熱死啦……所以—我們來(lái)到了游泳館游泳來(lái)解熱!

走進(jìn)游泳館，首先映入眼簾的是一大片淺藍(lán)色，讓人感覺干凈涼爽，然后就是大大的游泳池，游泳池里的水清澈見底，里面有許多小朋友在學(xué)習(xí)游泳，他們穿著五顏六色的泳衣，讓人覺得眼花繚亂:有的像一朵出淤泥而不染的荷花浮在水面上，有的像一只可愛的青蛙在水中盡情地遨游，還有的像……讓人看過后熱情四射，也想立馬就去游泳，于是，我迫不及待地?fù)Q上了泳衣，可是，當(dāng)我真正要下水的時(shí)候，卻心驚膽戰(zhàn)不敢下水，這時(shí)，媽媽走過來(lái)鼓勵(lì)我:“孩子，凡事都有第一次，沒事的，但一定不要退縮哦!”聽了媽媽說的話后，我心想:是呀!我連嘗試下水都不敢，怎么學(xué)會(huì)真正的游泳呢?我一定不能在起跑線就放棄!我說:“媽媽，我知道了，我一定不會(huì)在開頭就放棄的!”于是，我扶著游泳池的扶手慢慢的進(jìn)入游泳池，剛一進(jìn)入游泳池，就有鋪天蓋地的涼爽沖我襲來(lái)，這些水冰冰涼涼的，讓人感覺即使有再多的煩惱也全都忘卻了。等我適應(yīng)了游泳池后，媽媽說:“接下來(lái)我來(lái)教你蛙泳，蛙泳有一個(gè)順口溜，劃手腿不動(dòng)，收手再收腿，先伸胳膊后蹬腿，并攏伸直漂一會(huì)兒。配合這個(gè)順口溜來(lái)學(xué)蛙泳就簡(jiǎn)單多啦!按照這個(gè)順口溜學(xué)了一會(huì)兒再加上媽媽一直在扶著我，我有點(diǎn)自信了，覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了，這時(shí)候媽媽說:“來(lái)，我們?cè)賮?lái)游一次!”一開始有媽媽扶著我還很鎮(zhèn)定，游得很好，剎那間，我感覺媽媽放開了手，我立刻就慌張起來(lái)，也忘記了這是在水里，張嘴就想喊媽媽，這時(shí)，鋪天蓋地的水爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)我的口腔，嗆得我喘不過氣來(lái)，我只有一個(gè)念頭:我再也不要游泳了!媽媽把我救起來(lái)后，仿佛知道我的心思，說:“孩子，只要你努力!我相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)蛙泳的!我們要不就不學(xué)，但要學(xué)就要學(xué)好!不可以輕易放棄!”我也:是呀!我怎么可以在中途就不學(xué)了呢?我不可以輕易放棄，我一定要學(xué)會(huì)蛙泳!于是，我又咬牙堅(jiān)持，認(rèn)真練習(xí)蛙泳。

當(dāng)我在水中自由地游泳時(shí)，我突然心中涌起一股巨大的成就感：這可能是我一輩子都忘不掉的經(jīng)歷了。

當(dāng)我踏出游泳館時(shí)，我只感受到鮮花在向我點(diǎn)頭，小草在向我招手，蝴蝶姑娘也為我跳起了慶祝舞，炎熱似乎也離我遠(yuǎn)去!

