胡翰，字仲申，金華人。幼聰穎異常兒。七歲時(shí)，道拾遺金，坐守待其人還之。長(zhǎng)從蘭奚谷吳師道、浦江吳萊學(xué)古文，復(fù)登同邑先達(dá)之門。同郡柳貫▲文章名天下，見翰文，稱之不容口。游元都，公卿交譽(yù)之?；騽裰?，不應(yīng)。既歸，遭天下大亂，避地南華山，著書自適。文章與宋濂相上下。

太祖下金華，召見，命之會(huì)食。后侍臣復(fù)有薦翰者，召至金陵。時(shí)方籍①金華民為兵，翰從容進(jìn)曰：“金華人多業(yè)儒，鮮習(xí)兵，籍之，徒糜餉②耳。”太祖即罷之后聘修史書書成而歸。愛北山泉石，筑其下，徜徉十?dāng)?shù)年而終，年七十有五。所著有《春秋集義》，文曰《胡仲子集》，詩(shī)曰《長(zhǎng)山先生集》。

（選自《明史》卷二百八十五，有刪改）

示順生③

胡翰

明招④山中人，高義無(wú)等倫。

恨子弗見之，一去五百春。

我學(xué)如贅疣⑤，未成先誤身。

誤身身不淑，誤世心不仁。

【注釋】①籍：這里指征召。。下同。②糜餉：浪費(fèi)糧食，耗費(fèi)糧餉。③順生：人名。④明招：武義明招山麓，晉元帝時(shí)阮孚曾在此筑屋修行。⑤贅疣：長(zhǎng)在皮膚上的肉瘤，比喻多余無(wú)用之物。

14．給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開。（限斷兩處）（2分）

太祖即罷之后聘修史書書成而歸

15．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

①或勸之仕（）②既歸（）

③時(shí)方籍金華民為兵（）④鮮習(xí)兵（）

16．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（2分）

七歲時(shí)，道拾遺金，坐守待其人還之。

17．文中“”處原有一字，請(qǐng)根據(jù)上下文推測(cè)，最有可能的一項(xiàng)是（2分）

A．于B．以C．而D．乃

18．詩(shī)中“恨”字包含了作者哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）

19．胡翰“避地南華山，著書自適”，結(jié)合詩(shī)文分析其中的原因。請(qǐng)用自己的話回答。（3分）

參考答案

14．太祖即罷之/后修史書/書成而歸

15．①有人，有的；②已經(jīng)；③正；④少。

16．七歲的時(shí)候，（胡翰）在路上拾到了金子，坐在路邊等丟金子的人，把金子還給他。

17．B。

18．表達(dá)了作者對(duì)順生未能見到山中人的遺憾之情，期望順生做山中人那樣品德高尚的人，也流露出自己對(duì)山中人的仰慕之情。

19．自認(rèn)為學(xué)問不深，品行不高，恰逢天下大亂；熱愛山水；向往隱居生活；好讀書。善作文。

【參考譯文】

胡翰，字仲申，金華人。幼時(shí)聰明超常。七歲時(shí)，在路上拾金，坐待失主來(lái)取。長(zhǎng)大后從蘭奚谷吳師道、甫江吳萊學(xué)古文，又向同鄉(xiāng)許謙登門求教。當(dāng)時(shí)，同郡黃晉、柳貫以文章遠(yuǎn)近聞名，而看了胡翰的文章后，滿口贊譽(yù)。漫游至元朝都城，公卿交口稱贊。他與武威余闕、宣城貢師泰為至交。有人勸他去做官，他不去，回到家鄉(xiāng)。元末天下大亂，他避亂于南華山，著書立說(shuō)，自有樂趣。其文章與宋濂不相上下。

太祖攻下金華，召見他，命與許元等在中書省任職。后來(lái)侍臣中又有人向太祖推薦胡翰，太祖召他至金陵。當(dāng)時(shí)朝廷正在金華征民為兵，翰從容諫勸道：“金華人多是讀書人，很少練習(xí)武藝，征他們?yōu)楸?，是徒費(fèi)軍餉！”太祖立即下令停征，后聘他參與修纂《元史》，書成后，受賞而歸。他喜愛北山的泉石，筑屋于山下，留戀于此十?dāng)?shù)年而終，年七十五歲。學(xué)術(shù)著作有《春秋集議》，其文有《胡仲子集》，其詩(shī)有《長(zhǎng)山先生集》。

【選詩(shī)賞析】

《示順生》：在招遠(yuǎn)山中隱居這一人，品德高尚無(wú)人能比。遺憾的是你沒能見到他，這一離開不知多久才有見到的機(jī)會(huì)。我學(xué)的東西多余無(wú)用，未能成功立業(yè)卻先耽誤了自己的人生。耽誤了自己使自己沒有高尚的品質(zhì)，耽誤影響了社會(huì)，就不仁義了。