通，自覺用習近平總書記新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創(chuàng)新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力，遵守政治紀律和政治規(guī)矩堅決維護黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導，維護核心、捍衛(wèi)權(quán)威，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（三）矢志不渝為人民。牢固樹立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯(lián)系群眾、服務群眾，持續(xù)開展幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受。

（四）孜孜不倦開新局。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發(fā)點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和難點問題，發(fā)揚民主、集思廣益，向領(lǐng)導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領(lǐng)導和其他同志意見建議，創(chuàng)新工作方法，提升工作水平，推動xx工作不斷向前發(fā)展。

黨史學習教育專題組織生活會個人發(fā)言提綱 篇2

根據(jù)縣委黨史學習教育領(lǐng)導小組辦公室、縣委組織部《關(guān)于在黨史學習教育中組織召開專題組織生活會的通知》要求，現(xiàn)就在黨史學習教育中個人學習情況匯報如下

一、存在的主要問題

1、對照學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況以及心得體會。

中國共產(chǎn)黨的100年，是為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。我們回顧和總結(jié)了中國共產(chǎn)黨100年的奮斗歷程。100年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民前赴后繼、頑強奮斗，不斷奪取革命、建設(shè)、改革的重大勝利，集中體現(xiàn)在緊緊依靠人民完成和推進了三件大事:

一是完成了新民主主義革命，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放

二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度，建立起獨立的比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系；

三是進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。這是中國共產(chǎn)黨永遠值得自豪的偉大成就，也是中國人民永遠值得銘記的偉大成就。

（二）對照學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況以及感悟和收獲。

我認為學習貫徹習近平總書記新時代中國特色社會主義思想是一項長期的政治任務，是一個持續(xù)推進、不斷深化的過程，必須經(jīng)常學，反復學，持續(xù)學，持之以恒，久久為功。要以自覺的態(tài)度、有力的措施，推動學習貫徹新思想向廣度和深度拓展，思想認識進一步統(tǒng)一，理論水平進一步提升，大局意識進一步增強，工作作風進一步轉(zhuǎn)變。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。要有情懷，不忘初心。要有作為，奮發(fā)向上。

（三）對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面存在的差距和不足。

一是深入學習上有差距。一直以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學習.上還存在'懶'的思想，還缺乏'擠'和'鉆'的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

二是工作作風上有差距。一是在'快字的體現(xiàn)上還不夠。風風活活、雷厲風行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭朝夕、任務不過夜的要求還未達到，工作效率還需提高。二是在'深字的體現(xiàn)上還不夠。三是在‘嚴字的體現(xiàn)上還不夠。高標準、嚴要求、高質(zhì)量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當'差不多先生'。四是在‘實字的體現(xiàn).上還不夠。工作抓細、抓實、實干精神還不夠強。

三是改革創(chuàng)新上有差距。在改革創(chuàng)新上不求突破，特別是對工作方面創(chuàng)新意識不強，沒有很好的創(chuàng)新意識，致使這些方面存有一-些薄弱環(huán)節(jié)，有的甚至出現(xiàn)了浪費現(xiàn)象。

四是自身建設(shè)上有差距。圍繞樹立自己良好的形.象，雖然注重加強了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。

（四）對照黨員先鋒模范作用發(fā)揮，立足崗位、履職盡責，為身邊群眾辦實事好事等方面存在的差距和不足。

1、理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。平時，自己固然也正視政管理論的學習，能夠及時、當真的學習有關(guān)政策，但不系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神，僅僅知足于有關(guān)輔導學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在著較大的差距，對于學過的東西沒有進行反思，沒有深刻鉆研。二是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思維、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的態(tài)度、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作題目的詳細能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有施展理論的指導作用，使學習變得形式化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，對事物的理解不深刻、不全面。只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的詳細步履意識。

2、對本職工作知識把握得不深不全，工作能力有待進一步加強。一是有時候也學習業(yè)務專

業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學，臨陣磨槍的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在工作中缺乏開拓立異精神，思想不解放，求穩(wěn)思想比較重。三是對知識學習得不深，對工作中碰到的難題和矛盾，有時抓不住問題的實質(zhì)和根本。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對一-些關(guān)系發(fā)展全局的工作理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時帶有個人情緒，也沒有時刻全身心的投入工作中。

4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心邪念，有一些患得患失的情

緒等等。在實際工作中表現(xiàn)在對服務上不夠精細，處理問題表面化，有時停留在指出問題點到為止，沒有主動的追究問題發(fā)生的根源，較少主動思索舉一反三。

5、在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動

性不強。在工作中發(fā)現(xiàn)了一-些問題，這又都不能單憑我個人的想法主意和氣力就能改變的，我就不向領(lǐng)導提出來，而且也存在怕自己的一些想法主意和意見被別人誤會，以為我對工作有意見，所以很多想法主意也沒有說出來更談不上去改變了，存在事不關(guān)己的思想。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