高二困難作文1000字2

人人都有遇到過學(xué)習(xí)上的困難，我也不例外。我經(jīng)常忘記一個(gè)學(xué)過的字詞該怎么寫;經(jīng)常會(huì)忘記一些好詞好句;經(jīng)常會(huì)有一種書到用時(shí)方恨少的感覺;經(jīng)常不理解字在詞中的意思，一個(gè)詞語(yǔ)在句子中意思等等。

一年級(jí)時(shí)，我第一次遇到了學(xué)習(xí)上的困難。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，課間休息時(shí)，我正忙著寫家庭作業(yè)，沒過一會(huì)兒，我就遇到了困難：詞語(yǔ)接龍的第一個(gè)提示語(yǔ)最后一個(gè)字似曾學(xué)過但不認(rèn)識(shí)，我冥思苦想，可是仍然想不出來(lái)，于是，我問班上的同學(xué)，他們也不知道，我急的直跺腳，這時(shí)，我想到可以去問老師，我三步并作兩步的沖到老師辦公室門口，有禮貌的叫了一聲“報(bào)告”后，急忙問老師這個(gè)問題，老師耐心地告訴我這個(gè)字的讀音，并表?yè)P(yáng)我是一個(gè)好學(xué)的孩子?；氐浇淌翼樌赝瓿闪思彝プ鳂I(yè)。

時(shí)間過的很快，我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，開學(xué)不久，我又遇到了困難：老師要求我們?cè)谡n間時(shí)間完成一篇看圖寫話，一開始，我寫的非常順利，文章也寫的不錯(cuò)，可是在文章結(jié)尾的時(shí)候卡住了，我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾，但是我有點(diǎn)記不清了，我絞盡腦汁，還是沒有想出來(lái)。我忽然靈機(jī)一動(dòng)，圖書館里有一本圖書大全，我像一只離弦的箭一樣沖進(jìn)圖書館，迅速找到了那本詩(shī)集，一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)地找，沒過多久，這首詩(shī)就被我搜索到了，我牢牢地背下了。然后，快速的跑進(jìn)教室，把看圖寫話寫了一個(gè)完美的結(jié)尾。

一年飛快的就過去了，一轉(zhuǎn)眼，我就八歲了，是一個(gè)懂事的孩子了。這時(shí)，我遇到了一個(gè)前所未有的困難。那天，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次奧數(shù)比賽，很榮幸我有資格參加，為了能賽出好成績(jī)，我呆在家復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)，外面狂風(fēng)暴雨，天氣十分惡劣，突然，我在書上碰到了一個(gè)難題，這種題型很有代表性，可能會(huì)考這種題型，怎么辦?去問老師，已經(jīng)來(lái)不及了，明天就要比賽了。我無(wú)意間想到了小區(qū)對(duì)面的書吧，去書吧找找相關(guān)的書籍。盡管外面狂風(fēng)暴雨，但為了比賽、為了班級(jí)榮耀，我還是頂著大雨跑向書吧，許久，終于在書吧找到了答案。我想，明天的比賽我會(huì)信心百倍。

又一個(gè)寒假過去了，也表示著我是三年級(jí)下期的小學(xué)生了。開學(xué)的第一個(gè)星期，我就遇到了一個(gè)令我措手不及的大困難：老師要在班上舉行一次班級(jí)辯論賽，一共六名同學(xué)，每組三名同學(xué)。每組選出一個(gè)代表來(lái)抽簽定正反方，四天之后開始比賽。為了能贏得比賽，我們反方組只要有時(shí)間，就扎在圖書室，查找有關(guān)辯論的資料。辯論賽開始了，教室里洋溢著緊張地氣氛，他們好厲害!由于我們準(zhǔn)備的充分，經(jīng)過無(wú)數(shù)個(gè)激烈的辯論，我們大獲全勝。

時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼暑假過去了，不知不覺我就是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了?？墒?，有一個(gè)學(xué)習(xí)上的障礙一直困繞著我，就是在閱讀的時(shí)候，常常會(huì)有不理解的詞語(yǔ)在文中出現(xiàn)。前幾天，我在課外閱讀中又碰到了：文章中有一個(gè)詞語(yǔ)“窮原競(jìng)秀”，好陌生的一個(gè)詞語(yǔ)，問了好幾個(gè)同學(xué)，都是搖搖頭不知道，我?guī)е@個(gè)問題到圖書館去了，終于找到了一本萬(wàn)條成語(yǔ)詞典，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新詞語(yǔ)。

學(xué)習(xí)中遇到的困難和障礙還有很多，只要你勇敢嘗試和解決它，這些困難和障礙就會(huì)迎刃而解。

高二困難作文1000字3

人一生中遇到的困難有很多，可真正能不斷克服困難的人又有多少個(gè)?人生短暫，只有學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，才算是學(xué)會(huì)了生存。當(dāng)你遇到困難時(shí)，是退縮，還是迎難而上?是逃避，還是面對(duì)?是半途而廢，還是像夏洛蒂姐妹一樣永不言棄?

