讓我回到大自然之中;哪怕秋雨冬雪是我腐爛……”哦,可愛(ài)的牡丹!你起發(fā)司:世間一切生物都鐘愛(ài)生命,熱愛(ài)生活哦,和煦的春風(fēng)使她們欣欣向榮。炎熱日更使她們旺盛:同樣,她們不為秋月的風(fēng)霜,隆冬的殘酷,為了生命,不在抗?fàn)?,雖然新陳代謝是自然規(guī)律,但他們完成了抗?fàn)幍氖姑蜁?huì)回到母親——大地溫情的懷抱里,化作泥土培育新的芬芳。
我后悔曾使牡丹離開(kāi)了生命的丫枝,沒(méi)有使其回到自然的。牡丹給我教訓(xùn)!給我警惕!給我啟迪!珍惜生命,熱愛(ài)生活為著美麗的自然,為著人類抗?fàn)?、奮斗、人生才會(huì)洋溢著不褪色的光彩。
熱愛(ài)生命作文高二600字2
世界上最可貴的東西是什么?是“生命!”生命只有一次,要好好珍惜。
在現(xiàn)實(shí)生活中有許多讓我尊重的人,他們也同樣熱愛(ài)生命。比如:張海迪、霍金、尼克、胡哲………讓我記憶猶新的還是‘崔萬(wàn)志’。
崔萬(wàn)志出生在一個(gè)普通的農(nóng)戶家庭,出生時(shí)腳先著地,頭被卡在了里面,醫(yī)生將他抖了兩個(gè)小時(shí)才搶救成功??墒怯捎诖竽X缺氧導(dǎo)致口吃和小腳不靈活,所以就成了殘疾人。
但他從小努力學(xué)習(xí),初中的時(shí)候他考上了縣里一所好的高中學(xué)校,可好景不長(zhǎng),床鋪也鋪好了,入學(xué)的東西也準(zhǔn)備好了,校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)一看是個(gè)殘疾孩子說(shuō):“哦,學(xué)校怎么來(lái)了一個(gè)殘疾人。”說(shuō)完就把他的行李全都扔到了校門口。說(shuō):“就是你考上了大學(xué),也沒(méi)有一所學(xué)校要你!”父親聽(tīng)了以后在校長(zhǎng)面前跪了兩個(gè)小時(shí),幾乎都跪出血了。崔萬(wàn)志傷心地抱怨。父親說(shuō):“你抱怨是沒(méi)有用的,只能靠自己!”
從這之后崔萬(wàn)志就奮斗地自學(xué),獨(dú)自在家完成了大學(xué)的課程。完成學(xué)業(yè)后的崔萬(wàn)志寫了幾百份簡(jiǎn)歷,可是沒(méi)有一家公司要他,他就開(kāi)始從事自己的事業(yè),從擺小攤開(kāi)始,又開(kāi)了家圖書館,圖書館被人燒了,又開(kāi)了家商店,商店又被人偷了,又開(kāi)了家網(wǎng)吧,網(wǎng)吧又被人拆了,最后開(kāi)了家網(wǎng)店,成就了大事業(yè)!現(xiàn)已擁有7千萬(wàn)元的資產(chǎn)。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多不愛(ài)惜生命的人,比如我有一個(gè)同學(xué),他有一次把一只活倉(cāng)鼠踢死了,這是一件多么殘忍的事情啊!
我心里覺(jué)得他太不愛(ài)惜生命了,生命只有一次,不論是人的生命還是小動(dòng)物的生命,我們都要好好珍惜!
熱愛(ài)生命作文高二600字3
生命是渺小的,也是偉大的;生命是懦弱的,也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命是平凡的,也是珍貴的。而生命的意義完全取決于我們?nèi)绾螌?duì)待自己的生命。
澳大利亞的演說(shuō)家——尼克·胡哲,生下來(lái)就沒(méi)有手腳,只有兩個(gè)可憐的小腳趾,但是他就是用這兩個(gè)小腳趾活出了不一樣的人生。他學(xué)會(huì)了打高爾夫球、游泳、踢足球……尼克樣樣都行,在他看來(lái)是沒(méi)有難成的事。他踏遍了全球各地,接觸了逾百萬(wàn)人,演講了1600多次。他用他的樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈的精神激勵(lì)和啟發(fā)著人們。
美國(guó)的霍金21歲時(shí)不幸患有肌肉萎縮癥,因此被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動(dòng)。后來(lái)又得了肺炎,做了穿氣管手術(shù),被徹底剝奪了說(shuō)話的能力,只能靠著機(jī)器寫字和說(shuō)話。但是他依然頑強(qiáng)地活著,而且還為人類研究宇宙做出了巨大的貢獻(xiàn),被人們稱為“宇宙之王”。
還有美國(guó)的海倫·凱勒,凱勒在19個(gè)月大時(shí),因?yàn)橐粓?chǎng)高燒而導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰。后來(lái),她遇見(jiàn)了導(dǎo)師沙利文,慢慢學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了與其他人溝通。她還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué),成了美國(guó)著名的大作家。
在中國(guó)也有一位像凱勒的聾啞人,她就是舞蹈精靈——邰麗華。邰麗華在兩歲時(shí)也是因?yàn)橐粓?chǎng)高燒成了聾啞人。但是她很早就悟出了自己和同齡孩子的區(qū)別,心中漸漸萌發(fā)出自強(qiáng)與奮發(fā)的幼苗。在聾啞學(xué)校,邰麗華品學(xué)兼優(yōu),憑著自己的努力和執(zhí)著,在聽(tīng)不見(jiàn)的情況下學(xué)會(huì)了舞蹈,并且領(lǐng)舞了震撼世界的《千手觀音》。
