賣火柴的小女孩的讀后感1

如果，這人生的生與死，就是一首歌的時(shí)間。感冒很乏時(shí)我依舊在外面，因?yàn)槲野堰@一切當(dāng)做以后的預(yù)演在對(duì)待，可是、最后呢，便是自己的難受，事業(yè)、愛(ài)情、家庭、又出現(xiàn)了，事業(yè)很難；

圣誕節(jié)之夜，寒冷又黑暗，一個(gè)小女孩赤腳在雪地上走著。她太冷了，便在一個(gè)墻角里坐下來(lái)。她伸出幾乎凍僵了的小手劃著第一根火柴，溫暖的大火爐出現(xiàn)了，坐在火爐旁是多么暖和呀，可這時(shí)一陣風(fēng)吹滅了小女孩的火爐，她又回到了冰冷的現(xiàn)實(shí)中而在寒冷的冬天，學(xué)校和家里都有暖氣，溫暖如春，出門有漂亮的羽絨服、皮靴，何曾嘗過(guò)挨凍的滋味？

小女孩劃著第二根火柴，香噴噴的烤鵝出現(xiàn)，饑餓的小女孩多想飽餐一頓啊，而這一切又隨著火柴的熄滅消失了……而我每天都飽餐媽媽為我做的豐盛的飯菜，過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)還能盡享美味佳肴，真是在蜜罐了長(zhǎng)大的。

當(dāng)劃著第三根火柴時(shí)，小女孩眼前出現(xiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，她多么渴望一家人團(tuán)聚，過(guò)上個(gè)幸福的大年夜呀！這想法瞬間就破滅了。這和我家除夕夜的大團(tuán)圓形成了多么鮮明的對(duì)比呀！

當(dāng)絕望中的小女孩點(diǎn)燃了所有火柴的時(shí)候，唯一疼愛(ài)她的奶奶出現(xiàn)了，她隨著奶奶去了沒(méi)有壓迫、沒(méi)有饑餓的美好世界去了。多么可憐呀！殘酷的現(xiàn)實(shí)世界奪去了小姑娘的生命，她只有到天堂去尋找人間無(wú)法給她的溫暖、快樂(lè)、疼愛(ài)與幸福了。這與天天充滿親情的家里，充滿友情的校園里的我們相比真是天壤之別啊！

身在福中要知福?。∽x了《賣火柴的小女孩》后，我時(shí)刻用這句話勉勵(lì)自己，我應(yīng)該珍惜這幸福的時(shí)光，努力充實(shí)自己，像小樹(shù)在美好的陽(yáng)光雨露中長(zhǎng)成參天無(wú)比的大樹(shù)那樣，長(zhǎng)成祖國(guó)需要的棟梁之才，用我們的雙手創(chuàng)造更好的生活。

賣火柴的小女孩的讀后感2

《賣火柴的小女孩》是我們前幾天學(xué)習(xí)的課文，課文講的是一個(gè)小女孩在大年夜被凍死的故事。

小女孩第一次擦燃火柴時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)大火爐，這說(shuō)明小女孩十分渴望溫暖。

小女孩第二次擦燃火柴時(shí)，看見(jiàn)了香噴噴的烤鵝，這說(shuō)明小女孩十分渴望食物。

小女孩第三次看到了美麗的圣誕樹(shù)，這說(shuō)明小女孩十分渴望快樂(lè)。

小女孩第四次和第五次看到了奶奶，以及奶奶把小女孩抱走了，這說(shuō)明小女孩十分渴望親情。

在最后一次幻想中，小女孩死去了。

看完了這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜。我小時(shí)候只看過(guò)《賣火柴的小女孩》幼兒版，幼兒版遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這個(gè)版本詳細(xì)。以前我看幼兒版時(shí)，沒(méi)有想太多，只是把這當(dāng)一篇童話罷了，現(xiàn)在我看了并深切理解了原版，我開(kāi)始深思……

這難道僅僅只是一篇普通的童話嗎？不，不是。這篇文章不僅僅是在表面上描述了一個(gè)小女孩被凍死的故事，這個(gè)故事也寫出了人性的冷漠。在那個(gè)年代的人們，是無(wú)情的，是冷漠的。他們就像從凍藏室里拿出的一塊凍臘肉，想要用蠻力解凍是不行的。只有溫暖，只有時(shí)間才能化開(kāi)這塊凍臘肉，讓人心恢復(fù)自然。