還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我騎著單車在大街上，車太多了，路很堵。當(dāng)我過完一個(gè)紅綠燈路口時(shí)才發(fā)覺剛才有什么東西從口袋里掉了。伸手一摸不好!手機(jī)不見了!我連忙調(diào)轉(zhuǎn)車頭，往剛才經(jīng)過的路一看，有個(gè)騎單車的男子在路中間停了下來(lái)，在地上撿了個(gè)東西。我定睛一看，他手里拿的正是我的手機(jī)!眼看著他就要騎車朝我相反的方向走了，我腦子里一片空白，直冒冷汗，那可是手機(jī)啊!要是丟了，可怎么與爸媽交代?腦海里打定主意：不行，得追回去!我做出了個(gè)大膽的決定，把單車掉了個(gè)頭，又原路返回，“前面的穿夾克衫的叔叔，請(qǐng)等一下!”我一邊追一邊大聲叫道，因?yàn)樾募蔽乙差櫜坏盟刮牧恕４蠹s追了三十多米遠(yuǎn)，我終于氣喘吁吁地追上了這個(gè)男子。我對(duì)他說：“叔叔，你剛才在路中間撿的手機(jī)是我不小心掉的，請(qǐng)還給我吧!”那男子是個(gè)光頭，大約四十歲的樣子。他說：“什么手機(jī)?我不知道啊”。我一聽急了，也不知他是不肯還我，還是逗我玩，壯起膽子，我又大聲說：“請(qǐng)還給我手機(jī)!”

這時(shí)不遠(yuǎn)處來(lái)了三四個(gè)行人。他有點(diǎn)趕時(shí)間的樣子，打量了我?guī)籽郏瑥拇永锾统隽艘徊渴謾C(jī)，我伸手去接。誰(shuí)知他并沒有交給我，而是問我：“你說說這部手機(jī)號(hào)碼，我要打電話確認(rèn)一下?！卑?我的天!這手機(jī)是爸爸前晚才買給我的，我還不記得號(hào)碼呢。見我說不出號(hào)碼，那個(gè)人笑了笑，一副不相信的樣子準(zhǔn)備要走了。我急得快要哭了。沒辦法我還是攔在他前面，這時(shí)身邊陸續(xù)有行人走過。我的膽子又大起來(lái)，今天不把手機(jī)要回來(lái)我是不罷休。事已至此這個(gè)男的也相信手機(jī)是我的，他打開手機(jī)里的內(nèi)容考我：“那好，你說說這手機(jī)里通訊錄里有什么人的名字?這你總不會(huì)不知道吧?”“小希，小雪，安琪，鐘老師，夢(mèng)婷……”我一口氣報(bào)了七八個(gè)人得名字?！昂冒?，還給你，下次可要小心點(diǎn)?！彼贿呎f一邊將手機(jī)遞給我。我接過失而復(fù)得的手機(jī)趕緊說“謝謝!”心情變得輕松舒暢起來(lái)?？粗@位叔叔遠(yuǎn)去的背影我才發(fā)覺自己剛才緊張的手心冒汗了……

在這十四年短暫而又漫長(zhǎng)的歲月中，我經(jīng)歷了很多風(fēng)吹雨打，卻總躲在父母的翅膀下，很少碰到獨(dú)自面對(duì)困難的時(shí)候，沒有長(zhǎng)大。但學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難是我們成長(zhǎng)路途中不可缺少的一步。經(jīng)歷過這件事之后，我知道我已經(jīng)勇敢的邁出了戰(zhàn)勝困難的第一步，學(xué)習(xí)了我人生中至關(guān)重要的一門課：走進(jìn)社會(huì)。讓“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”這一振奮人心的佳句激勵(lì)著我，鞭策著我，使我成為在困難面前永不退縮的勝者!