這些身殘志堅(jiān)的人告訴了我們,雖然我們的身體或許會(huì)有缺陷,會(huì)有疾病,但是依然不能阻擋我們熱愛(ài)生命。只要我們堅(jiān)強(qiáng)努力,就可以擁有自己想要的繽紛生活。
熱愛(ài)生命作文高二600字4
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我,要熱愛(ài)生命。
我不禁想起了童年時(shí)的一件往事。
夏天的午后,我獨(dú)自一人去天地廣場(chǎng)玩。廣場(chǎng)上,槐樹正郁郁蔥蔥地綠著,“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏,像一波一波的海潮。于是,我選了一棵不太高大的樹,抱住樹干,手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹叉上,一只黑色的知了撲入了我的眼簾,嘴里還在旁若無(wú)人地叫著,渾然不覺(jué)危險(xiǎn)的來(lái)臨。我悄悄地伸出手,猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著,我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動(dòng),但我沒(méi)松手。
我拿著知了,慢慢地滑下了樹。
回到家,我把知了放進(jìn)一個(gè)正方形的紙盒里,用繡花針在上面刺了幾個(gè)小洞,讓它呼吸。
知了不安分地扒拉著紙盒,發(fā)出一陣“刺刺”聲,似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑:這個(gè)紙盒是密封的,你有天大的本事,也爬不出去。想到這里,我便放心地出去玩了。
回到家,我迫不及待地跑到紙盒前,發(fā)現(xiàn)紙盒上多了一個(gè)大洞,洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。
是什么樣的力量,讓這個(gè)小生命不顧一切地逃了出去呢?即使殘損了一個(gè)觸角,它還是義無(wú)反顧。如果不是對(duì)生命充滿了熱愛(ài),怎能激起如此強(qiáng)大的力量呢?
冰心說(shuō)“成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初它的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚水,灑遍犧牲的血雨?!鄙趾螄L不是如此,要熱愛(ài)生命,并不懈努力,才能活得精彩。
熱愛(ài)生命作文高二600字5
世間萬(wàn)物,唯有生命最原始、可貴。沒(méi)有生命就沒(méi)有一切,失去生命,就失去自我,失去感受這美好自然的機(jī)會(huì)。
一棵草,一朵花,都聯(lián)系著一條生命,中華民族五千年璀璨歷史,是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心,編織了一條浩瀚的生命之河。張海迪克服困難,自學(xué)自立,輪椅上的霍金,雙耳失聰?shù)呢惗喾摇麄兪且淮?,有失敗、汗水、辛酸。但遇到困難的他們,以一個(gè)人,一條生命的方式堅(jiān)持理想。是什么能讓他們坦然面對(duì)生活并對(duì)生活仍然充滿渴望?其實(shí)是渺小而又強(qiáng)大的生命,是生命讓他們擁有與生活搏斗的有利的武器,讓對(duì)他們來(lái)說(shuō)不公平的命運(yùn)變的灼灼生輝。
可還記得2008年5月12日。那一天,四川汶川這一震,震撼了全國(guó)人民的心,災(zāi)難的陰霾蔓延著每個(gè)中華兒女。大地顫抖著,無(wú)情的地震摧毀著汶川美好的家園,鮮紅的血漿霎那間染紅了大地。他們來(lái)不及呼喊,來(lái)不及和慈祥的母親、嚴(yán)厲的夫親、美麗的妻子、可愛(ài)的女兒道別就結(jié)束了生命!可是生的意志并不因此消聲滅跡,在泥土下活著的災(zāi)民知道:“要堅(jiān)強(qiáng),要活下去?!币庵緹o(wú)聲傳遞。女孩用腳踹同學(xué)跳樓逃命,母親用身體護(hù)住孩子,老師用生命挽救學(xué)生。這時(shí),他們的生命之花開(kāi)的比任何時(shí)候都要燦爛;這刻,他們活得比任何時(shí)候都要有意義。他們?cè)跒?zāi)難中沒(méi)有死亡,并帶著失去生命的親人的期望好好活著。
庫(kù)爾茨說(shuō)過(guò):“誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每一瞬間,誰(shuí)就是在無(wú)限延長(zhǎng)自己的生命?!贝_實(shí),我們也許不能成為偉大的詩(shī)人,抒情的科學(xué)家,也無(wú)法預(yù)料生命的長(zhǎng)短,但是我們擁有時(shí)間,我們就該竭盡所能讓每分每秒過(guò)得更充實(shí)。那么就讓我們用生命感受陽(yáng)光,用生命呼喚未來(lái)。
大學(xué)院校在線查
高考熱門一鍵查
有疑問(wèn)就來(lái)發(fā)現(xiàn)