在現(xiàn)在的21世紀(jì)，大部分人心都已經(jīng)解凍了，但是因?yàn)橐恍┦录?，讓人心又回到了原?lái)的狀態(tài)。以前人們摔倒了，會(huì)有人第一時(shí)間把他扶起來(lái)。自從開(kāi)始有人“碰瓷”，大家的心就像被扔到了冰里一樣——又被凍住了。大家為了自己的錢包不被“碰”掉，自己不被訛，都離摔倒的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，巴不得離別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

愿這個(gè)世上人心能被解凍，人與人之間的信任更加牢固。

賣火柴的小女孩的讀后感3

上學(xué)期，我看了安徒生寫的童話《賣火柴的小女孩》。這個(gè)故事讓我受到了深刻的教育。

這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)女孩在寒冷的冬天叫賣火柴，她穿著單衣單褲，還赤著腳，蜷縮在街頭上。她多么希望有一塊美味的面包，又多么希望她慈祥的奶奶在她身邊疼她；這時(shí)，她已經(jīng)睡著了，她夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)大火爐，有一只大烤鴨慢慢地向她走來(lái)；又夢(mèng)見(jiàn)奶奶抱著她，飛到一個(gè)無(wú)痛苦無(wú)悲哀的地方去了。這個(gè)可憐的小女孩就這樣凍死了，她的命運(yùn)是多么悲慘?。?/p>

看完這個(gè)故事后，我想起我們生長(zhǎng)在一個(gè)社會(huì)主義社會(huì)和改革開(kāi)放的幸福時(shí)代，過(guò)著幸福美滿的生活。冬有棉，夏有單，不愁吃，不愁穿。和這個(gè)女孩相比，真是天淵之別。

我以前總是有挑吃的壞習(xí)慣，好吃的就搶著吃，不好吃的連看也不看一下?？戳诉@個(gè)故事后，我想，我今天過(guò)著幸福的生活，還挑這挑那，想起來(lái)真是十分慚愧。舊社會(huì)的孩子，連吃的穿的都沒(méi)有，甚至餓死在街頭。所以，我下決心改正挑吃的壞習(xí)慣，真正做到不挑吃，不挑穿。爸爸媽媽也稱贊我是個(gè)懂事的孩子。

賣火柴的小女孩的讀后感4

一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。不久，在匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳走路。小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的`模樣美不美。因?yàn)樗柺苤浜宛囸I的折磨。一整天誰(shuí)也沒(méi)有買走她一根火柴，沒(méi)有人給她一個(gè)小錢。家家戶戶燈火通明，沿街彌漫著烤鵝的香味，因?yàn)榻裉焓浅?，而小女孩卻不能回家。

小女孩在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，把把兩條小腿放在圍裙底下，不過(guò)她覺(jué)得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前，里面的火燒得正旺。突然，火爐消失了，只剩下一小截?zé)５幕鸩窆！?/p>

小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了。她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來(lái)，徑直朝小女孩走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒(méi)了。

一次接一次的幻想，讓她看到了生前關(guān)愛(ài)自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來(lái)，越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的天國(guó)。

一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人?？墒牵覀冇卸嗌偃说氖掷镉心菢右桓鸩衲?？而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

賣火柴的小女孩的讀后感5

暑假里，我看了好多書(shū)，其中讓我印象最深的是那本《安徒生童話》。里面的那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了最有感觸。

在那個(gè)風(fēng)雪交加的除夕夜，小女孩因?yàn)橐桓鸩穸紱](méi)有賣掉，為了不受到繼父的毒打，不敢回家。她站在凜冽的寒風(fēng)中賣火柴，整個(gè)城市就像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，沒(méi)有一個(gè)人憐憫她。她又冷又餓昏昏沉沉，心里思念著奶奶，想著奶奶對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)自己的好，是那么的溫暖，那么的刻骨銘心。

她靠在墻邊，一次又一次地點(diǎn)燃火柴，她的小手已經(jīng)被凍破，紅紅的小臉都凍僵了，她幻想著“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶?！笨吹竭@里，我的心里像刀割一樣難受，然而小女孩的生活卻只有寒冷和饑餓，最折磨她的是無(wú)盡的孤獨(dú)。她是多么渴望自己能像別的孩子那樣，哪怕只是躲到屋子里痛痛快快地吃頓飽飯??！