高二困難作文1000字4

他有著一頭烏黑的頭發(fā)，又短又硬，就像刷子一樣，齊刷刷地朝前聳立著，一雙眼睛在又粗又濃的眉毛下閃閃發(fā)光，猶如一團(tuán)燃燒的火焰，熱情飽滿的快要溢出來(lái)。面貌雖然不算突出，但腰板挺得很直，加上那一身整潔的衣服，顯得格外精神抖擻。就是這樣一個(gè)男孩子，在一次表演中，給我留下了很深的印象。

一只腳小心翼翼地踏上前去，又往回縮了縮，好像在尋思著要不要邁出這一步。今天這節(jié)課，該他進(jìn)行表演了，平日里活潑好動(dòng)的一個(gè)男孩子，這時(shí)竟也變得猶豫不定起來(lái)，他邊做深呼吸邊緩緩向臺(tái)中央走去，站定之后，仍是一臉的緊張。小小的一間教室里，三十多雙眼睛一起凝聚在他的身上，目光灼熱得像要穿透他一樣。吸氣……再呼氣……重復(fù)了幾遍深呼吸之后，他才按下了音樂的播放鍵，熟悉的音樂聲剛剛響起，全班就立馬就爆發(fā)出了一陣哄笑，他本就緊張的臉變得更加難堪，愣愣地站在舞臺(tái)中央，一瞬間，有些不知所措。我的心也一連忐忑不安起來(lái)，為他捏一把汗。

他咬了咬嘴唇，眨了眨低垂的眼眸，終于開了口，模糊的歌詞從他嘴邊溜出，同學(xué)們都三言兩語(yǔ)的評(píng)價(jià)著，他一急，伸出一只手捂住了自己的眼睛，另一只手還在緊緊捏著衣角，“加油啊!別緊張，相信你自己是最棒的。”我在臺(tái)下暗暗為他加油。他似乎得到了感應(yīng)，緊繃的手松了松，終于緩緩地從眼睛上移開了。

看他那副樣子，同學(xué)們不由得又添了幾分哄笑，而他卻像突然換了一個(gè)人似的，任憑同學(xué)們起哄，毫不理會(huì)。此時(shí)音樂已經(jīng)達(dá)到了高潮，他沉浸在自己的世界里，自顧自地唱著，仿佛忘了世界，也忘了自己。剛才那副緊張消失得無(wú)影無(wú)蹤，我不由得從心底升起一絲敬佩“他哪里來(lái)的勇氣，要換做是我，被同學(xué)們笑話，心里肯定很局促不安”正這么想著，又抬眼望了望他的表情，一張臉神態(tài)自如，目光炯炯有神，看著倒不像平日里那個(gè)搞笑又貪玩的家伙，反而增添了幾分成熟，增添了幾分信心，我對(duì)他的佩服又加重了幾分。

同學(xué)們見他仍面不改色地唱著，便一個(gè)個(gè)漸漸收起了笑容，霎時(shí)間，屋子里安靜了很多，沒有了嘲笑，沒有了批評(píng)，沒有閑言碎語(yǔ)，只有一首歡快的曲調(diào)，蕩漾在小小的一間教室里，這首歌并沒有那么悅耳，卻讓所有人洗耳恭聽，這首歌并沒有那么動(dòng)聽，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻，不透露著一股強(qiáng)大的自信，支撐著他繼續(xù)往下唱。他并沒有用歌聲戰(zhàn)勝任何人，卻一次又一次，用歌聲，戰(zhàn)勝了自己的心。

