王羲之嘗詣門生家，見棐(fěi)幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日(9)。又嘗在蕺(jí)山(5)見一老姥(mǔ)(6)，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍(10)(yùn)色。因(14)謂(15)姥曰：“但(16)言是(17)王右軍(7)書(12)，以求百錢邪?！崩讶缙溲?，人競(13)買之。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。其書為(11)世所重(8)，皆此類也。

注釋：

(1)嘗：曾經(jīng)

(2)詣：拜訪

(3)棐幾：用榧木做的幾案。棐，通“榧”，木名。

(4)真草：楷書，草書。

(5)蕺山：山名，在今浙江紹興。

(6)老姥：老年婦女。

(7)王右軍：指王羲之。

(8)重：看重，推崇。

(9)累日：多日

(10)慍：生氣，發(fā)怒

(11)為：被，肯

(12)書：寫

(13)競：爭著

(14)因：于是就

(15)謂：對......說

(16)但：只要

(17)是：這

閱讀訓(xùn)練

1、解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）

（1）王羲之嘗詣門生家 嘗：曾經(jīng)

（2）姥初有慍色 慍：生氣、發(fā)怒

2、請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

但言是王右軍書，以求百錢邪。

譯文：（你）只要說這是王右軍書寫的，用（它）（可以）賣一百錢。

3、從文中哪些地方可以看出王羲之的書法“為世所重”？請簡要概括。（3分）

王羲之寫在棐幾上的字被門生之父誤刮去之后，“門生驚懊者累日”；在老姥賣的扇子上題字后，“姥如其言”，因此“人競買之”。

4、王羲之擅長書法，本文除了寫他書法藝術(shù)高超外，還寫出了他怎樣的性格特點(diǎn)？ （2分）

自信，內(nèi)斂等（僅供參考）

二：

【1】、解釋文中劃線詞語的含義（3分）

（1）王羲之嘗詣門生家

（2）、王羲之嘗詣門生家

（3）、姥初有慍色

【2】、請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）

但言是王右軍書，以求百錢邪

【3】、從文中哪些地方可以看出王羲之的書法“為世所重”？請簡要概括（2分）

參考答案

【1】（3分）（1）曾經(jīng)（2）拜訪（3）生氣

【2】只要說是王友軍寫的，用它可以賣一百錢

【3】①寫在棐幾上的字被門生之父誤刮去后，門生驚懊者累日

2在老姥賣的扇上寫字，人競買之。

二：

1、“姥又持扇來”的原因是姥如其言，人競買之（用原文回答）

從哪些地方可以看出王羲之的書法為世所重？

答：畫字誤刮門生懊惱。

人競買之（寫有王羲之書法的扇子）。

翻譯：

王羲之曾經(jīng)到他的一個(gè)弟子家，看到一棐木幾案平滑干凈，于是就在上面寫字，這些字一半楷書一半草書。（這些字）后來被這個(gè)弟子的父親誤刮去了，這個(gè)學(xué)生連著懊惱了好幾天。他又曾經(jīng)在蕺山看見一個(gè)老婦人，拿著一把六角扇在賣 。王羲之就在老婦人的六角扇上每面各寫了五個(gè)字。老婦人開始有些不高興，王羲之于是對老婦人說：“（你）只要說這是王右軍書寫的，（用它可以）賣一百錢左右?！崩蠇D人遵照他說的（去做），人們都爭著來買這把扇子。又有一天，老婦人又拿著一把扇子來，王羲之笑著卻不答應(yīng)。王羲之的書法被世人所推崇，都像這些事一樣！