而我呢？冬天，住在有暖氣的房子里，屋里暖烘烘的，媽媽還會(huì)為我做各種我愛(ài)吃的飯菜；在學(xué)校里，有老師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)們朝夕相處的陪伴，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

讀了《賣火柴的小女孩》，我感到我的生活是多么幸?！，F(xiàn)在，我要和我的小伙伴們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。因?yàn)橹挥袊?guó)家強(qiáng)大了，我們才能過(guò)上更好的生活，許多小朋友才能避免小女孩一樣的悲劇重演。

賣火柴的小女孩的讀后感6

這篇童話述說(shuō)了一個(gè)賣火柴的小女孩，因?yàn)樵谝粋€(gè)雪天里沒(méi)有賣出一盒火柴，回去怕被父親責(zé)備，只能孤苦伶仃的一直呆在街上，此時(shí)正值大雪紛飛，大家都在家里過(guò)年，不時(shí)還能從遠(yuǎn)處傳來(lái)一些爆竹的聲響，可小女孩不能回家，因?yàn)榧依镞€等著她賺的錢過(guò)年，眼看沒(méi)有人來(lái)，又因?yàn)楹L(fēng)勁吹，她就躲在了一面墻角，好躲避寒風(fēng)，天氣實(shí)在是太冷了，她點(diǎn)燃了一根火柴，也許是餓壞了，她仿佛看見(jiàn)了墻是透明的，里面有好多好多好吃的東西，一只燒鵝向她走來(lái)，她剛想伸手去拿，可是火柴熄滅了，什么也消失了，于是，她又劃了根火柴，這一次她看見(jiàn)了火爐，她剛要伸出腳來(lái)取暖時(shí)，火柴又熄滅了，接著她點(diǎn)燃了第三根火柴，她看見(jiàn)了奶奶，她怕火柴再次熄滅，就點(diǎn)燃了所有的火柴，她想讓奶奶把她帶走。。。

第二天，人們?cè)诮诌叺膲强匆?jiàn)了她，她已經(jīng)死了，死時(shí)臉上還帶著微笑，誰(shuí)也不知道她在昨晚看見(jiàn)了什么美麗的東西。

這個(gè)故事很凄涼，小女孩多少希望溫暖、幸福的生活，可是她什么也沒(méi)有，甚至連最起碼的取暖都做不到，還要外出賺錢，雖然環(huán)境非常惡劣，但我看到了小女孩臉上依然對(duì)生活充滿著渴望，對(duì)明天充滿著期待，只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。

生活原本就是各式各樣的，而我們生活在今天衣食無(wú)憂的世界里，雖然物質(zhì)上不缺少什么，但我們有時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單地認(rèn)為生活很苦惱，相比于小女孩，我們是不是該重新認(rèn)識(shí)自己的一切，做好自己的事，刻苦學(xué)習(xí)，把自己變成一個(gè)社會(huì)有用的人才才是。

大家說(shuō)是這樣嗎？

賣火柴的小女孩的讀后感7

我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬(wàn)分同情，對(duì)資本主義就更加痛恨了。再看看我們社會(huì)主義的中國(guó)，少年兒童們穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，我們的生活多么幸福呀！我真為生活在社會(huì)主義的生活而感到自豪！

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺(jué)得資本主義國(guó)家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的，它深刻地揭露了資本主義國(guó)家的罪惡，對(duì)小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。

她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了……”讀到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。這個(gè)可憐的小女孩歷盡了人世滄桑，終于在合家團(tuán)圓之夜離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。在她有生之年，她只能擁有美麗的夢(mèng)，但夢(mèng)終究是夢(mèng)，永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……我心中不禁充滿了對(duì)小女孩的深切同情，也為她擺脫這種黑暗的生活高興。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

在這個(gè)故事中，我知道這個(gè)小女孩的生活是很可憐、很悲慘的，她沒(méi)有足夠的食物，又沒(méi)有保暖的衣服，相對(duì)于她，我們現(xiàn)在的生活是很幸福的，除了爸爸媽媽給我接受良好的教育外，還有豐富的食物供我食用和舒適的房屋供我居住，比那個(gè)小女孩幸福多了！

我覺(jué)得現(xiàn)在生活在中的我們是很幸福的，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)、天天向上，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，同時(shí)盡自己的力量造福人民，讓所有的孩子不再挨餓、沒(méi)衣服穿。