1、放松了理論學習。抓理論學習的力度不夠，抓得不緊，學得不實。沒有把理論學習當作一項重要的政治任務，列入日程，制定計劃，堅持下去。

2、放松了黨性修養(yǎng)。不能對照黨章黨規(guī)的要求，經(jīng)常反省自己，把自己等同于一般的群眾，沒有高標準、嚴要求，不愿到艱苦的

環(huán)境和條件中去接受鍛煉和洗禮，在先進性和純潔性上，離黨的要求還存在較大的差距。

3、弱化了宗旨意識。沒有真正地把人民群眾裝在心中，對群眾的疾苦關(guān)心不夠，對群眾的訴求反映不及時，對群眾的難題解決不到位。特別隨著信息技術(shù)的發(fā)展，與群眾直接接觸的機會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大，對群眾的感情也越來越淡。

三、下步努力方向和整改措施

1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。

2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關(guān)的問題，主動和入黨聯(lián)系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。.

3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業(yè)務水平，努力鉆研專業(yè)知識。

4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。

黨史學習教育專題組織生活會個人發(fā)言提綱 篇3

一、參加黨史學習教育的收獲感悟

xx月，我參加了和平區(qū)中心小學黨支部組織的黨史學習教育活動。通過學習黨史，我對黨的發(fā)展歷程有了更深刻的理解。中國共產(chǎn)黨黨史是黨自誕生以來領(lǐng)導中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而進行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，是全體中國人民智慧的結(jié)晶。我中國共產(chǎn)黨的歷史是一段黨領(lǐng)導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設(shè)、實行改革開放、開創(chuàng)中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。

作為一名教師黨員，我們應該錘煉對黨絕對忠誠的政治品格。我們要通過參加黨史學習教育活動以及平時自身的學習，不斷從黨史中汲取強大的真理力量、思想力量、實踐力量，不斷夯實絕對忠誠的思想根基，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，做習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實踐行者，始終同以習近平同志為核心的黨中央步調(diào)一致、行動統(tǒng)一。要強化堅守初心的自覺，努力把群眾期盼的事變成我們要干的事，把我們在干的事變成群眾支持的事，把我們干成的事變成惠及群眾的事，千方百計解決好群眾的急難事、揪心事、煩心事，不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。作為一名教育者，我們在工作中要堅持立德樹人，不忘初心和使命，以事業(yè)為重、以擔當為榮，把國家的重托、人民的信任看得比泰山還重，盡全力為祖國培育下一代接班人，努力創(chuàng)造出無愧歷史、無愧時代、無愧人民的更大教育業(yè)績。

二、查找差距檢視問題

1.理論學習方面

一是對習近平總書記新時代中國特色社會主義思想學習得不夠深入。我所在的黨支部以及黨小組集中安排的學習比較豐富，但個人學習缺乏主觀能動性，常常是被動接受上級安排的學習任務，自學還不夠充分，對習近平總書記新時代中國特色社會主義思想的最新理論成果理解得不夠深入。

2.工作作風方面

工作作風不夠嚴謹踏實，有時想法起點很高，但行動少、落實差，開展工作畏首畏尾，遇到棘手問題缺乏自主解決的能力，常常依靠上級意見，較為被動。

3.工作創(chuàng)新方面

在平日的學習和工作中，比較容易自我滿足，缺乏鉆研精神和創(chuàng)新精神。有時候，其實我腦海中有創(chuàng)新的工作方法，但總是害怕失敗而不敢付諸實踐，抱著多一事不如少一事，少干少錯的思想。

三、努力方向

1.加強理論學習，堅定理想信念。

黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員，要加強平時學習，注意在平日的學習與工作中弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因、增強黨的意識和黨員意識，永葆黨員的先進性和純潔性，鑄牢信仰之基、增強歷史定力，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

2.改進工作作風，強化擔當精神。

作為一名教師黨員，我要牢記初心和使命，強化自身的擔當精神。工作中應該踏實認真，一步一個腳印地走，不能起點高落實差。遇到問題，要發(fā)揮艱苦樸素的紅軍精神，不要害怕困難，要敢于迎難而上，主動承擔解決難題的任務。遇見問題，要多思考，用學習到的新思想新理論武裝自己的頭腦，增強將理論運用于實踐的能力。

3.提升境界，在工作中要追求卓越創(chuàng)新。

在平日的工作中，不能再渾渾噩噩，自我滿足，隨波逐流。我要轉(zhuǎn)變思想，做新時代，有理想，敢付出的“四有”好教師。在工作中，要設(shè)定好工作目標，同樣一項工作，要爭創(chuàng)一流，不能只是退居二線，只有創(chuàng)新才能讓自己的思想、工作和生活不斷進步。除此之外，還要積極探索工作中的難點，在實踐中學會總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。