我們就像含苞待放的花朵，祖國正在等待著我們的綻放。

高考等待綻放作文600字3

小時(shí)候，每一個(gè)人都期待長大。因?yàn)槊總€(gè)孩子都會(huì)有自己的夢想。只有長大了，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

我期待成長。長大了可以自己做主。可以自己選擇房子的顏色，可以選擇自己的作息時(shí)間，可以自己選擇漂亮的衣服，可以選擇漂亮的家俱。更重要的是，不必每件事情都聽父母的，自己做自己有興趣的事，對(duì)某些事有了自己的看法、觀點(diǎn)，不盲目聽從于老師和父母。可能有時(shí)候自己是錯(cuò)的，但是如果我們改正了，我們就會(huì)接近成功。我期待成長，成長為一個(gè)獨(dú)特、個(gè)性的自己。

我期待成長，期待自己掌握更多的知識(shí)。數(shù)學(xué)從非常簡單的一加一到非常困難的方程。語文從非常簡單的aoe到唐詩宋詞。從ABCD到音標(biāo)和英語單詞。我期待掌握數(shù)學(xué)王國的奧妙，我期待寫出優(yōu)美的文章，我期待唱出動(dòng)聽的歌聲，我期待畫出漂亮的畫。我期待成長，成長為一個(gè)有用的人才。

我期待成長。期待自己有能力幫助別人。幫助那些貧困災(zāi)區(qū)的孩子們。幫助那些社會(huì)上的低保戶。幫助一些需要幫助的人。我期待成長，成長為一個(gè)幫助別人的愛心天使。

我期待成長，在成長中我學(xué)會(huì)了感恩。感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我從學(xué)走路到現(xiàn)在，爸爸媽媽付出了多少心血呀!感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)之恩，我從幼兒園到五年級(jí)。老師的頭發(fā)都白了。感謝朋友們?cè)谖夜陋?dú)的時(shí)候來陪我，俗話說，在家靠父母，出門靠朋友。感謝社會(huì)給我提供良好的成長環(huán)境，有那么多好心人在關(guān)注著我成長。懷有感恩之心，成長的路會(huì)走得更平坦。

我期待成長，在成長中堅(jiān)持自己的夢想。只要努力就有成果。成長中會(huì)有挫折、困難、風(fēng)雨，只要堅(jiān)持就能克服困難，才能見到人生的彩虹。

高考等待綻放作文600字4

書，是指路的明燈，指引我們?nèi)松姆较?書，是進(jìn)步的階梯，使我們的人格變得高尚;書，也是我心中靜靜開放的花。

還在我咿呀學(xué)語時(shí)，母親就給我讀《一千零一夜》，每天晚上慈祥地為我講一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，而我就樂此不疲地出神地聽著，從此，一顆種子埋藏在了我心中。

大些時(shí)，我便讀童話版的《十萬個(gè)為什么》，在童話的世界探險(xiǎn)。也就是這本書，讓當(dāng)時(shí)的我喜歡上了童話，喜歡上了童話里的每一個(gè)人物，也是這本書，讓我愛上了讀書，讓我越發(fā)好奇的去探索書中未知的心靈世界。讀書之花已悄然發(fā)芽。

漸漸我長大了，終于步入了初中時(shí)光，三年的學(xué)習(xí)讓我更多的接觸讀物，讓我明白更多的道理?！遏斮e遜漂流記》教會(huì)我如何在惡劣環(huán)境中生產(chǎn)希望;《鋼鐵是怎么樣煉成的》讓我明白了成功必須堅(jiān)持不懈;《假如給我三天光明》讓我珍惜現(xiàn)在的美好;《海底兩萬里》啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)的想象。到了初中，我接觸了散文詩歌，使我的讀書面增大，我讀的第一本詩歌集就是《繁星春水》，它讓我感受到那偉大無私的母愛，童年的天真以及大自然的美麗;《朝花夕拾》讓我回味了天真爛漫的童年;《伊索寓言》讓我通過一個(gè)個(gè)的故事懂得了人生的寶貴道理。

書，帶給我的益處太多，莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。是的，與書為伴，豐富了我們的人生閱歷，增加了我們的文化水平，提高我們的文化修養(yǎng)。

當(dāng)我們沉浸在書的海洋時(shí)，心中那朵讀書之花，正在靜靜開放。

高考等待綻放作文600字5

風(fēng)，肆無忌憚地咆哮著，云遮住了夕陽，只留下了一片橘黃的天空。

校門口的人流也漸漸變得稀少，而我，立在風(fēng)中，不知何去何從。

“你是怎么回事兒?上課從來都不舉手回答問題，考試也從來取得了優(yōu)秀的成績，學(xué)校組織的活動(dòng)里，也從來沒有你的身影，一點(diǎn)也不會(huì)表現(xiàn)自己，你來學(xué)校就是這樣一天一天的好日子是嗎?”老師刺耳的話語，仍在我的腦海中糾纏不散，失落的淚水，不能自已地劃過我的臉頰，滴落下來。

我閉上眼睛，想平復(fù)一下自己的心情，卻仿佛看到了老師滿面的愁容，仿佛聽到了父母無奈的嘆息聲和旁人的嘲笑聲，我的性格比較內(nèi)向，上課不敢回答問題，怕答錯(cuò)了會(huì)受到老師的批評(píng);下課不敢和別的女生玩，怕融不進(jìn)她們的圈子……漸漸地，我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，但是我一直都在努力，卻發(fā)現(xiàn)還是不能改變狀況。夜色揮別了最后一抹余暉，緩緩的降落。突然一陣孩子們的笑聲吸引了我的注意，我循聲望去，原來是幾個(gè)孩子在大人的帶領(lǐng)下放煙花。

一個(gè)男人點(diǎn)燃了煙花，他一旁的女孩很著急，問他煙花怎么還不綻放。

他蹲下來，說道：“它要過一會(huì)兒，等它積足了足夠的力量，才能夠綻放出最美的花。我們一起等待它綻放好不好?”

他的話剛說完，煙花就爆了，它飛快地沖向天空，然后綻放出一道道耀眼的光芒，多么美麗呀!

我突然間又回想起那個(gè)男人的話，人生不就是在不斷地等待，等積足了力量，再綻放出絢麗的光芒嗎?

第二天上午，老師提出了一個(gè)問題。正好這道題我在課外練習(xí)中做過，環(huán)顧四周，沒有一個(gè)人舉手，一份尷尬的寂靜徘徊在教室中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)面面相覷，我鼓足了勇氣，舉起手，說出了完整的解題過程。教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。

有一道光芒，它經(jīng)歷了漫長的等待，終于綻放了。