他的聲音雖然不大，但是一聲一聲如雷鳴般震撼著我的心。是啊!有時(shí)候，我們無(wú)法克服困難，不是不夠努力，而是缺少一顆戰(zhàn)勝自已的心。這一刻，所有人都是聽眾，這一刻，是只屬于他的，一個(gè)人的舞臺(tái)。

高二困難作文1000字5

人生不可能一帆風(fēng)順，總是充滿陽(yáng)光，難免會(huì)有令自己感到沮喪的事發(fā)生。我們不能逃避，因?yàn)橛行┦拢偸且鎸?duì)的。

“什么?考級(jí)成績(jī)這么快就出來(lái)了?”和我一起考級(jí)的同學(xué)喊道。我卻一點(diǎn)也不擔(dān)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)為這次長(zhǎng)笛考級(jí)做了充分的準(zhǔn)備。不斷往下翻著考生號(hào)，怎么還沒有我的?心情漸漸焦慮，終于“上海音樂協(xié)會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)——長(zhǎng)笛”映入眼簾，眼神不由自主地移到一旁的成績(jī)欄。啊!找到我的了!但什，什么?不合格?我忍著迫不及待想從眼眶沖出的眼淚，耐著性子重新核對(duì)考生號(hào)。再次查看，那在成績(jī)欄里的的分明就是“不合格”三個(gè)顯眼的字!怎么會(huì)?我明明對(duì)自己很有信心也做了充足的準(zhǔn)備了呀?我該怎么面對(duì)長(zhǎng)笛老師?思緒不禁又拉回到與你初見的那一刻——

那節(jié)課上，你身著一襲淡粉色的連衣裙，身披白色的小披肩;你身姿優(yōu)美，長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，再配上一雙皮鞋，更顯得俏皮可愛;你每次說話時(shí)總是面帶微笑，高挑鼻梁下的眼睛此時(shí)成了“瞇瞇眼”，微微上揚(yáng)的嘴角甚是好看?！斑@樣美麗的老師一定很溫柔”——我立刻把你刻在我的心中。

日后，你對(duì)我的和藹，親切更是讓我把你當(dāng)成了最喜歡的老師，也因?yàn)槟愣絹?lái)越喜歡長(zhǎng)笛。

猶記得，你考前對(duì)我的溫柔鼓勵(lì)，銘刻心底……

然而，還是要面對(duì)的。考級(jí)后的第一堂課，我本想飛快地“逃離”教室，卻仍是被你叫?。骸暗鹊?，你留一下!”仍是熟悉的聲音，但卻多了一分陌生。

我心中一怔。是要劈頭蓋臉地責(zé)怪嗎?可是，事實(shí)證明，我完全錯(cuò)了。你從包里拿出一瓶果汁，遞給了我。隨即，你摟住我的腰，說：“老師知道你已經(jīng)盡力，可是，有些事，總會(huì)是那么不盡人意。但我們終究是要面對(duì)的，不要逃避，不要退縮。不要再通過了，老師一直認(rèn)為你是一個(gè)愛笑的女孩，笑一笑好嗎?”我的嘴角邊微微露出了上揚(yáng)的弧度。你滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著說：“這次沒通過沒關(guān)系的，以后不是還有機(jī)會(huì)嗎?我很喜歡你，喜歡你的活潑機(jī)靈。答應(yīng)我，要一直做讓大家喜歡的那個(gè)女孩?！闭f罷，你朝我眨了眨眼睛，露出一個(gè)俏皮的笑容?；厝サ穆飞?，步伐又變得輕快了起來(lái)，晃蕩著杯中的果汁，輕抿一口，它，好似你甜甜的笑容，融化在我心中……

學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛兩年，認(rèn)識(shí)你同是兩年，我喜歡你的美麗，你的親切，你的笑容……最最重要的是，是你——朱老師，讓我明白了，有些事，總是要面對(duì)的。而坦誠(chéng)相待，不退縮，不逃避，或許就是最好的應(yīng)對(duì)法則。